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下图为生态系统中碳循环示意图,箭头表示循环方向。下列相关叙述正确的是 ( )

A. 图中乙、丙、丁构成了该生态系统的生物群落

B. 图中②③④过程均可表示不同生物的呼吸作用

C. 缺少类群甲则生态系统的物质循环不能正常进行

D. 由于呼吸作用的消耗,丁对食物的同化量远小于摄入量

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.人体内环境稳态是神经-体液-免疫调节网络调控的结果,如图是人体内某些生命活动的调节过程,请据图回答:

(1)寒冷的冬天,人体维持体温恒定与图中哪些信息分子A、C、D有关(填相关字母),信息分子C的名称是促甲状腺激素
(2)图中信息分子A所示调节途径的基本方式为反射,该调节方式与信息分子B的调节方式相比显著的特点是反应迅速、作用时间短暂、作用范围较局限.
(3)合成并分泌信息分子B的部位是下丘脑,其只作用于肾小管、集合管的原因是只有肾小管、集合管细胞有与信息分子B特异性结合的受体.
(4)图中信息分子E所示途径的特异性免疫方式为体液免疫,B淋巴细胞起源于造血干细胞,胰岛B细胞与B淋巴细胞不同的根本原因是基因选择性表达.
(5)信息分子D若偏高,对下丘脑发挥反馈调节,其生理意义是维持激素在内环境中的稳定,保证生命活动正常进行.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.人类的红绿色盲基因位于X染色体上.一对夫妇,父亲患红绿色盲,他们有2个儿子,其中1个男孩正常、1个男孩为红绿色盲,则母亲是(  )
A.不携带红绿色盲基因B.红绿色盲患者
C.红绿色盲基因携带者D.无法确定

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.如图甲是人体缩手反射的反射弧示意图,图乙是表示图甲某种信号的传递过程.请回答:

(1)在一次完整的缩手反射过程中,神经冲动在甲图中至少有3处要发生信号传导方式的改变.在缩手反射弧中,决定神经冲动单向传导的结构是突触,其中的信号物质是神经递质.
(2)已知乙图中M神经元释放的某种物质可使N神经元兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种物质立即被分解.若某种药物可以阻止该种物质的分解,则这种药物的即时效应是令N神经元持续兴奋.
(3)为了探究某种阻断反射活动的药物的作用部位,可把图甲所示实验材料随机分为Ⅰ、Ⅱ两组.将该药物放在Ⅰ组材料的X或Z(X或Y或Z)处,然后给予感受器一适宜刺激,观察肌肉是否收缩,以探究药物是否阻断兴奋在神经纤维上的传导;将该药物放在Ⅱ组材料的Y(X或Y或Z)处,然后给予感受器一适宜刺激,观察肌肉是否收缩,以探究药物是否阻断兴奋在神经元之间的传递.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.甲、乙两图表示某动物体内细胞中核DNA相对含量变化的曲线图,丙图表示该生物进行细胞分裂时的图形,请据图回答:

(1)甲、乙两图所代表的细胞发生的分裂方式分别是甲有丝分裂,乙减数分裂.
(2)就乙图而言,b~c的变化是由于DNA复制;h~i的变化是由于受精作用.
(3)与甲图中的c~d相比,乙图中的c~d段细胞分裂后期染色体的显著特点是同源染色体分开,非同源染色体自由组合.
(4)该生物一个细胞在乙图e~f段染色体数目变化为2条、4条.
(5)丙图中的A、B分别处于什么分裂什么时期?A:有丝分裂后期,B:减数第一次分裂后期.
(6)丙图中B细胞形成的子细胞是次级卵母细胞和第一极体.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西宜春中学高二下第六次周考(重点班)生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生长素的叙述,不正确的是 ( )

A.在植物体内可以进行极性运输和非极性运输

B.在植物体中含量很少,主要分布在生长旺盛的部位

C.既可以直接参与代谢,又可以给细胞传达调节代谢的信息

D.对于根和茎的生长都是低浓度促进生长,高浓度抑制生长

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西宜春中学高二下第六次周考(重点班)生物卷(解析版) 题型:选择题

如图为哺乳动物的某组织,据图判断下列说法正确的是 ( )

A.肌肉细胞缺氧时,③的pH会降低,但由于Na2CO3的调节作用,③的pH会维持不变

B.与⑤相比,③中含有的蛋白质多

C.②中的O2到达④至少需要经过3层膜,②处的O2浓度高于④处

D.②呼吸作用的终产物CO2不会引起③的pH变化

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高二下学期第六次周考生物试卷(解析版) 题型:选择题

甲图表示燕麦生长素浓度与作用的关系;乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长状况;丙图表示燕麦胚芽鞘。有关叙述正确的是( )

A.甲、乙图示都说明了植物生长素具有两重性

B.图乙中a、b两点的生长素浓度都小于10-8(mol/L)

C.丙图A段产生生长素,只能向B段极性运输而不能横向运输

D.用两种不同浓度的生长素处理插条,都能生根,则最适浓度在这两种浓度之间

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.研究者发现,小鼠舌头上的某些味觉细胞和小肠上皮细胞表面均存在蛋白C,该蛋白能和脂肪结合.为研究蛋白C的功能,进行了系列实验.
(1)蛋白C是一种膜蛋白,它在细胞内的核糖体上合成,然后在内质网和高尔基体中加工.
(2)实验一:让小鼠舌头接触脂肪,结果发现正常小鼠小肠出现脂肪消化液,而去除蛋白C基因的小鼠分泌的脂肪消化液明显减少.由此推测,脂肪通过与味觉细胞表面的蛋白C结合,刺激了脂肪味觉感受器,产生兴奋,传到相关中枢,再通过传出神经刺激使消化腺分泌.
(3)实验二:分别培养实验一中两种小鼠的小肠上皮细胞,向培养液中加入脂肪分解物.与正常小鼠细胞相比,进入去除蛋白C基因的小鼠细胞的脂肪分解物减少,表明小肠上皮细胞表面蛋白C的功能是促进脂肪分解物的吸收.
(4)为了证实其他哺乳动物的蛋白C也有相似作用,可行的做法是从该种动物的基因文库中获取/获得蛋白C基因序列,然后以去除蛋白C基因的小鼠为受体,导入该基因序列,检测发育出的小鼠相关指标的恢复程度.

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