分析 分析题图可知,①是细胞内液,②是血浆,③是组织液,④是淋巴,⑤是毛细血管壁,A是动脉端,B是静脉端.
解答 解::(1)内环境又叫细胞外液,由血浆、组织液、淋巴组成,即图中的②③④;毛细淋巴管壁细胞所处的内环境是内侧是血浆,外侧都组织液,即图中的②③;组织液和血浆之间可以通过毛细血管壁直接进行物质交换,细胞内液和组织液之间可以通过组织细胞的细胞膜直接进行物质交换,组织液可以穿过毛细淋巴管壁形成淋巴,但是淋巴不能穿过毛细淋巴管壁形成组织液.
(2)内环境的理化性质主要有三个方面:渗透压、酸碱度和温度.
(3)人喝大量的食醋后,内环境的酸碱度不会有很大变化,是因为血浆中有缓冲物质,可与进入的酸进行反应,维持PH值的相对稳定.
(4)若图中组织细胞为肝脏细胞,A与B相比,细胞进行呼吸可产生二氧化碳,因此,B处的CO2浓度较高.
故答案为:
(1)①与③③④
(2)渗透压 酸碱度
(3)缓冲
(4)B
点评 本题结合体内细胞与内环境之间的物质交换示意图,考查内环境的组成、内环境的理化性质、免疫等知识,要求考生识记内环境的组成及成分,能准确判断图中各数字的名称;掌握内环境的理化性质,能运用所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高三下最后一考理综生物卷(解析版) 题型:选择题
埃博拉病毒入侵宿主细胞过程中主要有两个步骤:第一步,黏附到宿主细胞膜表面;第二步,病毒被内吞形成内吞体,病毒囊膜表面糖蛋白在内吞体里经过宿主蛋白酶的酶切处理,变成激活态糖蛋白,暴露出受体结合位点,内吞体膜上的受体分子插入该病毒表面糖蛋白顶端的凹槽里进行相互作用,从而启动病毒膜与内吞体膜融合,并释放病毒的遗传物质。下列说法正确的是: ( )
A. 提高宿主蛋白酶的活性有利于防止该病毒的扩散
B. 该病毒通过胞吞作用进入细胞,直接被浆细胞识别
C. 该病毒侵染人体细胞并释放其遗传物质的过程依赖于细胞之间的信息传递
D. 未来可根据激活态糖蛋白顶部的凹槽设计多肽抑制剂,来阻断该病毒的入侵
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | b、c点对应的均是促进根生长的浓度 | |
B. | a点是促进根生长的浓度 | |
C. | c点对应的是抑制根生长的浓度 | |
D. | a、d点所示生长素的浓度是相同的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
KH2PO4 | NaH2PO4 | MgSO4•7HO | 葡萄糖 | 琼脂 | 尿素 | 水 | |
甲 | + | + | + | + | - | + | + |
乙 | + | + | + | - | + | + | + |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 构成蛋白质的氨基酸种类最多为20种 | |
B. | 合成蛋白质时脱水缩合过程是在核糖体中完成的 | |
C. | 该蛋白质与血红蛋白不同的主要原因是组成两种蛋白质的氨基酸数目、种类、排列顺序和蛋白质的空间结构各不相同 | |
D. | 细胞膜、细胞质基质中负责转运氨基酸的载体都是蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②⑤⑥ | B. | ②③⑤ | C. | ①③④⑤ | D. | ②④⑥⑦ |
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