A、气候反常 | B、环境污染 |
C、生态破坏 | D、人口问题 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、一个染色体的两条染色单体上的基因 |
B、一个DNA分子的两条长链上的基因 |
C、同源染色体的同一位置上的基因 |
D、同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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100 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该病属于隐性遗传病,且致病基因一定在常染色体上 | ||
B、若7号不带有致病基因,则11号的致病基因可能来自于2号 | ||
C、若7号带有致病基因,10号产生的配子带有致病基因的概率是
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D、若3号不带致病基因,7号带致病基因,9号和10号婚配,后代男性患病概率是
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、培育抗虫棉和培育能生产人胰岛素的大肠杆菌都是通过基因工程实现的 |
B、单倍体育种最大的优点是明显缩短育种年限 |
C、培育青霉菌高产菌株是利用基因突变的原理 |
D、培育无子西瓜和培育无子番茄的原理相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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