分析 选择培养基是指通过培养混合的微生物,仅得到或筛选出所需要的微生物,其他不需要的种类在这种培养基上是不能生存的.筛选淀粉分解菌需要用以淀粉为唯一碳源的选择培养基,碘液可以鉴别淀粉分解菌,淀粉分解菌菌落周围会出现透明圈.培养基按其物理状态可分为固体培养基、液体培养基和半固体培养基三类.培养基按其特殊用途可分为加富培养基、选择性培养基和鉴别培养基.
解答 解:(1)①欲筛选出能高效分解淀粉的菌株,培养基中应只有淀粉为唯一碳源,而无其他碳源.
②将土壤样品接种到已灭菌的培养基上,在恒温培养箱中培养一段时间后,培养基上会出现菌落和透明圈.
③为了避免杂菌的污染,接种过程中要进行无菌操作,如对接种针进行灼烧处理.从②中的培养基上挑取一定量细菌,接种至液体培养基进行有氧发酵.
④用稀释涂布平板法将③过程所获得大量繁殖的细菌接种到该培养基上.
⑤培养一段时间后,淀粉分解菌菌落周围会出现透明圈.
(2)整个实验操作应是无菌的,倒平板和接种的操作都应在超净台上的酒精灯火焰附近进行.
(3)从用途看,①所用培养基属于选择培养基,④和⑤所用培养基属于鉴别培养基.
故答案为:
(1)①淀粉 琼脂
②菌落
③灼烧 液体
④稀释涂布平板(涂布分离)
⑤较大透明圈(浅色范围大)
(2)酒精灯火焰
(3)选择 鉴别(鉴定)
点评 本题考查微生物的分离和培养,主要考查淀粉分解菌的筛选与分离,意在强化学生对微生物筛选与培养的操作的理解和运用.
科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 间期进行DNA的复制和有关蛋白质的合成 | |
B. | 前期染色体散乱排列,核膜和核仁逐渐消失 | |
C. | 中期染色体的着丝点集中排布于赤道板上 | |
D. | 后期同源染色体分离、非同源染色体自由组合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成 | |
B. | 色氨酸至少含有一个氨基和一个羧基 | |
C. | 吲哚乙酸是一种具有调节作用的蛋白质 | |
D. | 肝糖元可分解成为葡萄糖,而肌糖元不分解 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 影响酶促反应的因素主要包括酶活性、酶和底物的浓度 | |
B. | 其他条件保持不变条件下,温度升高酶促反应速率加快 | |
C. | 其他条件保持不变条件下,pH不同酶促反应速率一定不同 | |
D. | 由于酶具有高效性,故底物加倍,酶促反应达到最大值所需酶量相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 所有的原核细胞都有核糖体和中心体 | |
B. | 所有的低等植物细胞都具有核糖体和中心体 | |
C. | 核糖体和中心体都不具有生物膜 | |
D. | 核糖体和中心体都与植物细胞的有丝分裂有关 |
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