A．（16分）纤维素酶对于能否实现乙醇工业化生产、处理服装面料等具有重要的意义，研究者初步筛选到能合成纤维素酶的菌株MC-1，以下是该菌株的鉴定过程。
（1）为了获得能合成纤维素酶的单菌落，可采用 法将初筛菌液接种在固体培养基上，这种培养基属于 培养基。
（2）关于制备固体培养基的叙述，错误的是
A．制作固体培养基时可以加入琼脂。
B．操作的顺序为计算、称量、溶化、倒平板、灭菌
C．待培养基冷却至50℃左右时进行倒平板。
D．待平板冷却凝固约5-10min后将平板倒过来放置。
（3）实验过程中如何防止其他微生物的污染？ 。
（4）下表的培养液pH均为4.8，若对MC-1中纤维素酶的活力进行测定，则需选择表中的 培养液。
| 培养液 | 纤维素 | 纤维素酶 | NaNO3 | 牛肉膏 | K2HPO4 | KCl | MgSO4·7H2O | FeSO4 |
| A | 25g/L | — | — | — | 1g/L | 0.5g/L | 1g/L | 0.01g/L |
| B | — | — | 3g/L | — | 1g/L | 0.5g/L | 1g/L | 0.01g/L |
| C | 25g/L | 1ug/L | — | 3g/L | 1g/L | 0.5g/L | 1g/L | 0.01g/L |
| D | 25g/L | — | 3g/L | — | 1g/L | 0.5g/L | 1g/L | 0.01g/L |
A．(16分，每空2分)（1）划线法（涂布法） 选择 （2）B
（3）培养基灭菌、接种过程无菌（接种环境灭菌、试管过火、超净工作台）
（4）D
（5）用人工诱变（紫外线照射等）处理菌株，再进行筛选
（6）酚红 刚果红
B．(16分，每空2分)
（1）逆转录 （2）不能 皮肤细胞中的胰岛素基因不表达，不能形成胰岛素mRNA
（3）CaCl2 (Ca2+) 繁殖速度快，目的基因表达迅速
（4）抗原-抗体杂交
（5）标记基因
（6）基因治疗
解析试题分析：
A．（1）对于微生物分离培养通常采用平板划线法或稀释涂布平板法在固体选择培养基进行。
（2）制作固体培养基时，通常是先计算、称量、灭菌、倒平板，在培养基中通常加入琼脂作为凝固剂，等灭菌后的培养基冷却至50℃左右时进行倒平板，待平板冷却凝固约5-10min后将平板倒过来放置。
（3）实验过程中防止杂菌污染的做法是培养基灭菌、接种过程无菌操作（接种环境灭菌，试管过火、超净工作台）等。
（4）MC-1中纤维素酶的活力测定，通常是要用纤维素作为唯一碳源，不加纤维素酶、要加入适合微生物生长的营养物质，D最适合
（5）对于微生物要获得优良品种，通过采用诱变育种的方法，然后再进行筛选出所需的菌种。
（6）检测分解尿素的微生物，在培养基中加入酚红指示剂，检测分解纤维素的微生物通常在培养基中加入刚果红染料。
B．（1）观察图可以看出，实验步骤②是由胰岛素mRNA获得DNA的过程，因此该步骤为逆转录过程。
（2）由于基因的选择性表达，人的皮肤细胞中胰岛素基因不表达，不能得到胰岛素的mRNA，因此不能用人的皮肤细胞进行该过程。
（3）把重组DNA分子导入大肠杆菌中，一般要先用CaCl2 (Ca2+)处理，得到感受态细胞，然后再导入目的基因；微生物作为受体细胞的优点有：繁殖快、多为单细胞、遗传物质相对较少。
（4）检测目的基因表达产物一般采用抗原-抗体杂交的方法。
（5）基因表达载体一般有启动子、目的基因、终止子和标记基因等组成。
（6）要想根治糖尿病，必须采用基因治疗方法。
考点：本题考查微生物的分离与培养和基因工程的有关知识，意在考查考生识记能力、识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能从题文提取有效信息的能力和理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
某种植物叶片的形状由多对基因控制。一学生兴趣小组的同学用一圆形叶个体与另一圆形叶个体杂交，结果子代出现了条形叶个体，其比例为圆形叶 ：条形叶＝13 ：3。就此结果，同学们展开了讨论：
观点一：该性状受两对基因控制。
观点二：该性状有受三对基因控制的可能性，需要再做一些实验加以验证。
观点三：该性状的遗传不遵循遗传的基本定律。
请回答以下相关问题（可依次用Aa、Bb、Dd来表示相关基因）：
（1）以上观点中明显错误的是 。
（2）观点一的同学认为两亲本的基因型分别是 ，遵循的遗传定律有 。
（3）观点二的同学认为条形叶是三对基因均含显性基因时的表现型，即子代中条形叶的基因型是 ，两亲本的基因型分别是 。
（4）就现有材料来验证观点二时，可将上述子代中的一株条形叶个体进行 ，如果后代出现圆形叶：条形叶＝ ，则观点二有可能正确。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
人类第7号染色体和第9号染色体之间可能发生如甲图所示变异，变异后细胞内基因结构和种类未发生变化。后代若出现9号染色体“部分三体”(细胞中9号染色体的某一片断有三份)，表现为痴呆；出现9号染色体“部分单体”(细胞中9号染色体的某一片断只有一份)，胚胎早期流产。乙图为由于第7号、9号染色体变异而导致的流产、痴呆系谱图。已知系谱各成员细胞染色体数均为46条，I—l、II—1、III—2染色体正常；I—2、II—2表现正常，但均为7号、9号染色体变异携带者(细胞中7号和9号染色体组成为AA+BB-)；发生变异的7号、9号染色体能与正常7号、9号染色体联会，形成配子。请回答。 
(1)甲图所示，9号染色体上的片段移接到7号染色体上，这种变异属于 变异。变异的7号或9号染色体上基因的 发生了改变。
(2)个体III—1的7号和9号染色体组成为 (用甲图中的字母表示)。
(3)9号染色体“部分单体”的后代早期流产，胎儿不能成活，则成活的III—3个体为7号、9号染色体变异携带者的概率是 。
(4)III—3婚配，为避免生出染色体异常的患儿，妊娠期间须进行 ，如羊水检查。将胎儿脱落的细胞从羊水中分离并通过 技术增殖细胞，适时加入秋水酰胺(与秋水仙素功能相似)，通过抑制分裂细胞内 ，使染色体不能移向细胞两极。选取有丝分裂 期的细胞进行观察，从面诊断出胎儿染色体是否异常。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
一位同学配置了浓度为5、10、20 ppm的细胞分裂素溶液，取3套培养皿分别加入新配置的上述三种细胞分裂素溶液各20ml，各培养皿中放入苗岭和长势相同的萝卜子叶1g，加盖后放在 25—30℃黑暗的地方培养。2天后取出材料，用吸水纸吸干子叶上的溶液，然后用专门仪器测定各处理组子叶中所含的总叶绿素含量(mg叶绿素/g鲜组织)。请问：
(1)该同学的实验目的是 。
(2)请之处该同学实验不足之处并改正
(3)请说出实验材料需要在黑暗环境培养的理由
(4)该实验应该控制哪些无关变量 （至少两个）
(5)请设计一个表格用于记录实验结果
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
果皮色泽是柑橘果实外观的主要性状之一。为探明柑橘果皮色泽的遗传特点，科研人员利用果皮颜色为黄色、红色和橙色的三个品种进行杂交实验，并对子代果皮颜色进行了调查测定和统计分析，实验结果如下。
实验甲：黄色×黄色→黄色
实验乙：橙色×橙色→橙色∶黄色＝3∶1
实验丙：红色×黄色→红色∶橙色∶黄色＝1∶2∶1
实验丁：橙色×红色→红色∶橙色∶黄色＝3∶4∶1
请分析并回答：
(1)上述柑橘的果皮色泽遗传受________对等位基因控制，且遵循_____________定律。
(2)根据杂交组合________可以判断出________色是隐性性状。
(3)若柑橘的果皮色泽由一对等位基因控制，用A、a表示，若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示，以此类推，则实验丙中亲代红色柑橘的基因型是________，其自交后代的表现型及其比例为_____________。
(4)若亲代所用橙色柑橘的基因型相同，则实验中亲代和子代橙色柑橘的基因型共有________种，即 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图是某二倍体植物根尖分生区细胞分裂有关的图。请据图回答：
(1)图乙和丙是某同学为显示出图甲中细胞的染色体形态和数目等特点而绘制的示意图，图乙是否正确？________，因为________________。图丙是否正确？________，因为________________________。
(2)图甲中A、B两个细胞分别对应于图丁的时期________、________。
(3)图甲中B细胞若进入图丁的e期，这一时期叫做________，此时，细胞内活动加强的细胞器主要是_______________。
(4)该植物细胞（2N=6）处于丁图的d期染色体数和DNA数分别是_______________ 。
（5）蛙的红细胞通过无丝分裂方式增殖，该过程细胞中的DNA________（要\不要）复制
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图表示人体神经系统对排尿的控制，其中尿道内、外括约肌都是一种环形肌肉，逼尿肌分布于膀胱壁。请据图回答：
（1）图中尿道内、外括约肌、膀胱逼尿肌属于反射弧中的哪一部分？
（2）当膀胱充盈后，人会产生尿意，请用箭头和图中必要文字、字母表示产生尿意的神经传导途径： 。在整个神经冲动传导的过程中，c神经纤维膜外形成向 （填“左”或“右”）方向的局部电流。
（3）正常情况下，人的尿量和排尿时机依赖于神经一体液调节，但是由于各种原因排尿有时会出现异常现象。如：受到惊吓后尿失禁，原因是 ．
（4）人的尿量超过3L/d称尿崩，引起尿崩的常见疾病称尿崩症，临床表现为多尿、烦渴、多饮、低比重尿和低渗透压尿。依据病变部位尿崩症可分为中枢性尿崩症和肾性尿崩症，前者是由于下丘脑分泌抗利尿激素的量不足所致。肾性尿崩症的病因是肾脏相应细胞表面缺乏 ，而使抗利尿激素不能发挥作用，检测患者体内抗利尿激素的含量与正常人相比（偏低／不变／偏高）。下图表示的是正常人和尿崩症患者禁水后尿液渗透压的变化曲线，其中可代表中枢性尿崩症患者的是____ 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
某地大力发展农家乐，构建旅游与生态并举的生态农业。池塘养鱼垂钓，水稻长势喜人，农民正忙着进行除草、治虫、施肥等生产活动。根据生态学的原理，分析回答下列问题：
（1）从生态系统的成分看，池塘中的藻类属于该生态系统中的 ，它们在群落垂直方向上的分布具有分层现象，这种现象与不同水域深度 有密切相关。
（2）从能量流动的角度分析，农民除草、治虫的目的是 。
（3）从物质循环的角度分析，稻田生态系统中要不断施加氮肥，主要原因是 。
（4）假定某种群当年数量是一年前种群数量的
倍，图1为值随时间的变化曲线。
图2为该系统能量流动示意图[单位：J／（m2·d）]，请分析回答：
图l中该种群数量在ad段的增长曲线呈____ 型，e点种群数量比d点 。
图2中由草食动物流入分解者的能量除包含其尸体残骸中的能量外，还包含 中的能量。该生态系统中第二、三营养级间的能量传递效率是 。
（5）随着规模扩大，游客增多，有些废弃物和垃圾扔进池塘，但并未引起生态系统的破坏，原因是 。
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