A. | 目前多数限制性内切酶来源于微生物 | |
B. | 在适宜的条件下将限制性内切酶和DNA混合后一段时间后,产物是四种脱氧核苷酸 | |
C. | 限制酶只能识别DNA中特定的序列 | |
D. | 限制酶切割DNA后产生粘性末端或者平末端 |
分析 基因的“剪刀”--限制性核酸内切酶(简称限制酶)
①分布:主要存在于原核生物中.
②特性:一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列,并在特定的切点上切割DNA分子.
③切割结果:产生两个带有黏牲末端或平末端的 DNA片段.
④作用:基因工程中重要的切割工具,通常能将外来的DNA切断,对自己的DNA无损害.
⑤实例:EcoRl限制酶能专一识别CAATTC序列,并在G和A之间将这段序列切开.
解答 解:A、限制酶主要存在于原核生物中,目前多数限制性内切酶来源于微生物,A正确;
B、在适宜的条件下将限制性内切酶和DNA混合后一段时间后,产物是DNA片段,B错误;
C、限制酶只能识别双链DNA中特定的序列,不能识别RNA中的序列,C正确;
D、限制酶切割DNA后产生粘性末端或者平末端,D正确.
故选:B.
点评 本题考查限制酶的功能,意在考查学生的识记和理解能力,另外注意与DNA连接酶的区别.
科目:高中生物 来源:2015-2016甘肃嘉峪关一中高二上学期期末考试生物理试卷(解析版) 题型:选择题
下面①~④为细胞分裂的染色体图像,一定表示减数分裂图像的是
A.①与② B.②与③ C.②与④ D.①与③
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 获取基因a的限制酶的作用部位是图中的① | |
B. | 连接基因a与载体的DNA连接酶的作用部位是图中的② | |
C. | 基因a进入马铃薯细胞后,经复制可传给子代细胞 | |
D. | 通过该技术人类实现了定向改造马铃薯的遗传性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程 | |
B. | 可根据细胞中染色体数目和形态的差异来鉴定杂种细胞 | |
C. | 通常用聚乙二醇或灭活病毒诱导原生质体融合 | |
D. | 利用植物体细胞杂交可以获得某种多倍体植株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | AaBB和AABb | B. | aaBb和AABb | C. | AaBB和aaBb | D. | AaBB和AaBb |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 中性、染色体 | B. | 酸性、细胞膜 | C. | 碱性、染色体 | D. | 碱性、细胞膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 198和215 | B. | 191和215 | C. | 189和11 | D. | 190和25 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能进行DNA的复制 | B. | 能进行转录 | ||
C. | 能合成生长激素抑制释放因子 | D. | 细菌繁殖,肺部感染 |
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