科目:高中生物 来源: 题型:
A、该现象说明了狗与狼的饮食结构差别较大 |
B、在长期驯化过程中,狼与生活环境发生了协同进化 |
C、在狗的驯化过程中,消化淀粉的基因可能起到了重要作用 |
D、在长期驯化过程中,狗的消化淀粉的基因发生了定向变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a点时种群由理想环境进入有限的生活环境 |
B、b点时进行捕捞最有利于该种群的持续生存 |
C、c点时种群增长速度最快,种群密度达到最大 |
D、d点时种群数量最多,生物的种内斗争最激烈 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲图所示现象是因为发生了个别碱基对的增添或缺失 |
B、甲图所示现象是因为发生染色体片段的缺失 |
C、乙图所示现象是因为非同源染色体之间进行了交叉互换 |
D、乙图所示现象是因为同源染色体非姐妹染色单体之间发生交叉互换 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、叶肉细胞在黑暗条件下不能合成ATP |
B、线粒体只分解有机物,叶绿体只合成有机物 |
C、有氧条件下,细胞溶胶及叶绿体基质均能产生还原性氢 |
D、缺水对旱生植物光合作用的影响效应是导致碳反应减弱 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①结构和②结构的细胞所处的具体内环境相同 |
B、长期营养不良会使c液减少 |
C、③中的有氧呼吸产物可参加体液调节 |
D、c液中可发生丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水 |
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