科目:高中生物 来源: 题型:
A、若③为组织细胞,物质交换过程是①-→②-→③-→④ |
B、若③为脑细胞,⑤处的氧气浓度高于①处,而CO2的浓度相反 |
C、若③为胰岛B细胞,饭后半小时⑤处的胰岛素浓度低于①处 |
D、若③为肝细胞,饭后4 h⑤处的血糖浓度高于①处 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、结构D与蛋白质、糖类、核糖核酸的合成有关 |
B、结构C是高尔基体,结构E是加工后的多肽链 |
C、此时该细胞中一定能观察到完整的核膜和核仁 |
D、结构B既控制物质进出又进行细胞间的信息交流 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、线粒体和叶绿体都含有遗传物质 |
B、线粒体和叶绿体为双层膜结构,其内膜中酶的种类相同 |
C、线粒体内膜向内折叠形成嵴,叶绿体类囊体堆叠形成基粒 |
D、蓝藻没有叶绿体不能进行光合作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生长素的用量比细胞分裂素用量的比值高时 |
B、生长素的用量比细胞分裂素用量的比值低时 |
C、生长素的用量与细胞分裂素用量的比值适中时 |
D、生长素的用量与细胞分裂素用量的比值随机时 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③④⑤ | B、①④⑤⑥⑦ |
C、②③④⑤ | D、②③④⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
每隔20分钟记录一次刻度数据 | |||||
… | 24 | 29 | 32 | 34 | … |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、下丘脑对人体水的平衡、体温的相对恒定、血糖稳定都有调节作用 |
B、T细胞在体液免疫和细胞免疫中都能识别抗原、分裂分化为效应细胞和记忆细胞 |
C、内环境的渗透压升高会刺激下丘脑分泌的抗利尿激素增加 |
D、受抗原刺激后的B淋巴细胞,细胞周期变短,核糖体活动加强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、不同浓度的肾上腺素作用下,甲状腺瘤细胞不增殖 |
B、去甲肾上腺素浓度越大,甲状腺瘤细胞增殖速率越大 |
C、激素种类和浓度都是该实验的自变量 |
D、温度、培养液中的营养成分和pH等都是该实验的无关变量 |
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