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    7．如图表示某地夏季一密闭大棚内一昼夜间CO2浓度的变化．如图能正确表示e点时单位时间内棚内植株消耗的CO2总量与消耗的O2总量之比（体积比）的是（　　）
    A．AB．BC．CD．D

    分析 密闭大棚内一昼夜间二氧化碳的变化主要与光合作用和呼吸作用有关．二氧化碳浓度上升时，表明呼吸作用大于光合作用或只进行呼吸作用；二氧化碳浓度下降时，光合作用大于呼吸作用；平衡点时，光合作用等于呼吸作用．

    解答 解：图中曲线e点时，二氧化碳浓度达到平衡点，此时表示光合作用强度等于呼吸作用强度，表明光合作用消耗的二氧化碳总量与呼吸作用消耗的氧气总量相等．
    故选：B．

    点评 本题考查了光合作用和呼吸作用的相关知识，意在考查考生能从题目所给的图形中获取有效信息的能力，能运用所学知识与观点，对某些生物学问题进行解释、推理做出合理判断并得出正确结论的能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．豌豆和玉米都可作为遗传实验材料．请回答下列问题：
    （1）玉米为雌雄同株异花植物．在杂交实验中，为避免玉米、豌豆自交，对雌花所采取的常用措施分别为套袋、人工去雄．
    （2）某生物兴趣小组取纯合豌豆杂交进行了以下实验：
    亲本F1F2
    高茎圆粒、矮茎皱粒高茎圆粒高茎圆粒（65%）、高茎皱粒（10%）、
    矮茎圆粒（10%）、矮茎皱粒（15%）
    分析实验结果可以得出的结论有：（不考虑交叉互换）
    ①因为F2中高茎与矮茎的比是3：1，圆粒和皱粒的比是3：1，所以高茎和矮茎、圆粒和皱粒分别由一对等位基因控制．
    ②因为F2中四种表现型的比例不是9：3：3：1，所以控制两对相对性状的等位基因的遗传不遵循基因的自由组合定律．
    （3）玉米非甜（H）对甜（h）为显性，其基因位于常染色体上，H-和h-表示该基因所在染色体发生部分缺失（缺失区段不包括H和h基因）．缺失不影响减数分裂过程．染色体缺失的精子不育，而染色体缺失的卵细胞可育．
    ①现有基因型分别为HH、Hh、H-h、hh-、hh的5种玉米，欲设计实验验证“染色体缺失的精子不育，而染色体缺失的卵细胞可育”的结论，可选择基因型为H-h×hh的测交亲本组合进行正反交实验．
    ②若上述结论成立．以H-h个体为母本，Hh-个体为父本杂交得植株间随机受粉，则后代的表现型及比例是非甜：甜=11：1．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列糖中，属于人体遗传物质重要组成成分的是（　　）
    A．糖原B．核糖C．葡萄糖D．脱氧核糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．如表是探究温度对酵母菌种群密度（个/mL）影响的实验结果，下列有关叙述正确的是（　　）
    时间
    种群密度
    温度    		0（h）2（h）4（h）6（h）8（h）10（h）12（h）14（h）16（h）
    10℃下培养101013151617181920
    20℃下培养101214254875110165348
    30℃下培养10255580100115120125125
    A．研究过程需要使用显微镜、血球计数板、盖玻片等实验工具
    B．若实验过程中培养液被杂菌污染，表中的实验数值也会增加
    C．20℃条件下培养的酵母菌将在16小时时达到K值
    D．30℃左右培养酵母菌14h后，其出生率将降至0

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图1为苹果醋的工业生产流程，以及实验室分离、纯化发酵菌的方法步骤．请回答以下问题：
    纯化发酵菌的方法步骤：配制培养基→培养基灭菌→接种→培养→挑选符合要求的菌落．
    （1）图1中①过程与②过程需要接种的发酵菌分别是酵母菌和醋酸菌．
    （2）微生物培养基的营养成分包括碳源、氮源水、无机盐和生长因子．
    （3）某同学用新鲜苹果醋为实验材料分离纯化其中的发酵菌，为了保证能获得单菌落，要先对苹果醋用无菌水进行梯度稀释．
    （4）某同学计划统计食醋中该发酵菌的总数，他选用10-4、10-5、10-6稀释液进行涂布，每种稀释液都设置了3个培养皿．从对照实验的角度看，还应设置的一组对照组是不接种的空白培养基，设置对照组的目的是证明培养基制备过程中是否被杂菌污染．
    （5）如图2所示曲线中，能正确表示上述发酵过程中培养液pH变化曲线是②（选填“①”、“②”、“③”、“④”）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．花颜色表现为白色（只含白色素）和黄色（含黄色锦葵色素），这对相对性状由两对等位基因（A和a，B和b）共同控制，显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程，但当显性基因B存在时可抑制其表达（如图所示）．两对基因遵循自由组合定律．请据此图回答：

    （1）开黄花的报春花植株的基因型可能是AAbb或Aabb
    （2）现有AABB、aaBB和aabb三个纯种白色报春花品种，为了培育出能稳定遗传的黄色品种，某同学设计了如下程序：
    Ⅰ．选择基因型为AABB、aabb两个品种进行杂交，得到F1种子；
    Ⅱ．F1种子种下得F1植株，F1植株通过随机交配得到F2种子；
    Ⅲ．F2种子种下得F2植株，然后F2自交，从F2中选择开黄色花植株的种子留种；
    Ⅳ．重复步骤Ⅲ若干代，直到后代不出现性状分离为止．
    （3）报春花的雌、雄蕊同花（两性花）．为了让亲本按人的意愿进行杂交产生F1，应该怎样操作？花蕾期除去母本的雄蕊，然后套袋，开花期用父本花粉进行人工授粉，继续套袋至F1种子长成．
    （4）将F2中开黄花的植株筛选出来后，继续自交得到F3，F3中开黄花的纯合子植株所占的比例为$\frac{1}{2}$．
    （5）请写出F1植株测交的遗传图解．
    ．

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    19．下列关于动物配子形成过程的说法，不正确的是（　　）
    A．精子、卵细胞的形成过程不同
    B．含有n对同源染色体的生物体可产生2n种精细胞
    C．雌性动物形成生殖细胞的整个过程中不会出现细胞质均等分裂
    D．一个卵原细胞只能产生1个卵细胞，一个精原细胞能够产生4个精子

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．T2噬菌体侵染细菌的实验不能证明的是（　　）
    A．DNA能进行自我复制B．DNA能控制蛋白质的生物合成
    C．DNA能控制生物体的性状遗传D．DNA是主要的遗传物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列有关四分体的叙述，正确的是（　　）
    A．经过复制的同源染色体都能形成四分体
    B．每个四分体包含一对同源染色体的四条染色单体
    C．四分体时期可能发生姐妹染色单体间的交叉互换
    D．含8条染色体的果蝇精原细胞在减I时可形成两个四分体

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