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【题目】研究人员用不同植物做了两组关于植物光合作用和呼吸作用的实验。

Ⅰ、利用紫苏进行了实验,图甲表示在一个密闭容器内紫苏植株一昼夜O2含量的变化,据图分析:

(1)图中B点后曲线上升的原因是光合作用过程中______阶段增强,此时产生的______为CO2的还原提供条件,所产生的O2在细胞中的______被利用。

(2)紫苏植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的点是______。(用图中字母回答)

Ⅱ、图乙表示将某绿藻细胞悬浮液放入密闭 的容器中, 在保持一定的pH值和温度时,给予不同条件时细胞悬浮液中溶解氧浓度变化的模式图。据图回答问题:在图乙中的丙处添加CO2时,分析短时间内C5的变化为______,若在图乙中丁处给予适宜条件,使溶解氧的变化如图中的b,预计1小时后,实际产生的氧气量为______微摩尔。

【答案】 光反应 [H] 和ATP 线粒体(线粒体内膜) B、C 减少 750

【解析】试题分析分析图甲,上午6点,光照强度开始增强,此时光合作用的光反应开始增强,能够为暗反应提供更多的还原氢和ATP。在绿色植物的叶片中,光合作用产生的氧气可以在线粒体中参与有氧呼吸的第三个阶段;B点氧气的含量由减少转变为增多,C点氧气的含量由增多转变为减少,所以B、C两点氧气既不增多也不减少,可知光合作用和呼吸作用强度恰好相等从图中可以发现,该植株经过一昼夜之后,环境中的氧气浓度反而降低,也说明了植物的净光合作用为负值,植物并没有积累有机物,反而消耗了有机物分析图乙,光照之前只进行呼吸作用,只需根据氧气吸收的总量比时间即可计算出呼吸速率光照影响光合作用的光反应过程,它能促进ATP的生成和水的光解在丙处添加CO2时,要考虑到二氧化碳影响的是光合作用的暗反应中的二氧化碳的固定丁点以后,若曲线不变,则表示光合作用等于呼吸作用强度;若曲线上升,则表示光合作用大于呼吸作用强度;如果曲线下降,则表示光合作用小于呼吸作用或只进行呼吸作用

Ⅰ、(1)B曲线上升是因为太阳的升起,光照增强,光合作用开始,光反应进行水的光解,产生O2,同时光能转化为化学能储存在[H]ATP有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体,其中,O2在细胞中的线粒体中被利用
(2)由图三知B、C两点时间分别是6时和18时,6时耗氧最低和18时产氧最少,说明此时是番茄植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的时间点

Ⅱ、图乙中在丙处添加CO2时,CO2固定增强,消耗C5 增多,产生C3增多,所以C5减少根据题意可知,原来溶解氧量为260,现在溶解量为290,而释放出来的氧气量为30微摩尔,细胞呼吸消耗的氧气量为210-200=10微摩尔,再根据时间计算是:30÷3×60+10÷4×60=750微摩尔

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】晚上在密闭的居室内放置大型绿色植物,可能影响人体健康,主要原因是(
A.光合作用吸收O2 , 放出CO2
B.光合作用吸收CO2 , 放出O2
C.呼吸作用吸收O2 , 放出CO2
D.呼吸作用吸收CO2 , 放出O2

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某小组同学利用图装置探究酵母菌在不同温度下的发酵实验,取200 mL不同温度的无菌水倒入培养瓶,然后加入15 g葡萄糖及5 g干酵母,混匀后放在相应温度下水浴保温,实验进行20min,观察现象如下表;回答下列问题:

组别

处理方法

实验现象

1

冰水(0 ℃)

没有气泡产生

2

凉水(10 ℃)

只能看到少量气泡

3

温水(30 ℃)

产生气泡,由慢到快,由少到多

4

热水(55 ℃)

始终没有气泡产生

(1)分析表格中实验现象,其根本原因是温度影响了____________________从数据中分析____________________(填不能)得到酵母菌发酵的最适温度。

(2)实验3的装置中最初液滴未移动,在15 min后液滴缓慢向____________________(填)移动,整个过程细胞中产生该气体的场所有_______________________

(3)有的同学认为实验组1和实验组4现象虽然相同,但原理不同,老师建议他进行实验验证,请简要写出实验思路:__________________________________________________________________。若_________________________________________________________,则证明他的观点是正确的。

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【题目】下列结构都含有RNA的一组是(
A.叶绿体、高尔基体、中心体、染色体
B.叶绿体、线粒体、细胞核、核糖体
C.内质网、核糖体、细胞核、中心体
D.线粒体、核糖体、染色体、高尔基体

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【题目】某植株的一条染色体发生缺失突变,获得该缺失染色体的花粉不育,缺失染色体上具有红色显性基因B,正常染色体上具有白色隐性基因b(如图)。如以该植株为父本,测交后代中个别表现为红色性状。下列解释最合理的是( )

A.减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交换
B.减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4自由分离
C.减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合
D.减数分裂时染色单体1或2上的基因b突变为B

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【题目】甲、乙两种单基因遗传病分别由基因A、a和D、d控制,图1为两种病的家系图,图2为Ⅱ10体细胞中两对同源染色体上相关基因定位示意图。以下分析不正确的是

A. 甲病为常染色体隐性遗传病

B. 6个体的基因型为aaXDXd

C. 13个体是杂合子的概率为1/2

D. 12与Ⅲ14婚配后代正常的概率为5/48

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【题目】生物的遗传物质和生命活动的承担者分别是(
①核酸 ②DNA ③RNA ④蛋白质 ⑤脂质 ⑥糖类
A.②⑤
B.③⑥
C.①④
D.②④

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【题目】如图所示为部分人体细胞的生命历程,数字表示细胞,字母表示生理现象,细胞⑧具有水分减少,代谢减慢的特征,细胞⑨可以无限增殖,下列相关说法不正确的是( )

A. 图中c过程表示细胞分化,④⑤⑥⑦在形态结构功能上差异是由于细胞所携带的基因不同

B. d、e过程分别表示细胞衰老和癌变现象,其中d过程遗传物质未发生改变

C. 与细胞①相比,细胞②的物质运输效率更高

D. f过程中有新的蛋白质的合成,体现了遗传信息的执行情况不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是单克隆抗体制备流程的示意图。下列有关叙述正确的是

A. 从小鼠脾脏中获得细胞①主要参与细胞免疫

B. 过程②利用细胞膜选择透过性原理

C. 细胞③同时具有脾脏细胞和鼠骨髓瘤细胞的特性

D. ④是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞群

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