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    15．啮齿类动物如兔、鼠等主要以植物为食，如图表表示某草原上啮齿类动物密度与植物种类数的关系，据图判断下列叙述错误的是（　　）
    A．啮齿类的存在可能会引起部分植物种群密度增大
    B．啮齿类的存在可定向改变某些植物种群的基因频率
    C．啮齿类动物的适度有利于提高草原上植物的多样性
    D．随着啮齿类密度的增加植物种群密度呈现出先升后降趋势

    分析 分析图示曲线可知，啮齿类密度低时，不同种的植物之间竞争较激烈，部分物种在竞争中被淘汰，所以物种较少；随着啮齿类密度的增加，植物之间竞争降低，植物种类增加；而啮齿类密度过高时，大量植物被捕食，导致植物种类数减少．

    解答 解：A、在一定的范围内，随着啮齿类密度的增加，植物的种类也随之增加，说明其中的一部分是从无到有的过程，故该部分植物的种群密度在相应的时间和范围内有所增大，同时，部分原来处于优势的植物的种群密度将下降，A正确；
    B、由于啮齿类取食的偏好等，使得同一种植物的被取食带有一定的倾向性，其结果可能定向改变某些植物种群的基因频率，B正确；
    C、啮齿类动物的适度有利于提高草原上植物的多样性，C正确；
    D、纵坐标表示的是植物的种类数，并不能表明每种植物的种群密度与啮齿类动物的密度之间的关系，D错误．
    故选：D．

    点评 本题考查种群数量变化和种群的特征，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．将用${\;}_{\;}^{3}$H标记的尿苷引入植物根尖细胞内，然后设法获得各种细胞结构，其中能表现出有放射性的结构叙述全面的一组是（　　）
    A．细胞核，核仁、叶绿体B．细胞核、核糖体、线粒体、叶绿体
    C．细胞核、核糖体、线粒体D．细胞核、核糖体、内质网、液泡

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．为了研究PH值对过氧化氢酶活性的影响，请根据提供的材料用具，完成下面的实验，回答（1）、（2）、（4）题：
    材料用具：试管，量筒，滴管，试管架，pH试纸；新鲜的质量分数为20%的鸡肝研磨液；新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液，质量分数为5%的盐酸溶液，质量分数为5%的氢氧化钠溶液，蒸馏水等．
    （1）实验步骤：
    ①如图所示，先在1号、2号、3号试管中各加入2mL新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液，再向l号试管内加入l mL蒸馏水，向2号试管内加入1ml（等量）氢氧化钠溶液，向3号试管内加入1ml（等量）盐酸溶液，并振荡试管．
    ②向1号、2号、3号试管内各滴入2滴鸡肝研磨液．
    ③仔细观察各试管内（单位时间）产生气泡的多少，并记录．
    （2）实验结果：1号试管内产生的气泡较多，2号和3号试管内产生的气泡较少或无．
    （3）实验结论：pH为7左右时过氧化氢酶的活性较高，而pH偏高、偏低时过氧化氢酶的活性降低．
    （4）在1-3组实验中属于自变量的是PH．实验过程中可能还存在一些可变因素，比如过氧化氢的浓度、体积．也会对实验结果造成影响，这些自变量称为无关变量．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．小华在显微镜下观察了4种细胞，并总结出相应特征，正确的是（　　）
    选项细胞细胞壁叶绿体中心体
    A酵母细胞无无有
    B洋葱根尖分生区细胞有有无
    C口腔上皮细胞无无有
    D蓝藻细胞有有有
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．美花石斛的茎是名贵中药材，因细胞分裂不活跃，生长缓慢．研究表明，美花石斛在一天中细胞分裂存在高峰期（日节律）．下列为某实验小组探究美花石斛茎尖细胞分裂日节律的实验步骤与结果：
    ①在同一天的不同时间采集美花石斛的茎尖．
    ②茎尖固定8h后，浸泡在等量95%乙醇和15%盐酸的混合液中3～6min．
    ③取出茎尖，用蒸馏水漂洗3次，每次不少于10min．
    ④用改良苯酚染色茎尖20min后，制作临时装片．
    ⑤镜检、拍照，其中一张照片如图1所示．
    ⑥统计处于分裂后期的细胞数及观察的细胞总数，计算其比值，作为细胞分裂指数．实验结果如图2所示．

    回答下列问题：
    （1）步骤②中“茎尖浸泡在等量95%乙醇和15%盐酸混合液中”的作用是使组织中的细胞相互分离．
    步骤③中漂洗3次的目的是洗去解离液，防止解离过度，便于染色．
    （2）步骤⑤为了获得相应的观察视野，镜检时正确的操作方法是先在低倍镜下观察，缓慢移动装片，发现理想视野后换用高倍镜．
    （3）为了统计数据更加科学，计数时应采取的方法是每组装片多观察多个视野，每个视野中以50个左右细胞为宜．
    （4）通常情况下，观察染色体形态、数目的最佳时期是中期．结合图1分析，本实验选择后期的细胞进行统计，是因为细胞分裂后期持续时间较长，细胞数目较多．
    （5）实验结果表明，在日节律上，美花石斛细胞分裂高峰期的时间为9：00左右．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列哪项不是癌细胞的特征（　　）
    A．代谢减慢B．无限增殖
    C．形态为球形D．细胞表面糖蛋白减少，易转移

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．图1为某种植物光合作用与有氧呼吸的部分过程示意图，其中Ⅰ～Ⅳ表示相关生理过程，甲、乙表示相关结构；图2表示夏季晴朗的白天，某种绿色植物叶片光合作用强度的曲线图．请据图回答：

    （1）图1中的Ⅱ过程表示光合作用的暗反应阶段，过程Ⅰ给过程Ⅱ提供的A是还原氢（ATP）．
    （2）图1中，发生Ⅲ和Ⅳ过程的场所乙是细胞质基质和线粒体．
    （3）根据图2进行分析，7～10时的引起光合作用强度不断增强的主要环境因素是光照强度．12时左右光合作用强度明显减弱的原因是此时温度很高，蒸腾作用很强，气孔大量关闭，CO2供应不足．
    （4）建造大棚是现代农业生产中常用的措施，遭遇阴雨连绵天气时，可采用降低（填“升高”或“降低”）温度的方法，以降低呼吸消耗，确保有机物的积累．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．某同学用若干不同形状的纸片分别代表构成DNA的几种分子，其中代表碱基的纸片有四种，加上其他辅助材料用于构建DNA双螺族结构模型．以下是他们进行的操作及得到的规律，相关叙述错误的是（　　）
    A．构建一个脱氧苷酸，需将一个磷酸和一个碱基连接在一个脱氧核糖上相邻的碳原子上
    B．将两个或多个脱氧核苷酸相连，使它们的磷酸和脱氧核糖交替排列
    C．将两条脱氧核苷酸长链反向摆放，两条链之间以碱基对相连，遵循A-T、C-G配对原则
    D．构建好的双链DNA分子片段中，任意两个不互补碱基之和恒等，并为碱基总数的50%

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列对不同生态现象的叙述，正确的是（　　）
    A．“苗多欺草，草多欺苗”反映的是共生关系
    B．某种杂草的随机性分布是由种间竞争决定的
    C．种群数量的稳定是因为出生率和死亡率相等
    D．动物在群落中的垂直分布主要依赖于植物的分布

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