A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③ | B、②③④ |
C、②③⑤ | D、②⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该鱼类种群数量的增长受自身种群密度的制约 |
B、气候条件的改变不会影响该种群的环境容纳量 |
C、当种群数量达到d点时环境阻力开始影响种群增长 |
D、渔业捕捞后剩余量需控制在c点以保持最高的增长率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③④ | B、②③④ |
C、④⑤ | D、①③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、光合作用推动碳循环过程,促进了生物群落中的能量循环 |
B、细胞分裂使细胞趋向专门化,提高了机体生理功能的效率 |
C、细胞凋亡使细胞自主有序死亡,有利于生物体内部环境的稳定 |
D、主动运输使膜内外物质浓度趋于一致,维持了细胞的正常代谢 |
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