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3.下列关于生物体内ATP的叙述,正确的是(  )
A.酵母菌进行无氧呼吸的各反应阶段均生成少量ATP
B.运动时肌肉细胞中ATP的消耗速率远高于其合成速率
C.线粒体和叶绿体中消耗[H]过程伴随着ATP含量增加
D.突触前膜释放神经递质的过程中常伴随着ATP的水解

分析 ATP与ADP的相互转化的反应式为:ATP$\stackrel{酶}{?}$ADP+Pi+能量(1molATP水解释放30.54KJ能量),方程从左到右时能量代表释放的能量,用于一切生命活动;方程从右到左时能量代表转移的能量,动物中为呼吸作用转移的能量,而植物中来自光合作用和呼吸作用.

解答 解:A、无氧呼吸包括两个阶段,其中第一阶段能生成少量ATP,第二阶段不能产生ATP,A错误;
B、运动时肌肉细胞消耗ATP的速率和合成速率处于动态平衡,B错误;
C、叶绿体主要进行光合作用,光反应阶段产生ATP和[H],用于暗反应阶段,消耗ATP,C错误;
D、突触前膜释放神经递质的方式为胞吐,该过程需要ATP参与,D正确.
故选:D.

点评 本题考查细胞呼吸和光合作用的各阶段物质变化、ATP和ADP相互转化、物质跨膜运输相关内容,要求考生识记细胞呼吸和光合作用的各阶段物质变化;识记ATP和ADP相互转化的过程,掌握神经冲动在神经元之间的传递过程,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.将兰花的根尖分别放在含不同浓度生长素的培养液中进行培养,并加入少量蔗糖作为能源物质,同时设置空白对照组.实验结果显示,有生长素的培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯浓度也越高,根尖的生长所受的抑制也越强.有关说法正确的是(  )
A.空白对照组是将相同的根尖放在蒸馏水中进行培养
B.由上述实验可知生长素和乙烯具有协同作用,共同调节兰花的生命活动
C.本实验的自变量为生长素浓度,因变量为乙烯浓度和根尖生长情况
D.不同浓度的生长素对兰花基因组的程序性表达的调节效果相同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列有关种群、群落和生物进化的叙述正确的是(  )
A.生殖隔离既是新物种产生的标志,又是生物进化的标志
B.生物群落是由生态系统中所有的动、植物种群构成的
C.生物进化过程中自然选择决定了种群基因频率的定向改变
D.地理隔离是生殖隔离的必要条件,能阻碍种群间的基因交流

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.现有甲、乙两个取自同种生物不同个体处于分裂后期的细胞,已知甲、乙两细胞染色体数相等,且甲细胞中核DNA含量为乙细胞的二倍,下列关于甲、乙两细胞说法错误的是(  )
A.若甲细胞均等分裂,则该个体为雄性;若乙细胞不均等分裂,则该个体为雌性
B.甲细胞中染色体与核DNA数目之比为1:2,乙细胞中此比例为1:1
C.甲细胞中有两个染色体组,乙细胞只有一个
D.甲细胞分裂完成后产生的两个子细胞中遗传物质不一定相同

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.纤维素酶是将纤维素水解成葡萄糖的一种复合酶,在生物燃料制作、布料处理中起重要作用.图示纤维素酶的相关提取过程,请回答:

(1)从土壤中获取纤维素分解菌时,应选择富含纤维素的环境采集土样.
(2)筛选纤维素分解菌,可采用刚果红染色法.下列关于该培养基制备的叙述错误的有BC(双选)
A.配制固体培养基时可加入琼脂作为凝固剂
B.平板冷凝后需倒置的原因是让培养皿盖上的冷凝水充分落入培养基
C.操作的顺序为计算、称量、溶化、倒平板、灭菌
D.培养基中能够为菌体的生长提供碳源的是淀粉和纤维素粉
(3)实验时,加入染色剂的方法有两种,方法一是先培养微生物,再加入染色剂,方法二是在倒平板时就加入染色剂.两种方法中会出现“假阳性反应”的是方法二.
(4)在对纤维素分解菌进行计数时,为选出菌落数符合要求的平板,常需要在涂布前用无菌水对样品进行稀释.若培养基被杂菌污染,通常会导致统计结果比实际数目高(填“高”或“低”),为检测培养基是否被污染,可对其进行空白培养.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.为探讨反射弧的完整性与反射活动的关系,以损毁脑的蛙为实验材料,依次进行了如下实验:
刺激前的处理用硫酸刺激的部位实验结果
实验一环切掉蛙左后肢脚趾上的皮肤左后肢中趾左后肢不能运动
实验二不作处理右后肢中趾右后肢能运动
实验三与右后肢肌肉相连的坐骨
神经滴加麻醉剂(一次)
右后肢中趾
(每隔1min刺激一次)
右后肢能运动,
但3min后不能运动
实验四实验三后立即实验右侧背部
(每隔lmin刺激一次)
右后肢能运动,
但5min后不能运动
回答下列问题:
(1)该实验过程中,控制后肢运动的神经中枢位于脊髓;实验时,损毁蛙脑的目的是排除脑对脊髓反射活动的影响.
(2)实验一与实验二的结果不同,表明蛙趾部硫酸刺激的感受器位于皮肤内.
(3)坐骨神经中既有传入神经又有传出神经,因二者分布的位置存在差异,被麻醉的先后顺序不同.综合分析实验三和实验四,结果表明坐骨神经中的传入神经(填“传入神经”或“传出神经”)先被麻醉剂彻底麻醉.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于动物激素的叙述,错误的是(  )
A.血液中胰岛素增加可促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素
B.细胞外液渗透压改变可影响垂体释放抗利尿激素
C.寒冷环境中,甲状腺激素和肾上腺素分泌的量增加
D.切除动物的垂体后,血液中生长激素的浓度将会下降

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.由于人为过度干扰,导致朱鹮仅剩下一个分布于狭窄山沟中的7只野生种群,为保护朱鹮及其生存环境,国家建立了朱鹮自然保护区.如表为建立自然保护区后,洋县境内野生朱鹮24年间的种群增长速率变化.回答下列问题:
时间(年)3691215182124
增长速率(个/年)1.22.14.08.213.29.84.35.1
(1)为保护朱鹮,除建立自然保护区外,还可采取饲养和野化、放飞等易地保护措施.早期调查朱鹮的种群数量时,研究人员没有采取标志重捕法而是进行逐个计数,原因是早期朱鹮个体数量少,分布范围也较小.
(2)保护区内朱鹮种群数量的增长曲线呈S型.第24年时的种群数量不是(填“是”或“不是”)该保护区朱鹮种群的K值,理由是第24年时种群数量仍在增长.
(3)保护朱鹮时,对其天敌通常采取驱赶或防御措施,而不进行捕杀,因为捕食者的存在有利于增加物种多样性.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省金丽衢十二校联考高三上第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示叶绿体中色素的吸收光谱.据图判断,以下说法错误的是( )

A.由图可知,类胡萝卜素主要吸收400nm~500nm波长的光

B.进入到秋季,植物对420nm~470nm波长的光的利用量减少

C.用450nm波长的光比600nm波长的光更有利于提高光合作用强度

D.由550nm波长的光转为670nm波长的光后,短时间内叶绿体中RuBP的量减少

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同步练习册答案