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图甲为有丝分裂过程中细胞核内DNA含量变化曲线图,图乙为有丝分裂各时期图象(顺序已打乱),请回答:

(1)图甲中可表示为一个完整的细胞周期的是 段,分别指出图乙中1~5的名称:[1] ,[2] ,[3] ,[4] ,[5]

(2)图乙中细胞分裂的正确排序是 。其中染色单体形成于图 ,消失于图

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.关于现代生物进化理论的叙述中,错误的是(  )
A.种群是生物进化的基本单位B.突变和基因重组产生进化的原材料
C.自然选择决定生物进化的方向D.地理隔离一定会导致新物种的形成

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.表中,动物细胞部分结构的功能甲~戊与动物细胞的结构名称①~⑤配对正确的是(  )
功能细胞结构
甲:细胞分裂时与染色体运动有关①内质网
乙:脂质合成的场所②高尔基体
丙:蛋白质的加工、分类和包装③溶酶体
丁:与核糖体的形成有关④核仁
戊:能分解衰老、损伤的细胞器⑤中心体
A.⑤①③②④B.⑤②①④③C.⑤①②④③D.③②①④⑤

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图中m、n、l表示哺乳动物一条DNA上相邻的三个基因,a、b为基因间的间隔序列。 相关叙述正确的是( )

A、一个细胞中,m、n、l要么同时表达,要么同时关闭

B、若m中缺失一个碱基对,则n、l控制合成的肽链结构会发生变化

C、a、b段的基本组成单位是氨基酸和脱氧核苷酸

D、不同的人a、b段包含的信息可能不同,可作为身份识别的依据之一

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列概念图中错误的是 ( )

A、①④⑤ B、①③④ C、⑤⑧ D、⑦⑧

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江牡丹江一中高一上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

结构与功能的统一性是生物学的基本观点之一。以下叙述中不能支持这一观点的是

A.哺乳动物红细胞的核退化,可为携带氧的血红蛋白腾出空间

B.分生区细胞的特点是核大、体积小,且具有旺盛的分裂能力

C.癌细胞突变出原癌基因和抑癌基因,细胞的生长和分裂失控

D.小肠的内腔面分布有单层柱状上皮,有利于营养物质的吸收

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江牡丹江一中高一上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于生命系统的结构层次说法正确的是

A.生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统

B.生物大分子如蛋白质、核酸,不是生命系统的结构层次

C.病毒没有细胞结构,它的生命活动与生命系统没有关系

D.生物的生活环境不是生命系统的一部分

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于细胞工程和胚胎工程的叙述中,正确的是(  )
A.植物体细胞杂交技术通常用聚乙二醇或灭活的病毒诱导原生质体融合
B.试管婴儿培育过程属于有性生殖
C.在对原肠胚阶段的胚胎进行分割时,要注意将内细胞团均等分裂
D.小鼠骨髓瘤细胞和小鼠B淋巴细胞融合得到的细胞能制备出单克隆抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.胰岛素是人体血糖调节中的重要激素,其释放受到机体的精确调控.

(1)人体内胰岛素释放通路是:餐后血糖升高,葡萄糖由细胞膜上的载体蛋白转运到胰岛B细胞内,经过有氧呼吸过程产生大量ATP,阻断ATP敏感型钾离子通道,进而抑制了钾离子的外流,使细胞膜内的电位升高,打开电压依赖性的Ca2+通道,升高了胞内的Ca2+浓度,促进胰岛素分子以胞吐(或“外排”)的方式释放到细胞外.
(2)研究发现,高浓度葡萄糖可引起胰岛A细胞合成并分泌谷氨酸,为研究谷氨酸的作用机理,科研人员将三组数目相等的小鼠离体胰岛进行培养,培养条件及结果如图1所示(CQNX为谷氨酸受体阻断剂).实验结果表明,在高浓度葡萄糖条件下,谷氨酸能促进胰岛素的分泌CNQX可抑制这一过程.
由此推测,谷氨酸与胰岛B细胞表面的(谷氨酸)受体结合发挥作用.
(3)科研人员进一步用谷氨酸溶液处理正常小鼠和K+通道基因敲除小鼠的胰岛B细胞,检测细胞内Ca2+荧光强度,结果如图2所示.
①由实验结果可知,谷氨酸能够升高正常小鼠胰岛B细胞内的Ca2+浓度.
②K+通道基因敲除小鼠和正常小鼠相比,细胞内的基础Ca2+浓度显著高于正常小鼠,从胰岛素释放通路分析,是由于K+通道基因敲除小鼠的K+通道不能正常发挥作用,导致Ca2+通道(持续)开放.
③该实验结果说明谷氨酸对胰岛B细胞的作用是通过K+通道实现的.

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