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下列不是由人类活动引发的环境问题是(  )
A、沿海的赤潮现象
B、火山爆发
C、酸雨
D、淮河流域水质受污染
考点:全球性生态环境问题,人口增长对生态环境的影响
专题:
分析:随着人口的增长,会带来相应的环境问题,如人均生存空间减少、耕地减少、资源压力、水资源压力、能源危机、环境污染等,不利于可持续发展.人口问题引发环境问题的实质是人类活动超出环境的承受能力.据此答题.
解答: 解:A、沿海的赤潮现象是人类向海水排污引起的,A正确;
B、火山爆发是自然现象,B错误;
C、酸雨是人类活动排放大量二氧化硫等酸性气体导致的,C正确;
D、淮河流域水质受污染人类向淮河排污引起的,D正确.
故选:B.
点评:本题知识点简单,考查人口增长对生态环境的影响,要求考生识记人口增长带来的环境问题和资源压力,明确人口问题引发环境问题的实质是人类活动超出环境的承受能力,再选出正确的答案即可.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于物质跨膜运输实例的说法中,不正确的是(  )
A、细胞膜、核膜等生物膜都是选择透过性膜
B、离子进出细胞,一定需要蛋白质不一定需要消耗能量
C、小分子物质都能通过细胞膜,大分子物质则有选择性
D、细胞的吸水和失水是水分子顺浓度梯度跨膜运输的过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是验证酶的催化特性的几组对比实验,1-5号试管内装有等量的H202液.1-4号试管控制温度与投入物品如图所示,请回答:

(1)若投入物品后,立即用带有余烬的火柴去试探1-4号试管口,各试管口会出现什么现象?
答:1号试管口火柴
 
;2号试管口火柴
 
;3号试管口火柴
 
;4号试管口火柴
 

(2)若1号,2号,3号,4号都是为了验证酶的某项特性而设置的对照,哪一号设置得不科学,应如何改进?
答:
 
号设置得不科学,改进的方法:
 

(3)若要证明酶的活性受酸碱度的影响,而再增设5号试管,请补充:
①5号试管内应加入:
 

②5号试管温度应控制在:
 

③用带有余烬的火柴去试探5号试管口,将出现的现象:
 

④你设置的5号试管与号试管可作为完成上述(3)命题的一组对比实验,这一组实验可得出的结论是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

水对细胞的活动有重要作用.细胞内的水可分为自由水和结合水,以下不属于自由水作用的是(  )
A、作为细胞内的良好溶剂
B、运输营养物质
C、参与生化反应
D、作为细胞结构的组成成分

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物,甲含有效成分A,乙含有效成分B.某研究小组拟培育同时含有A和B的新型药用植物.回答下列问题:
(1)为了培养该新型药用植物,可取甲和乙的叶片,先用
 
酶和
 
酶去除细胞壁,获得具有活力的
 
,再用化学诱导剂诱导二者融合.形成的融合细胞进一步培养形成
 
组织,然后经过
 
形成完整的杂种植株.这种培养技术称为
 

(2)这种杂种植株可通过制作人工种子的方法来大量繁殖.经植物组织培养得到的
 
等材料用人工薄膜包装后可得到人工种子.

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科目:高中生物 来源: 题型:

稳态是生命系统的特征,也是机体存活的条件.下列有关叙述错误的是(  )
A、免疫系统既是机体的防御系统,也是维持稳态的调节系统
B、正常人血浆的pH之所以能够保持稳定,主要与其中的HCO3-、HPO42-有关
C、反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制,特指神经、体液和免疫调节网络
D、内环境稳态是机体进行正常活动的必要条件

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系.请回答下列问题.

(1)图中的下丘脑神经细胞除  具有神经细胞的功能外,还 具有
 
功能.
(2)人在寒冷的环境中,物质   甲即
 
的含量会   增加,影响它所作用的靶细胞的活动,最终造成物质   丙的含量
 
,继而   又引起甲和乙的分泌量
 
,这种调节方式称为
 
调节.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列符合生命科学探究基本步骤的是(  )
A、提出假设→实施实验→分析数据→确定命题→设计方案→得出结论
B、设计方案→分析数据→提出假设→实施实验→确定命题→得出结论
C、实施实验→提出假设→确定命题→分析数据→设计方案→得出结论
D、确定命题→提出假设→设计方案→实施实验→分析数据→得出结论

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科目:高中生物 来源: 题型:

光合作用是维持生命的能量来源,地球上大部分的能量物质也是经过光合作用由太阳能而来.如图是某植物光合作用过程示意图.
(1)图中①所示结构是
 
;  产生物质A的过程称为
 
; 物质B是指
 

(2)图中反应Ⅱ伴随的能量变化是
 

A.光能→电能              B.活跃化学能→稳定化学能
C.电能→活跃化学          D.稳定化学能→活跃化学能
(3)20世纪40年代科学家用14CO2供给小球藻进行光合作用,最终探明了CO2转化为有机物的途径.这个途径是图中的
 

A.仅反应I     B.反应I和反应ⅡC.仅反应ⅡD.反应I或反应Ⅱ
(4)光合作用被称为地球上最重要的反应,从能量转换和物质变化两方面说明光合作用的意义
 

CO2浓度、光照强度、温度是最常见的影响光合作用强度的因素,某学生兴趣小组用真空渗水法探究影响某植物光合作用的因素,实验结果总结为下表.
组别实验条件30min内上浮叶圆片平均数(片)
温度光照强度NaHCO3浓度
组110℃40W白炽灯1%3
组210℃100W白炽灯1%5
组3  100W白炽灯1%8
组425℃100W白炽灯4%10
组515℃60W白炽灯0%0
(5)为探究CO2对光合作用的影响,应将组3中的温度控制为
 
.组别5没有叶圆片上 浮的原因可能是
 

A.温度过低不能进行光合作用,因而没有氧气产生
B.光照强度较弱不能进行光合作用,因而没有氧气产生
C.无二氧化碳不能进行光合作用,因而没有氧气产生
D.溶液中无NaHCO3,叶肉细胞无法存活,因而没有氧气产生
(6)通过组别
 
 
的数据可推知温度会影响光合作用强度.光照强度主要影响,图中的
 
(反应I或II),进而影响光合作用强度.

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