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下列四位同学制作细胞模型,你认为模型需要修改的是
甲:同学绿色橡皮泥做成椭球形表示叶绿体;乙:同学用蚕豆表示核糖体,用豌豆粒表示线粒体;丙:同学用黄色和白色乒乓球分别表示细胞核和中心体;丁:同学用纸片折叠表示内质网

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A.甲和丁
B.乙和丙
C.甲和乙
D.丙和丁
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2013-2014学年山东文登高三第二次统考理科综合生物卷(解析版) 题型:综合题

下面是有关于某二倍体生物的一些遗传性状的描述,请分析并回答下列问题:

(1)若该生物为小鼠,基因A控制黄色皮毛,基因B控制黑色皮毛,假设当AB同时存在,表现为灰色皮毛;aabb表现为白色皮毛。一个灰色雄鼠和一个黄色雌鼠交配,子一代的表现型及比例如下:3/8黄色小鼠;3/8灰色小鼠;1/8黑色小鼠;1/8白色小鼠。则父本和母本的基因型分别为?????????????????

(2)若该生物为小鼠,其毛色的黄与灰、尾形的弯曲与正常各为一对相对性状,分别由等位基因AaBb控制。假设在毛色遗传中,具有某种纯合基因型的合子不能完成胚胎发育。从鼠群中选择多只基因型相同的雌鼠作母本,多只基因型相同的雄鼠作父本,杂交所得F1的表现型及比例如下表所示,请分析回答:

控制小鼠毛色遗传的基因与尾形的基因在遗传的时候遵循???????????? 定律;亲本中母本的基因型是??????????

若只考虑小鼠毛色的遗传,让F1代的全部雌雄个体随机交配,在得到的F2代群体中,A基因的基因频率为???????????

F1代的全部黄毛尾正常雄鼠与黄毛尾弯曲雌鼠杂交,F2代中灰毛尾弯曲雄鼠占的比例为???????

(3)若该生物为番茄,由于其果形小而影响推广。为了获得较大果形的新品种,育种工作者利用品种甲通过诱变育种和多倍体育种,分别培育出具有较大果形的二倍体品种乙和四倍体品种丙(品种乙和丙在形态上无明显差异)。请分析回答:

育种工作者从混合栽培有品种乙和丙的温室中随机取出一植株A。为鉴定A为哪一品种,以下是某同学设计的部分实验方案,请完善实验方案并回答相关问题。

实验步骤:

第一步:取品种甲植株和A植株的根尖,分别制作细胞有丝分裂临时装片。

第二步:用显微镜观察并记录甲和A装片中有丝分裂?????? 期的????????????

结果预测和分析:???????????????????????????????????? ???? ???????????

请你在不使用显微镜的条件下,运用遗传学杂交方法,设计实验方案,鉴定A植株为哪一品种。(简要叙述方案或思路)???????????????????????????????????????

 

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