为了解决梨(丰水)、梨(新高)、苹果(富士)、苹果(新红星)四种果树人工授粉时授粉量控制的问题，并验证硼元素对上述品种花粉萌发的作用，技术人员进行了测定各品种花粉萌发率的实验。
材料用具：分别取自梨(丰水)、梨(新高)、苹果(富士)、苹果(新红星)四种果树的新鲜花粒若干；分别装有培养基A(1%琼脂＋10%蔗糖＋0.01%硼酸)和培养基B(1%琼脂＋10%蔗糖)的培养皿若干；显微镜；棉签。
写出实验步骤：
(1)____________________________________；
(2)____________________________________；
(3)____________________________________。
得到结果如下图所示。
根据上述结果，可以得出的结论是：
(1)____________________________________；
(2)____________________________________。
名牌学校分层周周测系列答案
黄冈海淀全程培优测试卷系列答案科目：高中生物 来源：2012届高三生物二轮必修模块典题精练（78） 题型：071
为了解决梨（丰水）、梨（新高）、苹果（富士）、苹果（新红星）四种果树人工授粉时授粉量控制的问题，并验证硼元素对上述品种花粉萌发的作用，技术人员进行了测定各品种花粉萌发率的实验。
材料用具：分别取自梨（丰水）、梨（新高）、苹果（富士）、苹果（新红星）四种果树的新鲜花粉粒若干；分别装有培养基A（1％琼脂＋10％蔗糖＋0.01％硼酸）和培养基B（1％琼脂＋10％蔗糖）的培养皿若干；显微镜；棉签。
写出实验步骤：
①________；
②________；
③________。
得到结果如下图所示。
根据上述结果，可以得出的结论是：
①________；
②________。
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科目：高中生物 来源：2012-2013学年陕西省高三第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题
为了解决梨(丰水)、梨(新高)、苹果(富士)、苹果(新红星)四种果树人工授粉时授粉量控制的问题，并验证硼元素对上述品种花粉萌发的作用，技术人员进行了测定各品种花粉萌发率的实验。
材料用具：分别取自梨(丰水)、梨(新高)、苹果(富士)、苹果(新红星)四种果树的新鲜花粒若干；分别装有培养基A(1%琼脂＋10%蔗糖＋0.01%硼酸)和培养基B(1%琼脂＋10%蔗糖)的培养皿若干；显微镜；棉签。
写出实验步骤：
(1)____________________________________；
(2)____________________________________；
(3)____________________________________。
得到结果如下图所示。
根据上述结果，可以得出的结论是：
(1)____________________________________；
(2)____________________________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
为了解决梨(丰水)、梨(新高)、苹果(富士)、苹果(新红星)四种果树人工授粉时授粉量控制的问题，并验证硼元素对上述品种花粉萌发的作用，技术人员进行了测定各品种花粉萌发率的实验。
材料用具：分别取自梨(丰水)、梨(新高)、苹果(富士)、苹果(新红星)四种果树的新鲜花粉粒若干；分别装有培养基A(1%琼脂＋10%蔗糖＋0.01%硼酸)和培养基B(1%琼脂＋10%蔗糖)的培养皿若干；显微镜；棉签。
写出实验步骤：
①________________________________________________________________________
________________________________________________________________________；
②________________________________________________________________________
________________________________________________________________________；
③________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
得到结果如下图所示。
根据上述结果，可以得出的结论是：
①________________________________________________________________________；
②________________________________________________________________________。
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