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【题目】下图是几种常见的单细胞生物,有关这些生物的叙述错误的是(

A.图中各细胞都含有细胞膜、细胞质和DNA

B.具有核膜的细胞是①②③

C.②③⑤一定是异养生物

D.⑤能进行光合作用

【答案】C

【解析】

分析题图:图示是几种常见的单细胞生物结构示意图,其中①为衣藻,是一种低等植物,属于真核生物;②为草履虫,是一种原生动物,属于真核生物;③为变形虫,是一种原生动物,属于真核生物;④为大肠杆菌,属于原核生物;⑤为蓝藻,属于原核生物。

A、细胞类生物都含有细胞膜、细胞质和DNAA正确;

B、①②③属于真核生物,具有核膜和核仁,④⑤属于原核生物,不具有核膜和核仁,B正确;

CD、⑤是蓝藻,含有藻蓝素和叶绿素,可以进行光合作用,所以是自养生物,C错误,D正确。

故选C

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某课外学习社团为巩固"植物细胞的质壁分离与复原"相关知识,分别进行了以下实验:

Ⅰ甲组同学将紫色洋葱鳞片叶表皮剪成大小相等的若干小块,分别置于不同浓度的硝酸钾溶液中,制成临时装片,在显微镜下观察到的实验结果如下表所示(----表示未发生):

叶表皮小块编号

A

B

C

D

E

F

硝酸钾溶液(g/mL)

011

012

0125

013

014

050

质壁分离程度

----

----

初始分离

分离

显著分离

显著分离

质壁分离复原状况

----

----

自动复原

自动复原

诱发复原

不能复原

1)参照表中提供的数据,可推知该洋葱鳞片叶表皮的细胞液浓度大约在___________g/mL之间。

2)图1中曲线_______代表了实验材料在质量浓度为013 g/mL的硝酸钾溶液中的变化。

3)如果图1C曲线的变化代表了某种植物体内细胞的生活状态,要使该植物恢复正常生长,应主要采取哪一项措施?_____________________

Ⅱ乙组同学发现洋葱鳞片叶内表皮容易撕取,但内表皮无色透明,实验效果不理想。已知伊红是植物细胞不吸收的红色染料,而中性红能被植物活细胞吸收并进入液泡,死细胞用中性红染色后,不产生液泡着色现象,但可使细胞核染色。图2、图3和图4是该组观察到的实验现象。请回答下列问题:

4)用添加少量伊红的蔗糖溶液进行洋葱内表皮细胞质壁分离实验,观察到的实验现象最可能的是图______(填数字),该图中红色区域的边缘紧挨着原生质层中的_____________(结构)。

5)若用添加少量中性红的蔗糖溶液对内表皮进行染色,观察到的实验现象如图3所示,其中Ⅰ所指空白处的物质是____________,Ⅱ所指的细胞核被着色,而其他结构没有着色,可能的原因是________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】把菠菜叶放进适当的溶液中并对其进行研磨,将研磨液用纱布过滤后,得到一种绿色的液体。将滤液进行适当强度的离心力分离,得到沉淀P1。用电子显微镜对该沉淀进行观察时,可发现细胞核和一些由纤维素、果胶等构成的碎片组织(甲)。将绿色上清液S1进行较强的离心力分离时,绿色部分几乎全部在沉淀P2中,此沉淀中有许多直径为几微米的椭球形的细胞器(乙)。又把几乎透明的上清液S2,用更强的离心力进行分离时,可得沉淀P3 ,此沉淀含许多颗粒状或短杆状的细胞器(丙)。如继续进行强离心,澄清液S3中的小微粒会全部在沉淀P4中,此沉淀含有许多直径为02微米的致密小颗粒(丁)和由该颗粒所附着的膜构成的细胞器(戊)。整个过程如下图所示:

1)从细胞中分离各种细胞器的方法是先将____和细胞壁破坏,获得匀浆后用________法将各种细胞器分离开。

2)填写细胞结构名称:对植物细胞具有保护作用,维持细胞的正常形态的结构是甲______,细胞的“养料制造车间”是乙_______,蛋白质加工及脂质合成的“车间”是戊_____。含有双层膜结构且内膜折叠成嵴状的细胞器丙是________P4中有生产蛋白质的机器丁是 ________

3 细胞的DNA存在于_____ (填写P的序号)部分。若要继续分离得到与光合作用有关的酶,选取_____(填写P的序号)部分。含有与需氧呼吸有关的酶的在____部分。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】种子萌发和休眠的调控机理目前尚无定论。最能被人们接受的是KhamWaters提出的植物激素三因子假说,其模型如图所示,其中GACKABA分别是赤霉素、细胞分裂素和脱落酸。下列实验分析错误的是

“+”表示激素存在生理活性浓度;“-”表示激素不存在生理活性浓度

A. 据图可知种子的休眠和萌发是多种激素共同作用的结果

B. 该实验的因变量为种子是萌发还是休眠

C. 从上述实验结果可知GA是种子萌发的必需激素

D. 由实验可知ABAGA作用的发挥起到促进作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞核具有什么功能?科学家通过下列实验(见下图)进行探究:①用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半,中间只是很少的细胞质相连,结果无核的一半(a)停止分裂,有核的一半(b)能继续分裂;②b部分分裂到1632个细胞时,将一个细胞核挤入到不能分裂的a部分,结果a部分开始分裂、分化,进而发育成胚胎。下列叙述中,不正确的是

A.实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关

B.实验①中,b部分细胞属于对照组,a部分属于实验组

C.实验②中,a部分的操作与实验①中形成对照

D.实验说明细胞的寿命与细胞核有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在分离、纯化大肠杆菌实验中,划线接种(图1)、培养结果(图2)如下图。有关叙述错误的是

A. 接种前应对培养基进行高压蒸汽灭菌

B. 连续划线的目的是获得单个细菌形成的菌落

C. 接种过程中至少需要对接种环灼烧5次

D. 图1中a区域为划线的起始位置

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为叶绿体结构与功能示意图,下列物质中,可以在叶绿体“A”上被消耗的有(

A.水、二氧化碳、ATP

B.氧气、水、ATP

C.水、ADPPi

D.ADPC分子、水

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示在夏季晴朗的白天,温度适宜,植物细胞内C3C5的相对含量随一种环境因素的改变而变化的情况,下列对这一环境因素的改变分析正确的是(

A.突然停止光照

B.突然增加CO2浓度

C.降低环境温度

D.增加光照强度

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图表示细胞生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。囊泡甲、乙均是被膜小泡。下列与图示信息相关的叙述中,正确的是( )

A. 溶酶体、囊泡均起源于高尔基体

B. 囊泡甲与囊泡乙膜的主要成分不同

C. 囊泡乙与细胞分泌物的合成有关

D. 高尔基体膜通过囊泡可转化为细胞膜

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