下列有关实验材料及其选择依据的叙述，正确的是
| 选项 | 实验名称 | 实验材料 | 选择的依据 |
| A | 组织中还原糖的鉴定 | 甘蔗汁 | 颜色浅、糖含量高 |
| B | 观察细胞中的叶绿体 | 蚕豆叶稍带叶肉的下表皮 | 叶肉细胞中含有较大的叶绿体 |
| C | 探究细胞的呼吸方式 | 酵母菌 | 需氧型生物 |
| D | DNA的粗提取 | 新鲜的猪血细胞液 | 取材容易、细胞中含DNA多 |
口算题卡加应用题集训系列答案
综合自测系列答案科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
Ⅰ、为探究环境因素对光合作用强度的影响，设计进行下列实验。
实验材料和用具：100mL量筒，50W、100W、200W和400W的台灯，冷开水，NaHC03黑藻等。
实验步骤：
①准备4套如图所示装置，编号为1~4。在瓶中各加入500mL0.01g/mLNaHC03溶液后用冷开水充满。
②取4等份长势相同的黑藻分别放入1~4号装置。
③将4套装置放入暗室中24小时，然后分别用50W、100W、200W和400W的台灯等距离照射1~4号装置，观察气泡的产生情况。
④30min后停止光照，测量光合作用释放的O2体积(mL)。
以上实验重复三次，实验结果见下表。分析并回答有关问题：
| 组别 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 50W | 100W | 200W | 400W | |
| 第一次 | 5.0ml | 12.0ml | 21.0ml | 20.2ml |
| 第二次 | 5.3ml | 11.5ml | 20.0ml | 20.5ml |
| 第三次 | 5.0ml | 12.0ml | 20.0ml | 20.0ml |
(1)列出实验中的两个无关变量： 、 。
(2)根据装置图，上表中的实验数据是通过测量 得到的。
(3)分析表中实验数据并在坐标图里绘制分析结果的柱形图。
(4)上表中测得的氧气量并非光合作用实际产生的氧气量，其原因是 。
(5)通过对表中数据的分析得出结论： 。
Ⅱ、下图表示神经、免疫和内分泌三大系统相互作用的部分示意图，据图回答：
（1）从反射弧的组成部分分析，图示的神经末梢及其支配的免疫细胞属于 。
（2）若图示的免疫细胞为T细胞，其释放的免疫活性物质为 。研究表明，精神过度紧张会导致T细胞活性降低，间接引起机体生成抗体的能力下降，原因是该免疫活性物质能促进 的增殖分化。
（3）如果把图中免疫细胞换成甲状腺细胞，则图中表示的激素是 ；当甲状腺细胞分泌激素过多时，垂体和 的分泌活动会减弱。
（4）如果把图中免疫细胞换成胰岛B细胞，则图中表示的激素是 。胰岛素与肝细胞结合后所表现的促进作用有 、并合成糖元、氧化分解、转化为非糖物质。
（5）人类的糖尿病有I和II两种主要类型，在I型糖尿病患者的血液中可查出多种抗体（如胰岛细胞抗体，该抗体能与胰岛细胞特异性结合）。由此显示I型糖尿病在免疫学上应属于 病。
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科目：高中生物 来源：2011-2012学年广东省中山市高一上学期期末考试生物试卷 题型：综合题
Ⅰ、下列是与高中生物实验有关的内容，请回答相关的问题：
①生物组织中还原糖的鉴定 ②观察并鉴定花生子叶细胞中的脂肪
③生物组织中蛋白质的鉴定 ④观察植物细胞的质壁分离和复原
⑤叶绿体中色素的提取和分离 ⑥比较过氧化氢酶和Fe3+ 的催化效率
⑦观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
（1）在上述实验过程中，必须借助显微镜才能完成的是_______ ，需要水浴加热的是_______ ，需要用颜色反应确定的
是_______（以上均填标号）。
（2）由于实验材料用品或试剂所限，有
时候需要设法替代，下列各项处理中正确的是（ ）
| A．做⑦实验时，可用蒜叶代替洋葱根尖 |
| B．做④实验时，可用鸡血红细胞代替紫色洋葱表皮细胞 |
C．做⑤实验时，可用干净的细沙代替二氧化硅 |
| D．做③实验时，可用龙胆紫代替苏丹Ⅲ染液 |
| 组别 | 5周龄 鸡（只） | | 生理盐水 注射量 （mL/只） | 相关抗体测定 | |||
| 5周龄 | 注射后 7天 | 注射后 14天 | 注射后 21天 | ||||
| I | 20 | 0.5 | 0 | 4.00 | 7.45 | 7.71 | 8.95 |
| II | 20 | 0.3 | 0 | 4.00 | 8.63 | 8.34 | 7.65 |
| III | 20 | 0 | 0.5 | 4.00 | 3.54 | 2.33 | 2.00 |
的试剂及其用量是_______。查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2011-2012学年广东省中山市高三上学期期末考试生物（理）试卷 题型：综合题
Ⅰ、下列是与高中生物实验有关的内容，请回答相关的问题：
①生物组织中还原糖的鉴定 ②观察并鉴定花生子叶细胞中的脂肪
③生物组织中蛋白质的鉴定 ④观察植物细胞的质壁分离和复原
⑤叶绿体中色素的提取和分离 ⑥比较过氧化氢酶和Fe3+ 的催化效率
⑦观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
（1）在上述实验过程中，必须借助显微镜才能完成的是_______ ，需要水浴加热的是_______ ，需要用颜色反应确定的是_______（以上均填标号）。
（2）由于实验材料用品或试剂所限，有时候需要设法替代，下列各项处理中正确的是（ ）
A．做⑦实验时，可用蒜叶代替洋葱根尖
B．做④实验时，可用鸡血红细胞代替紫色洋葱表皮细胞
C．做⑤实验时，可用干净的细沙代替二氧化硅
D．做③实验时，可用龙胆紫代替苏丹Ⅲ染液
Ⅱ、某科研小组将分离到的A型流感病毒(AIV)接种至鸡胚，收获病毒后制成灭活疫苗进行免疫试验，免疫后采血测其血清抗体水平，结果如下：
表 三组鸡血清中相关抗体测定
|
组别 |
5周龄 鸡（只） |
|
生理盐水 注射量 （mL/只） |
相关抗体测定 |
|||
|
5周龄 |
注射后 7天 |
注射后 14天 |
注射后 21天 |
||||
|
I |
20 |
0.5 |
0 |
4.00 |
7.45 |
7.71 |
8.95 |
|
II |
20 |
0.3 |
0 |
4.00 |
8.63 |
8.34 |
7.65 |
|
III |
20 |
0 |
0.5 |
4.00 |
3.54 |
2.33 |
2.00 |
（1）实验的对照组是_______。参考Ⅰ、Ⅲ组的注射量，Ⅱ组的注射量还应增加的试剂及其用量是_______。
（2）灭活疫苗注射入鸡体内后作为_______刺激机体产生免疫反应。一段时间后再接种同种AIV，试验鸡体内的 _______就会迅速增殖、分化，相应抗体水平迅速升高，由此证明该灭活疫苗确实对试验鸡有一定的保护作用。
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科目：高中生物 来源：2010-2011学年重庆市高三下学期第一次月考（理综）生物部分 题型：综合题
Ⅰ、为探究环境因素对光合作用强度的影响，设计进行下列实验。
实验材料和用具：100mL量筒，50W、100W、200W和400W的台灯，冷开水，NaHC03黑藻等。
实验步骤：
①准备4套如图所示装置，编号为1~4。在瓶中各加入500mL0.01g/mLNaHC03溶液后用冷开水充满。
②取4等份长势相同的黑藻分别放入1~4号装置。
③将4套装置放入暗室中24小时，然后分别用50W、100W、200W和400W的台灯等距离照射1~4号装置，观察气泡的产生情况。
④30min后停止光照，测量光合作用释放的O2体积(mL)。
以上实验重复三次，实验结果见下表。分析并回答有关问题：
|
组别 次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
50W |
100W |
200W |
400W |
|
|
第一次 |
5.0ml |
12.0ml |
21.0ml |
20.2ml |
|
第二次 |
5.3ml |
11.5ml |
20.0ml |
20.5ml |
|
第三次 |
5.0ml |
12.0ml |
20.0ml |
20.0ml |
(1)列出实验中的两个无关变量： 、 。
(2)根据装置图，上表中的实验数据是通过测量 得到的。
(3)分析表中实验数据并在坐标图里绘制分析结果的柱形图。
(4)上表中测得的氧气量并非光合作用实际产生的氧气量，其原因是 。
(5)通过对表中数据的分析得出结论： 。
Ⅱ、下图表示神经、免疫和内分泌三大系统相互作用的部分示意图，据图回答：
（1）从反射弧的组成部分分析，图示的神经末梢及其支配的免疫细胞属于 。
（2）若图示的免疫细胞为T细胞，其释放的免疫活性物质为 。研究表明，精神过度紧张会导致T细胞活性降低，间接引起机体生成抗体的能力下降，原因是该免疫活性物质能促进 的增殖分化。
（3）如果把图中免疫细胞换成甲状腺细胞，则图中表示的激素是 ；当甲状腺细胞分泌激素过多时，垂体和 的分泌活动会减弱。
（4）如果把图中免疫细胞换成胰岛B细胞，则图中表示的激素是 。胰岛素与肝细胞结合后所表现的促进作用有 、并合成糖元、氧化分解、转化为非糖物质。
（5）人类的糖尿病有I和II两种主要类型，在I型糖尿病患者的血液中可查出多种抗体（如胰岛细胞抗体，该抗体能与胰岛细胞特异性结合）。由此显示I型糖尿病在免疫学上应属于 病。
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