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    4．下列关于生物膜系统的叙述，错误的是（　　）
    A．生物膜的结构模型是蛋白质-脂质-蛋白质三层结构
    B．广阔的膜面积为多种酶提供大量的附着位点
    C．由细胞膜、细胞器膜和核膜等结构共同构成
    D．生物膜区别于半透膜的特性是有选择透过性

    分析 1、生物膜的流动镶嵌模型：磷脂双分子层构成了膜的基本骨架，并且蛋白质镶在表面或贯穿于其中．细胞膜的外表还有一层糖蛋白，又称糖被．
    2、生物膜系统包括：细胞膜、细胞器膜和核膜；其功能有：（1）保证内环境的相对稳定，对物质运输、能量转换和信息传递等过程起决定作用；（2）为多种酶提供附着位点，是许多生物化学反应的场所；（3）分隔细胞器，保证细胞生命活动高效、有序地进行．

    解答 解：A、生物膜的结构模型是流动镶嵌模型，A错误；
    B、广阔的膜面积为多种酶提供大量的附着位点，B正确；
    C、生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜等结构共同构成，C正确；
    D、生物膜区别于半透膜的特性是有选择透过性，D正确．
    故选：A．

    点评 本题考查生物膜的结构模型、生物膜系统的组成和功能，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．据图回答问题：
    （1）此图是植物细胞细胞的亚显微结构模式图．
    （2）细胞进行有氧呼吸的主要场所是[]5 线粒体．
    （3）合成酶的场所是[]7核糖体．
    （4）图①中的功能是维持细胞的形态．
    （5）写出有氧呼吸的总反应式：C6H1206+6H20+602$\stackrel{酶}{→}$6C02+12H20+大量能量．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列对细胞膜功能的叙述，错误的是（　　）
    A．细胞膜的结构是以磷脂双分子层为基本骨架，其中镶嵌着具有不同生理功能的蛋白质
    B．细胞膜是细胞和它所处环境之间物质交换的必经场所
    C．水溶性物质一般能自由通过细胞膜，而脂溶性物质一般不能
    D．细胞膜是接受细胞外的各种刺激、传递生物信息，进而影响细胞功能活动的必由途径

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．果蝇的长翅（A）对残翅（a）为显性、刚毛（B）对截毛（b）为显性．为探究两对相对性状的遗传规律，进行如下实验．
    亲本组合F1
    表现型    		F2表现型及比例
    实
    验
    一    		长翅刚毛（♀）×
    残翅截毛（♂）    		长翅
    刚毛    		长翅残翅
    刚毛刚毛截毛刚毛刚毛截毛
    ♀♂♂♀♂♂
    633221
    实
    验
    二    		长翅刚毛（♂）×
    残翅截毛（♀）    		长翅
    刚毛    		长翅残翅
    刚毛刚毛截毛刚毛刚毛截毛
    ♂♀♀♂♀♀
    633211
    （1）若只根据实验一，可以推断出等位基因A、a位于常染色体上；等位基因B、b可能位于X染色体上，也可能位于X和Y染色体上．（填常”“X”“Y”或“X”和“Y”）
    （2）若只考虑果蝇的翅型性状，在F2的长翅果蝇中，纯合体所占比例为$\frac{1}{3}$．
    （3）用某基因型的雄果蝇与任何雌果蝇杂交，后代中雄果蝇的表现型都为刚毛．在实验一和实验二的F2中，符合上述条件的雄果蝇在各自F2中所占比例分别为0和$\frac{1}{2}$．
    （4）另用野生型灰体果蝇培育成两个果蝇突变品系，两个品系都是由于常染色体上基因隐性突变所致，产生相似的体色表现型--黑体．它们控制体色性状的基因组成可能是：①两品系分别是由于D基因突变为d和d1基因所致，它们的基因组成如图甲所示；②一个品系是由于D基因突变为d基因所致，另一品系是由于E基因突变成e基因所致，只要有一对隐性基因纯合即为黑体，它们的基因组成如图乙或图丙所示．为探究这两个品系的基因组成，请完成实验设计及结果预测．（注：不考虑交叉互换）

    Ⅰ．用品系1和品系2为亲本进行杂交，如果F1表现型为黑体，则两品系的基因组成如图甲所示；否则，再用F1个体相互交配，获得F2；
    Ⅱ．如果F2表现型及比例为灰体：黑体=9：7，则两品系的基因组成如图乙所示；
    Ⅲ．如果F2表现型及比例为灰体：黑体=1：1，则两品系的基因组成如图丙所示．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．番茄为雌雄同株植物，抗病（H） 对感病（h）完全显性，晚熟（R）对早熟（r）完全显性，两对性状独立遗传．如图表示番茄植株（HhRr）作为实验材料培育新品种的途径，请据图分析回答．

    （1）途径1、4依据的遗传学原理分别是基因重组、基因突变．
    （2）通过途径2、3获得幼苗的过程都应用了植物组织培养技术，该技术依据的生物学原理是植物细胞的全能性．
    （3）通过途径2获得新品种的育种方法是单倍体育种；需要适宜浓度的秋水仙素处理幼苗，为什么不能处理该幼苗形成的萌发种子？二倍体的单倍体高度不育，不产生种子．
    （4）A与途径3中幼苗基因型相同的概率为$\frac{1}{4}$，C的基因型是HHhhRRrr，种植C，待其开花后取其花粉进行花药离体培养，培养所得植株中表现为早熟抗病性状的植株所占比例为$\frac{5}{36}$，早熟抗病的植株中纯合子和杂合子比例为1：4．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．如图表示“比较过氧化氢在不同条件下的分解实验”．下列相关分析合理的是（　　）
    A．1、2组实验证明加热可以降低反应活化能从而加快反应速率
    B．1组与3组、1组与4组中只有一个实验变量不同，可分别构成对照实验
    C．1、4组对比，加入肝脏研磨液后反应加快，证明酶具有专一性
    D．图示FeCl3只有两滴，反应现象不明显，因此应该再加大其用量

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．某弃耕农田多年后形成灌木丛，表为该灌木丛第一、二、三营养级生物的能量分析表（单位为106kJ），标问号处表示能量暂时不详，但可以计算出来．回答下列问题：
    营养级同化量未利用量分解者分解量呼吸量
    一2.48×10112.0×10111.69×10102.8×1010
    二3.1×1094.6×1086.6×1081.53×109
    三？8.0×1074.0×1072.3×108
    （1）该弃耕农田将经历次生演替，演替的结果是将形成顶级群落．在此过程中土壤微生物起到重要作用，土壤微生物属于生态系统成分中的生产者或消费者或分解者．
    （2）灌木群落中植物对水土的保持作用体现了生物多样性的间接价值．
    （3）当田鼠种群中有鼠疫发生时，鼠疫杆菌与田鼠的种间关系是寄生．
    （4）若田鼠为该荒地唯一植食性动物，田鼠粪便中的能量属于第一营养级的能量．能量在二、三 营养级之间的传递效率为14.5%．
    （5）该灌木丛中食物链上的相邻物种之间存在着捕食关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提 供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．很多科学家在细胞学说创立的过程中作出了突出贡献，下面说法中不符合事实的是（　　）
    A．虎克第一次观察到了活细胞并为之命名
    B．列文虎克首次观察到了材料丰富的活细胞
    C．施莱登施旺提出细胞学说
    D．魏尔肖的著名论断是对细胞学说的重要补充

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列关于植物组织培养的叙述，错误的是（　　）
    A．一般来说容易进行无性繁殖的植物，也容易进行组织培养
    B．在初期，菊花的组织培养需光照，月季花药的培养不需光照
    C．接种后的锥形瓶放入无菌箱中，给适宜的温度和光照即可
    D．移栽生根的试管苗之前，先打开瓶口，让试管苗在培养间生长几日

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