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    如图表示细胞需氧呼吸的过程，其中①～③代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质．下列相关叙述正确的是（ ）

    A．甲乙分别代表丙酮酸和H+

    B．①②只能分别代表细胞溶胶与线粒体基质

    C．③中释放的能量最多，大部分转移到ATP中

    D．用18O标记O2后，一段时间后可检测出C18O2

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．细胞工程中，选择合适的生物材料和方法是成功的关键，下列选择正确的是（　　）
    A．选择植物的胚状体进行诱变处理可获得优质的突变体
    B．选择一定大小的植物茎尖进行组织培养可获得抗毒苗
    C．选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量细胞
    D．选择去核的卵细胞作为核受体进行核移植可提高克隆动物的成功率

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    科目：高中生物 来源：2016届北京市平谷区高三第一次统练生物试卷（解析版） 题型：选择题

    我国华北地区常见绿色开花植物丝兰，除了丝兰蛾再没有其它传粉者。一种丝兰蛾只拜访一种丝兰的花朵，丝兰蛾幼虫在其它任何地方都不能生长。在授粉期间，雌蛾进入丝兰花朵中，用产卵器切割子房壁并将卵产于其内，每产下一粒卵雌蛾都会爬到雌蕊顶部在柱头上洒下一点花粉，又从花药上刮下一些花粉补充到所携带的花粉球上。如此产下1～15粒卵后，再飞向另一朵花继续产卵。根据上述资料分析，无法推断出

    A．丝兰花的结构特点和丝兰蛾的生活习性的形成是生物共同进化的结果

    B．丝兰蛾幼虫寄生在丝兰子房中导致丝兰种子无法形成

    C．丝兰种群数量与丝兰蛾种群数量的变化呈现相同的波动趋势

    D．丝兰与丝兰蛾之间是一种互利共生关系

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江温州第二外国语学校高一上期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为酵母菌细胞结构示意图。请回答下列问题：

    （1）用丙酮从该细胞中提取脂质，在空气—水界面上铺展成单分子层，测得的单分子层面积__________（填“大于”、“等于”、“小于”）细胞表面积的2倍。理由是______ ___。

    （2）图中含有RNA的结构有__________ （填序号）。

    （3）大部分动植物体是不透明的，不能直接在显微镜下观察，一般要经过处理，如将标本做成很薄的切片。但酵母菌、水绵、洋葱表皮等却可以直接做成装片放在显微镜下观察，这主要是因为__________

    （4）用酶解法除去结构①可获得酵母菌的_________，但该过程需要在等渗溶液或高渗溶液中进行。

    （5）某学生在观察该细胞时，先用一块洁净纱布擦拭镜头，再在一干净载玻片中央滴一滴清水，放入一小块生物组织切片，小心展平后，放在显微镜载物台正中央，并用弹簧夹片压住，然后在双眼侧视下，将物镜降至距玻片标本约0.5～1 cm处停止。用左眼朝目镜里观察，同时转动粗准焦螺旋，缓慢上升镜筒。其错误有__________。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江温州第二外国语学校高一上期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某同学用某绿色苔藓植物为实验材料进行了叶绿体观察、质壁分离和复原及光合色素提取和分离实验，如图为质壁分离时观察到的某一视野。以下相关叙述，正确的是（ ）

    A．取材料的不同部位观察到质壁分离程度一定会相同[来源

    B．视野中A处呈无色B处呈现绿色，并正发生质壁分离或复原

    C．提取叶绿素时选用层析液的原因是色素可溶于有机溶剂

    D．若提取色素时没有加碳酸钙，会使得四条色素带变窄

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江温州第二外国语学校高一上期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于ATP的叙述中，正确的是（ ）

    A．人体内合成ATP的场所是细胞溶胶、线粒体、叶绿体

    B．腺嘌呤不仅存在于ATP还存在于RNA、DNA中

    C．在叶肉细胞内生成ATP需要光能

    D．ATP在细胞中含量很多

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江温州第二外国语学校高一上期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    若土壤中的汞离子主要破坏生物膜上的蛋白质，则植物被汞污染后，体内受影响最小的生命活动是（ ）

    A．吸收K+ B．水的光解

    C．CO2固定 D．葡萄糖的彻底氧化分解

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    科目：高中生物 来源：2016届河北武邑中学高三下第一次质量检测理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图甲为某草原生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值的多少．请据图作答：

    （1）图甲中，m1、m2表示的能量形式分别为 、 ，该图反映出生态系统的能量流动具有 特点。

    （2）图乙中，若A、F分别表示营养级Ⅱ、Ⅲ所摄入（吃进）的能量，则B表示 ，C表示 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．南京古泉生态农场是生态农业的典范．该农场将养猪、养鱼、沼气工程、养鸭、种植农作物、养蘑菇、种桑养蚕、种植果树等多个生产过程有机地结合起来，形成一种高效良性的循环，取得了良好的生态效益．请就此生态农场的特点，完成下列问题：
    （1）该生态农场充分体现了生态工程基本原理中的物质循环再生原理、物种多样性原理和整体性原理．
    （2）该系统工程的核心之一是沼气池，如图所示．
    ①在图中用箭头标出生产过程中物质循环的方向．
    ②如果将“无机物→农田”这一环节去掉，对生态农业系统有何影响？土壤中的无机物得不到补充，物质循环受到破坏，土壤肥力下降．
    （3）根据生态工程的物种多样性原理，有人认为生态农业建设中，应使食物链和营养级越长越多越好．请你结合所学知识，分析该结论是否正确？为什么？不正确．因为食物链越长，各食物链中的生物数量越难以达到一定规模，影响经济效益；营养级越多，高层次营养级生物获得的能量越少，该营养级生物数量也越少．

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