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【题目】下列叙述中,属于糖类作用的是( )

A. 良好的溶剂 B. 催化剂

C. 主要的能源物质 D. 携带遗传信息的物质

【答案】C

【解析】

据题文和选项的描述可知:该题考查学生对水与糖类和核酸的功能、酶的作用及其本质的相关知识的识记和理解能力。

自由水是细胞内良好的溶剂,A错误;酶是生物催化剂,绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA,B错误;糖类是主要的能源物质,C正确;核酸是携带遗传信息的物质,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科研上鉴别死细胞和活细胞,常用“染色排除法”。将小麦种子浸泡在红墨水中10min后,取出剖开,发现胚为白色,胚乳为红色,这说明

A. 胚成活,胚乳已死亡 B. 胚已死亡,胚乳成活

C. 胚和胚乳均成活 D. 胚和胚乳均死亡

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图1为某二倍体生物个体(基因型为EeFf)细胞分裂一个时期的示意图(仅示部分染色体);图2表示细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA含量的变化;图3中细胞类型是依据不同时期细胞中染色体数和核DNA分子数的数量关系而划分的。请冋答下列问题:

(1)图1中细胞分裂的方式和时期是__________;图1细胞中染色体上所示基因E和e产生的变异途径是__________

(2)此生物进行减数分裂,产生了 Eef的配子,其原因最可能是____。其余配子的基因型是__

(3)图2中AB段形成的原因是__________;图2CD段变化会导致图3中一种细胞类型转变为另一种细胞类型,转变的具体情况有__________(用图3中字母加箭头表述)。

(4)若某细胞属于图3中类型c,取自精巢,没有同源染色体,那么该细胞的名称是__________;在图3的5种细胞类型中,一定具有同源染色体的细胞类型有__________(用图3中字母表示);若图3中类型b、d、e的细胞属于同一次减数分裂,那么三者出现的先后顺序是__________

(5)该种生物卵母细胞分裂一般停留在减数第一次分裂中期,待精子进入卵细胞后完成后续过程。细胞松弛素B能阻滞细胞分裂而导致染色体数加倍,可用于诱导三倍体。现有3组实验:Ⅰ用细胞松弛素B阻滞卵母细胞的减数第一次分裂,Ⅱ用细胞松弛素B 阻滞减数第二次分裂,Ⅲ用细胞松弛素B阻滞受精卵的第一次卵裂。请预测三倍体出现率最低的是第__________组实验。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人体局部内环境示意图,下列选项不会使②中液体增加的是

A. 长期营养不良,血浆蛋白降低 B. 班氏丝虫寄生在人体下肢淋巴管内

C. 慢性肾炎病人长期出现尿蛋白 D. 摄人氮量较多的健康成年男子

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【题目】如图为某反射弧的模式图。为了验证某药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递,而不能阻断兴奋在神经纤维上的传导。下列实验操作中不需要做的是

A. 不放药物时,刺激B处,观察现象

B. 药物放在A处,刺激B处,观察现象

C. 药物放在B处,刺激C处,观察现象

D. 药物放在C处,刺激B处,观察现象

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【题目】如图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度之间的关系,下列叙述中正确的是

A. 在单侧光作用下,若胚芽鞘向光侧生长素浓度为a,则背光侧为b

B. 将植物体水平放置,若根部近地侧生长素浓度为c,则远地侧为d

C. 若曲线Ⅰ表示生长素对植物茎的作用,则曲线Ⅱ表示对根的作用

D. 若曲线Ⅰ表示生长素对双子叶杂草的作用,则曲线Ⅱ表示对单子叶作物的作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为部分人体细胞的生命历程,I~Ⅳ代表细胞的生命现象,细胞 1 具有水分减少、代谢 减慢的特征,细胞 2 可以无限增殖。下列叙述正确的是(

A. 过程 I 和过程Ⅲ遗传物质均未发生改变

B. 成体干细胞能够分化成浆细胞、肝细胞等,体现了细胞核的全能性

C. 细胞 2 与正常肝细胞相比,代谢旺盛,DNA 聚合酶和 RNA 聚合酶活性更高

D. 效应 T 细胞作用于细胞 1 和细胞 2 使其坏死,此过程属于细胞免疫

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体肌肉细胞直接从下列哪种液体中吸收葡萄糖

A.血浆 B.组织液 C.淋巴 D.血液

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图示一生态系统中的三种生物及其标号,下列叙述中正确的是

A. ①、③、⑥的差异属于遗传多样性

B. ①~⑩的全部基因构成了种群基因库

C. ⑥~⑩某时期内无新基因产生,但该种群基因频率却可能发生变化

D. 该生态系统中的所有生物和非生物因素之和称为生态系统的多样性

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