【题目】下列对动物细胞培养的有关叙述正确的是
A.动物细胞培养的目的是获得大量的分泌蛋白
B.细胞的癌变发生于原代培养向传代培养的过程中
C.动物细胞培养前要用胰蛋白酶处理,使组织分散成单个细胞
D.培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞
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【题目】已知某植物果实的重量由三对独立遗传的等位基因控制,每个显性基因对果实的重量的增加效应相同且能叠加,已知显性纯合子和隐性纯合子果实的重量分别为270g和150g。现有三对基因均为杂合子的植株和植株甲杂交,杂交后代的果实最重为250g,最轻为150g。据此判断,下列叙述不正确的是
A. 合条件的植株甲的基因型有三种可能
B. 杂交后代重量为150g的植株占1/32
C. 杂交后代重量为190g的植株有4种基因型
D. 杂交后代重量为250g的植株都不能稳定遗传
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【题目】下列关于转基因生物安全性的叙述中,错误的是
A.科学家应科学地认识、评估和利用转基因生物
B.转基因生物有可能被用于制造“生物武器”
C.社会公众在购买相关产品时应享有知情权
D.转基因生物的研宄和利用不会影响生态系统的稳定
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【题目】进食可刺激胃腺细胞分泌胃液,胃液中含有胃酸及胃蛋白酶,有利于消化。
(1)胃酸可以杀灭进入胃内的细菌,这属于机体的 免疫;胃蛋白酶仅对食物中的蛋白质成分有消化作用,这体现了酶的 性。
(2)哺乳动物进食时,食物尚未进入胃内就可引起胃液分泌,称为头期胃液分泌。该过程受神经调节和神经-体液调节的共同调控,如图所示。
① 胃泌素通过 运输到达胃腺细胞,促进胃液分泌。若胃酸分泌过多,又可抑制胃泌素的分泌,这种调节方式叫做 。
②促进胃腺细胞分泌胃液的信号物质除胃泌素外还有 。
(3)为探究两种调节机制对头期胃液分泌的影响,有人用同一只狗连续进行了以下实验:
①步骤2中胃液的分泌是 调节的结果。
②步骤3的目的是 。
③步骤4是为了确定在 调节作用下的胃液分泌量。
④重复上述实验均得到相同结果,表明在头期胃液分泌的两种调节机制中,神经-体液的作用效应更大;二者共同作用效应 (大于/小于/等于)各自单独作用效应之和。
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【题目】下图表示中心法则中部分遗传信息的流动方向示意图,有关说法正确的是
A. 图1过程①、③、⑤一般发生于烟草花叶病毒的体内
B. 图1过程①⑤不可能同时发生于同一个细胞内
C. 图2过程需要DNA连接酶参与,复制起点A先于B复制
D. 图2、3过程均可能发生在真核细胞内,均具有双向复制的特点
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【题目】关于HIV的叙述,正确的是( )
A.HIV在活细胞外能大量增殖
B.HIV仅含有核糖体这一种细胞器
C.HIV主要攻击B细胞,使人体无法产生抗体
D.艾滋病患者的血液中可以检出HIV这种病毒
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【题目】生物学家认为病毒是生物,其主要理由是( )
A.它是由蛋白质和核酸组成
B.它能够侵染其他生物
C.它能够在寄主体内复制并产生后代
D.它具有细胞结构
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【题目】下列关于内质网的叙述,错误的是( )
A.内质网是脂质合成的“车间”
B.内质网膜的组成成分不可以转移到核膜中
C.内质网膜具有流动性和选择透过性
D.抗体合成时要在内质网形成一定的空间结构
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