为获得纯合高蔓抗病番茄植株,采用了下图所示的方法:图中两对相对性状独立遗传。据图分析,不正确的是 ( )
A.过程①的自交代数越多,纯合高蔓抗病植株的比例越高 |
B.过程②可以取任一植株的适宜花药作培养材料 |
C.过程③包括脱分化和再分化两个过程 |
D.图中筛选过程不改变抗病基因频率 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
单一的人工林比天然混合林的稳定性低,容易遭受害虫危害,这体现了生态工程的什么原理
A.物质循环再生原理 | B.协调与平衡原理 |
C.物种多样性原理 | D.系统整体性原理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
用完全培养液在两个相同的容器内分别培养水稻和番茄苗,假设两植物的吸水速率相同,一段时间后,测定培养液中各种离子与实验开始时各种离子浓度之比(如右图所示),该实验的结果不能说明( )
A.水稻吸收水的相对速率比吸收Ca2+、Mg2+的大 |
B.不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的 |
C.植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关 |
D.与番茄相比,水稻对SiO4-需要量大,对Ca2+需要量小 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关果酒和果醋制作的叙述正确的是( )
A.葡萄汁要装满发酵瓶,造成无氧环境,有利于发酵 |
B.在葡萄酒发酵过程中,每隔12h左右打开瓶盖一次,放出CO2 |
C.果酒发酵过程中温度控制在30℃,果醋发酵过程中温度控制在20℃ |
D.在果醋发酵过程中,适时通过充气口充入氧气,有利于醋酸菌的代谢 |
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有关“低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍”的实验,正确的叙述是
A.多倍体形成过程中增加了非同源染色体重组的机会 |
B.盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离 |
C.在诱导染色体数目变化方面,低温与秋水仙素诱导的原理相似 |
D.显微镜下可以看到大多数细胞染色体数目加倍 |
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现有一长度为3000碱基对(bp)的线性DNA分子,用限制性核酸内切酶酶切后,进行凝胶电泳,使降解产物分开。用酶H单独酶切,结果如图1;用酶B单独酶切,结果如图2;用酶H和酶B同时酶切,结果如图3。该DNA分子的结构及其酶切图谱是( )
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如图l是细胞中3种化合物含量的扇形图,图2是有活性的细胞中元素含量的柱形图,下列说法不正确的是
A.若图1表示正常细胞,则A、B化合物共有的元素中含量最多的是a
B.若图1表示细胞完全脱水后化合物含量的扇形图,则A化合物中含量最多的元素为图2中的b
C.若图1表示正常细胞,则B化合物具有多样性,其必含的元素为C、H、O、N
D.图2中含量最多的元素是a,数量最多的也是a
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如图所示,甘氨酸能使突触后膜的Cl-通道开放,使Cl-内流,可使突触后膜的膜外正电位更高。有关甘氨酸的叙述中正确的是 ( )
A.使下一个神经元兴奋或抑制 |
B.甘氨酸通过自由扩散的方式被释放到突触间隙 |
C.使突触后神经元抑制 |
D.甘氨酸不属于神经递质的一种 |
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在“观察植物细胞质壁分离和复原”实验过程中,某同学显微观察到生活着的某洋葱表皮细胞正处于下图所示状态(a、b表示该部位的溶液浓度),下列有关说法中错误的是
A.该细胞能够发生质壁分离的原因是细胞膜相当于半透膜 |
B.a中的细胞液浓度在此时可能大于b的浓度 |
C.若b所示的体积进一步增大,则b处的浓度将减小 |
D.该实验的理论依据是生物膜的流动性和选择透过性特点 |
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