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    如图表示某绿色植物在生长阶段内物质的转变情况，下列叙述正确的（　　）
    A、④过程产生的ATP最多，①过程光能转变为化学能储存在ATP中
    B、进行②过程的CO2只来自大气，产生的C6H12O6存在于液泡中
    C、进行③过程时需有水参与，产生少量ATP
    D、给植物浇H218O，叶肉细胞会产生C18O2，④过程不会产生H218O
    考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,有氧呼吸的过程和意义
    专题：
    分析：据图分析：①光反应，②暗反应，③有氧呼吸第一阶段，④有氧呼吸第二、三阶段．
    解答： 解：A、有氧呼吸第三阶段产生的ATP最多，光反应过程中把光能转变为化学能储存在ATP中，故A正确；
    B、进行②过程的CO2来自大气和④过程产生，产生的C6H12O6可存在于液泡中，故B错误；
    C、有氧呼吸第一阶段（C6H12O6→2丙酮酸+4[H]+能量）不需有水参与，产生少量ATP，故C错误；
    D、给植物浇H218O，参与有氧呼吸第二阶段会产生C18O2；参与光反应产生18O2，接着参与有氧呼吸第三阶段能产生H218O．故D错误．
    故选：A．
    点评：本题考查光合作用和有氧呼吸相关知识，意在考查考生理解图示含义，理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某珊瑚礁群落演替过程中鱼的种数、鱼的个体数及珊瑚礁体积的变化．下列叙述正确的是（　　）
    A、珊瑚虫和该区域的鱼组成珊瑚礁群落
    B、珊瑚礁体积变化影响鱼类的多样性
    C、该珊瑚礁群落的演替过程属于原生演替
    D、演替至第4年时各种鱼类个体数才达到K值

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2012年诺贝尔化学奖授予在G蛋白偶联受体领域作出杰出贡献的科学家．G蛋白偶联受体调控着细胞对激素、神经递质的大部分应答．如图表示甲状腺细胞膜内侧的G蛋白与促甲状腺激素受体结合，形成G蛋白偶联受体后被活化，进而引起细胞内一系列代谢变化．请回答：

    （1）促甲状腺激素是由
     
    分泌的，图中“功能蛋白A”的生物效应是促进
     
    的合成和分泌．
    （2）过程①需要细胞质为其提供
     
    作为原料，催化该过程的酶是
     
    ．
    （3）过程②除了图中已表示出的条件外，还需要
     
    （至少写出2项）．一个mRNA上结合多个核糖体的意义是
     
    ．
    （4）科研人员发现有些功能蛋白A分子量变小，经测序表明这些分子前端氨基酸序列正确，但从某个谷氨酸开始以后的所有氨基酸序列丢失，则功能蛋白A基因转录的模板链上相应位置碱基发生的变化是
     
    （已知谷氨酸密码子：GAA、GAG，终止密码子：UAA、UAG、UGA）．
    （5）DNA分子经过诱变，某位点上一个正常碱基（设为P）变成了尿嘧啶．该DNA连续复制两次，得到4个子代DNA分子，相应位点上的碱基对分别为U-A、A-T、G-C、C-G，推测“P”可能是
     
    或
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    高等动物细胞内的某结构，经检测其内含有核酸、蛋白质等物质，且在新陈代谢过程中该结构既能消耗水，又能产生水，既能消耗ATP又能产生ATP，则该结构（　　）
    A、产生的ATP主要用来进行暗反应合成糖类等有机物
    B、能用光学显微镜观察，但是需要用甲基绿将其染成绿色
    C、可能是线粒体，但进行有氧呼吸的生物细胞不一定含有该结构
    D、可能是细胞质基质，在此处进行呼吸作用可以产生二氧化碳

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列叙述不符合右图曲线走势的是（　　）
    A、若横轴代表胰岛素浓度，则纵轴可以代表血糖浓度
    B、若横轴代表种群的密度，则纵轴可以代表种群增长率
    C、若横轴代表细胞外液渗透压，则纵轴可以代表抗利尿激素浓度
    D、若横轴代表DNA中A-T的比例，则纵轴可以代表DNA的稳定性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家以蝾螈的受精卵为实验对象，探究细胞核的功能并分析原因．分析错误的是（　　）
    步骤处理过程结果
    1用头发将蝾螈的受精卵横溢，中间只有很少的细胞质相连有核的一半能分裂，无核的一半停止分裂
    2有核的一半分裂到16-32个细胞时，一个细胞核挤到无核的一半这一半也开始分裂
    3继续培养两半都能发育成正常胚胎
    A、上述实验是对照实验
    B、细胞核的功能与其中的DNA分子的功能有关
    C、实验证明细胞核决定了细胞的代谢和遗传
    D、两个胚胎的性状基本相同，是因为上述所有细胞核中所含DNA分子在没有突变的情况下相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲为叶绿体结构与功能示意图，图乙表示一株小麦叶片细胞内C3相对含量在一天24小时内的变化，下列相关叙述正确的是（　　）
    A、ATP的合成和水解均可发生在叶绿体内
    B、图甲结构固定的能量是输入生物圈的总能量
    C、由图乙可知，C3相对含量越高，光合作用速率越快
    D、图乙中DE段曲线下降与图甲中的A物质密切相关而与B物质无关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于各种生物膜的说法正确的是（　　）
    A、线粒体内膜附着有大量与有氧呼吸有关的酶，是线粒体中生成ATP的主要场所
    B、突触后膜上的受体与神经递质发生特异性结合后将神经递质输入细胞
    C、突触前膜通过主动运输将神经递质分泌到突触间隙
    D、叶绿体囊状结构薄膜上附着有大量与光合作用有关的酶，是叶绿体中生成光合产物的主要场所

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    利用植物修复技术治理重金属污染的实质是将某种特定的植物种植在被重金属污染的土壤上，植物收获后进行妥善处理，就可将重金属移出土体．目前科学家正尝试应用生物工程技术培育符合植物修复技术要求的转基因植物．请根据以上材料回答下列问题：
    （1）土壤中的重金属通过
     
    逐级富集，从而危及人类的健康．
    （2）在应用植物修复技术治理重金属污染的土壤时，需选择符合要求的抗性植物，这遵循了生态工程的
     
    原理．研究表明，此类抗性植物能促使吸收来的重金属与
     
    、有机酸等结合而分别沉积到细胞壁和液泡等处，并依靠
     
    （细胞结构）的功能，使污染物与体内的敏感分子或部位隔离，不干扰正常的细胞代谢．对此类植物要及时收割，否则，植物体内的重金城可能通过
     
    等途径重返土壤中．
    （3）利用基因工程培育抗性植物过程中，不同物种的基因能拼接在一起，是因为它们的分子结构都是
     
    结构．检测口的基因是否成功导入植物细胞，可采用的生物技术是
     
    ．之后，还需要应用
     
    技术，将含有目的基因的植物细胞培养成植株．

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