分析 1、分析题图:乙是植物,代表生产者;丙是动物,代表消费者;甲是微生物,代表分解者;城市污水流经人工湿地,使得水质净化.
生态系统有自我调节能力,但有一定的限度.在垂直方向上,大多数群落具有明显的分层现象(主要受阳光的影响),即垂直结构.
研究能量流动的意义:可以帮助人们合理的调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效的流向对人类最有益的地方.
2、抵抗干扰,保持原状属于抵抗力稳定性;遭到破坏,恢复原状恢复力稳定性;一般来说,生态系统的营养结构越复杂,自我调节能力就越强,抵抗力稳定性就越强,恢复力稳定性就越弱.热带雨林生态系统抵抗力稳定性较强,但是一旦遭到严重的破坏后,很难恢复,所以恢复力稳定性较低.
3、根据能量流动的特点来判定:总能量较少的营养级级别较高,反之,营养级级别较低.
解答 解:(1)图中流经该生态系统的总能量=生产者所固定的太阳能+污水中所含有的有机物中的化学能.
(2)据分析可知,图中丙所代表的成分是消费者,乙同化能量的去向包括自身呼吸作用、分解者利用、未利用和流向下一营养级.
(3)生物圈中物质循环的特点是全球性、循环往复.
(4)人工湿地中的植物绿藻为浮游植物,还有芦苇为挺水植物,黑藻为沉水植物,体现了群落具有垂直结构.
(5)负反馈调节在生态系统中普遍存在,它是生态系统具有自我调节能力的基础.
故答案为:
(1)生产者所固定的全部太阳能 污水中所含有的有机物中的化学能
(2)消费者 分解者利用
(3)全球性 循环往复
(4)垂直
(5)负反馈调节
点评 本题结合图表,考查生态系统的结构和功能,要求考生识记生态系统的组成成分,掌握各组成成分的功能;掌握生态系统中能量流动的具体过程及特点,能根据表中数据进行相关计算.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将发菜制成临时装片观察叶绿体的分布 | |
B. | 家禽肌肉细胞中的溶酶体能合成多种水解酶 | |
C. | 根尖分生区细胞可观察到染色体,而乳酸菌细胞中只能观察到染色质 | |
D. | 细胞膜、细胞质中负责转运氨基酸的载体并不都是蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①过程发生在有丝分裂末期,DNA含量没有变化 | |
B. | ②过程不利于染色体中基因的表达 | |
C. | 姐妹染色单体上出现等位基因的原因是基因突变 | |
D. | 甲硫氨酸的密码子是AUG,可作为启动子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 遗传物质都是DNA,但主要载体不同 | |
B. | 都可以合成蛋白质,但翻译场所不同 | |
C. | 都可以进行细胞分裂,但分裂方式不同 | |
D. | 都可以进行有氧呼吸,但进行场所不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 正常人的尿液渗透压变化可用曲线I表示,起对照作用 | |
B. | 中枢性尿崩症患者的尿液渗透压变化可用曲线Ⅱ表示,注射抗利尿激素后尿液渗透压升高 | |
C. | 肾性尿崩症患者的尿液渗透压变化可用曲线Ⅲ表示,其体内抗利尿激素不能发挥正常作用,但含量与正常人相同 | |
D. | 尿崩症患者体内细胞外液的渗透压偏高,尿量偏大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 重组细胞第一次分裂时同时进行基因重组 | |
B. | 乙表示体外培养,需要配制一系列含有不同成分的培养液 | |
C. | 在丙过程中需对代孕黑熊进行同期发情处理 | |
D. | 丁过程尚未实现可能与免疫排斥有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | “微泡”和血管上皮细胞能够融合与细胞膜的流动性有关 | |
B. | “癌症蛋白”的形成需要由内质网以及高尔基体进行加工 | |
C. | “癌症蛋白”的作用影响了血管上皮细胞基因的选择性表达 | |
D. | 新生血管向着肿瘤方向生长后上皮细胞的细胞周期会延长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 格里菲思、艾弗里的肺炎双球菌转化实验都证明了DNA是遗传物质 | |
B. | 噬菌体浸染细菌实验运用到细菌培养、噬菌体培养,同位素标记和密度梯度离心技术 | |
C. | 摩尔根和萨顿都运用“假说-演绎法”证明了基因位于染色体上 | |
D. | 沃森和克里克根据DNA衍射图谱的有关数据,推算出DNA分子呈螺旋结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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