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    下列说法不符合孟德尔对分离现象的解释的是（　　）
    A、生殖细胞中遗传因子是成对存在的
    B、生物的性状是由遗传因子决定的
    C、在形成配子时，成对的遗传因子分离
    D、雌雄配子的结合是随机的
    考点：基因的分离规律的实质及应用
    专题：
    分析：孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释：（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；（2）体细胞中的遗传因子成对存在；（3）配子中的遗传因子成单存在；（4）受精时，雌雄配子随机结合．据此答题．
    解答： 解：A、孟德尔认为遗传因子在生殖细胞中成单存在，在体细胞中遗传因子是成对存在的，A错误；
    B、孟德尔认为生物的性状是由遗传因子决定的，B正确；
    C、在形成配子时，成对的遗传因子分离，配子中只含有每对遗传因子中的一个，C正确；
    D、孟德尔认为受精时，雌雄配子的结合是随机的，D正确．
    故选：A．
    点评：本题考查对分离现象的解释和验证，要求考生识记孟德尔一对相对实验的过程及孟德尔对分离现象的解释，能根据题干要求准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图为肌肉纤维相连接的运动神经元模式图．
    （1）在3处刺激神经元时，该处的神经纤维的膜电位暂时变为内
     
     外
     
    ，通过刺激能够产生
     
    ，它的传导方向是
     
     的．
    （2）刺激肌肉Ⅰ能够引起肌肉Ⅱ的收缩，可见该图表示一个
     
    ，其中，肌肉Ⅰ是
     
    ，肌肉Ⅱ是效应器．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示三个神经元及其联系．其中表示从树突到细胞体再到轴突及末梢，则下列叙述正确的是（　　）
    A、图中共有3个完整的突触，A可能是感受器
    B、B不可能位于大脑皮层
    C、在f点施加一强刺激，可在b点测到膜电位变化
    D、a点和d点传递的信息完全相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对人体内水和无机盐平衡调节的叙述，正确的是（　　）
    A、只依靠神经调节
    B、有激素调节，没有神经参与调节
    C、在神经调节和激素调节的共同作用下，主要通过肾脏来完成
    D、抗利尿激素的分泌和醛固酮的分泌的调节都受下丘脑的直接控制

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在洋葱根尖分生区细胞中，与能量转换有关的细胞器是（　　）
    A、液泡B、叶绿体和线粒体
    C、线粒体D、高尔基体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    学习和记忆是脑的高级功能之一．下面有关学习和记忆的叙述，不正确的是（　　）
    A、学习是神经系统不断地接受刺，获得新的行为、习惯和积累经验的过程
    B、记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过程
    C、学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成
    D、记忆可分为瞬时记忆、短期记忆、永久记忆三种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图中纵坐标表示酶的催化活性，横坐标表示pH值，将某肠淀粉酶（最适pH约为8）溶液的pH值先调到1.8，然后逐渐改变其PH值，能正确描述其催化活性变化的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将玉米体内控制合成某种酶A的基因导入水稻体内后，测得在适宜温度下，光照强度对转基因水稻和原种水稻的气孔导度及净光合速率的影响结果如下图所示．（气孔导度越大，气孔开放程度越高）

    （1）CO2通过气孔进入叶肉细胞后，首先与C5结合而被固定为
     
    ，固定产物的还原还可以为光反应提供
     
    以保证光反应持续进行．
    （2）光照强度为0-8×102μmol?m-2?s-1时，影响原种水稻和转基因水稻的光合速率的环境因素主要是
     
    ．与原种水稻相比，转基因水稻更加适合种植在
     
    环境中．
    （3）分析图中信息，酶A所起的作用最可能是促进
     
    反应（填“光”或者“暗”）阶段从而提高光合作用速率．
    （4）经检测，转基因水稻与原种水稻相比，呼吸速率并未改变，在该适宜温度下，光照强度为12×102μmol?m-2?s-1时，转基因水稻的光合速率约为
     
    μmol?m-2?s-1．
    （5）转基因水稻的培育需要借助的三种工具分别是
     
    、DNA连接酶和
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间关系示意图（“+”表示促进，“-”表示抑制），有关说法正确的是（　　）
    A、a、b对应的结构分别是下丘脑、垂体
    B、a与b两者的分泌物在某些生理效应上表现为协同作用
    C、c不仅具有感受刺激和传导兴奋的功能，而且有分泌功能
    D、a、b、c中，c对内环境稳态的维持影响最小

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