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    12．如图为人体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，据图回答下列问题：
    （1）图中②③④合称细胞外液，它构成了人体内细胞生活的液体环境，故称内环境．
    （2）②渗透压的大小主要与蛋白质、无机盐的含量有关．
    （3）人体表皮生发层细胞直接从哪儿获得O2A
    A．组织液     B．血浆    C．周围空气       D．周围都是水
    （4）红细胞所携带的氧气至少需要经过12层磷脂分子层才能被组织细胞①利用．图中氧气含量最高的是②（填标号）．
    （5）一般情况下，②与③成分上的主要区别是②含有较多的蛋白质．

    分析 分析题图可知，A是动脉端，B是静脉端，①是组织细胞，②是血浆，③是组织液，④是淋巴，⑤是毛细血管壁；其中②③④组成内环境，又叫细胞外液，与①中的液体统称为体液；内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介．

    解答 解：（1）②③④合成细胞外液，又叫内环境；
    （2）血浆渗透压大小主要与血浆中血浆蛋白和无机盐含量有关．
    （3）人体表皮生发层细胞生活的内环境是组织液，需要的氧气直接从组织液中获得．
    （4）红细胞所携带的氧气进入组织细胞被利用至少需要经过红细胞膜、毛细血管壁（2层膜）、组织细胞膜、线粒体外膜、线粒体内膜共6层膜，12层磷脂分子．氧气跨膜运输的方式是自由扩散，从高浓度向低浓度扩散，图中氧气含量最高的是②血浆．
    （5）血浆与组织液的成分基本相同，只是血浆中含有较多的蛋白质．
    故答案为：
    （1）细胞外液    内环境
    （2）蛋白质、无机盐
    （3）A
    （4）12    ②
    （4）②含有较多的蛋白质

    点评 本题的知识点是内环境的组成组成和作用，内环境组成成分之间的动态关系，物质跨膜运输的方式，有氧呼吸过程的场所和物质变化，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系形成知识网络并应用相关知识综合解答问题．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州遵义一中高一下第二次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    对多细胞生物而言,下列有关细胞生命历程的说法正确的是（ ）

    A.细胞分化导致了细胞中的遗传物质发生改变

    B.细胞衰老时，多种酶活性降低，呼吸速率减慢

    C.细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞程序性死亡

    D.与癌变有关的原癌基因和抑癌基因只存在于癌细胞中

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图为溶酶体的示意图，有关分析不正确的是（　　）
    A．吞噬细胞内含有溶酶体，该结构的膜属于生物膜系统的范畴
    B．溶酶体吞噬入侵细胞的病原体过程与膜的流动性有关
    C．H+进入溶酶体的方式与葡萄糖进入红细胞的方式相同
    D．溶酶体破裂后，其内部各种水解酶的活性应降低

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．1条染色单体含有1个双链的DNA分子，那么，四分体时期的一对同源染色体含有（　　）
    A．1个双链的DNA分子B．2个双链的DNA分子
    C．2个单链的DNA分子D．4个双链的DNA分子

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．如图表示淋巴细胞的起源和分化过程（其中字母表示不同类型的细胞，数字表示有关过程），下列有关叙述正确的是（　　）
    A．只有a、b、c三类细胞才能识别抗原
    B．①和②过程都需要抗原的刺激才能发生
    C．产生抗体的细胞只能由细胞b直接分化形成
    D．c、d细胞功能不同的根本原因是DNA不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．美国科学家James E．Rothman、Randy W．Schekman以及德国科学家Thomas C．Südhof，由于发现了囊泡准确转运物质的调控机制，共同获得了2013年诺贝尔生理学或医学奖．细胞内部产生的蛋白质被包裹于膜泡形成囊泡，囊泡被分成披网格蛋白小泡、COPI被膜小泡以及COPII被膜小泡三种类型．三种囊泡介导不同途径的运输，分工井井有条，在正确的时间把正确的细胞“货物”运送到正确的目的地．据图回答问题（括号填字母，横线上填文字）
    （1）囊泡是一种细胞结构，但由于其结构不固定，因而不能称之为细胞器．图示细胞中，能产生囊泡的结构是内质网、高尔基体、细胞膜；“a”表示的大分子物质通过细胞膜的方式与主动运输的区别是不需载体，主要运输对象是大分子．
    （2）如果转运系统受到干扰，则会对有机体产生有害影响，并导致如糖尿病等疾病，糖尿病的产生原因除了可能是胰岛素合成过程（环节）有问题或者胰岛素作用的靶细胞对胰岛素不敏感外，还有可能的原因是胰岛素合成后囊泡运输出现障碍或者不能准确释放到目的位置．在胰岛细胞中能发生碱基“A-T”配对的结构或部位是线粒体、细胞核．
    （3）COPI被膜小泡则主要介导蛋白质从（C）高尔基体运回（B）内质网．COPII与结构C的融合体现了生物膜系统在结构上具有．
    （4）为了确定参与膜泡运输的基因（sec基因），科学家筛选了两种酵母突变体，这两种突变体与野生型酵母电镜照片差异如下：
    酵母突变体与野生型酵母电镜照片的差异
    sec12基因突变体突变体细胞内内质网特别大
    sec17基因突变体突变体细胞内，尤其是内质网和高尔基体间积累大量的未融合小泡
    据此推测，sec12基因编码的蛋白质的功能是与内质网小泡的形成有关．sec17基因编码的蛋白质的功能是参与膜泡（或“小泡”）与高尔基体的融合．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列说法正确的是（　　）
    A．一种氨基酸可以由多种转运RNA携带到核糖体中
    B．一个核糖体可同时与多条mRNA结合，同时进行多条肽链的合成
    C．DNA分子一条链上相邻的碱基A与T通过两个氢键相连
    D．起始密码决定转录的起点

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    科目：高中生物 来源： 题型：实验题

    1．根据医嘱，高危糖尿病人不能饮用含糖饮料．某营养型饮料普遍适用于健康人群，生物兴趣小组通过探究该饮料是否含有可溶性还原糖这一指标来确定该待测饮料是否适合高危糖尿病患者饮用．
    材料用具：待测饮料，葡萄糖溶液，斐林试剂，清水，试管，大烧杯，酒精灯等．实验步骤：
    （1）两支相同的试管，编号1、2，在1号试管中加入2mL葡萄糖溶液，2号试管中加入等量的待测饮料；
    （2）向1、2号试管中各加入lmL，斐林试剂，震荡摇匀；
    （3）将两支试管同时放入盛有50〜65℃温水的大烧杯中加热约2min；
    （4）观察试管中出现的颜色变化．
    结果分析及结论：1号试管中出现了砖红色沉淀．若2号试管不出现砖红色沉淀，说明待测饮料中不含还原糖，该饮料适用于高危糖尿病病人饮用；若2号试管出现砖红色沉淀；说明该饮料不适于高危糖尿病病人饮用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中，对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察（如图所示）．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域
    B．第二次观察时可以发现细胞质壁分离
    C．吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体，以免污染镜头
    D．为了节约实验时间，通常可以省略第一次显微观察步骤

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