A. | 由B→C,DNA的含量增加一倍,是因为复制的结果 | |
B. | 由H→I,DNA的含量增加一倍,是受精作用的结果 | |
C. | 由D→E和N→R,DNA的含量减少一半,原因都是姐妹染色单体分开,移向两极后,细胞分裂的结果 | |
D. | E→F细胞中染色体数可以该生物体细胞中染色体数的一半,也可以等于体细胞染色体数 |
分析 分析曲线图:AH段DNA分子数目减半,所以表示减数分裂;HI段表示受精作用;IP段DNA分子数目保持不变,所以表示有丝分裂.据此答题.
解答 解:A、B→C段DNA含量增加一倍的原因是DNA分子的复制,A正确;
B、H→I段DNA含量增加一倍的原因是受精作用,B正确;
C、D→E段DNA的含量减少一半的原因是同源染色体分离,分别进入两个子细胞的结果,与N→R段不相同,C错误;
D、E→F段表示减数第二次分裂前期、中期和后期,其中前期和中期细胞中染色体数是该生物体细胞中染色体数的一半,而后期染色体数目与该生物体细胞中染色体数目相同,D正确.
故选:C.
点评 本题结合曲线图,考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换 | |
B. | B与b的分离发生在减数第一次分裂 | |
C. | A与a的分离仅发生在减数第一次分裂 | |
D. | A与a的分离发生在减数第一次分裂或减数第二次分裂 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该人群中男性发病率为$\frac{1}{1800}$ | |
B. | 该病携带者致病基因只能来自于外祖父 | |
C. | 次级精母细胞的基因型为XBXb,可能是基因重组所致 | |
D. | 人群中各种基因型的交配方式中子代能体现伴性遗传特点的有2种 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Bb、BB、bb | B. | BB、Bb、bb | C. | BB、BB、Bb | D. | Bb、Bb、bb |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 姐妹染色单体分离 | B. | 等位基因分离 | ||
C. | 基因自由组合 | D. | 性状分离 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 盐酸和酒精混合液主要起固定作用 | |
B. | 碱性染料吡罗红可用于染色体染色 | |
C. | 用显微镜观察可看到分裂末期细胞板向四周扩展形成新的细胞壁 | |
D. | 细胞内染色体的存在状态和所处位置可作为判断有丝分裂各时期的依据 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com