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    自然界中的生物通过激烈的
     
    ，适者生存，不适者被淘汰，这称为
     
    ．
    考点：自然选择学说的要点
    专题：
    分析：达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存．
    解答： 解：自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力，从而能产生大量的后代即过度繁殖．而生物赖以生存的食物和空间是有限的，生物为了获取食物和空间，要进行生存斗争．自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，只有哪些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体被淘汰．自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择．生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化．
    故答案为：生存斗争   自然选择
    点评：本题考查了达尔文的自然选择学说，试题较容易，要求学生掌握遗传和变异是生物进化的内在基础，环境的变化是生物进化的外在动力，生物只有适应不断变化的环境，才能生存和发展．
    练习册系列答案
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    关于组织中成分鉴定的叙述错误的是（　　）
    A、双缩脲试剂A液是为了提供碱性环境
    B、斐林试剂中甲液是为了提供反应物
    C、用双缩脲试剂检测豆浆成分时需要加热
    D、花生子叶薄片上加50%的酒精的目的是溶解其油脂

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    下列哪些是植物体内储能的多糖是（　　）
    A、蔗糖和麦芽糖B、淀粉和糖原
    C、淀粉和纤维素D、淀粉

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    如图表示植物不同器官对生长素的反应，请据图回答：

    （1）促进茎生长的生长素最适浓度是
     
    mol/L，此浓度对根的生长的效应是
     
    ．
    （2）A点所对应的生长素浓度，对茎、芽、根生长的效应依次是
     
    ．
    （3）B点对应的生长素浓度对茎生长的效应是
     
    ．
    （4）从图中分析，根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，三者敏感程性由小到大依次是
     
    ．
    （5）若生长素对茎的作用曲线上有不重合的两点C（a，c）、D（b，c），其中C点为茎的向光侧，则茎的背光侧生长素的浓度范围为
     
    ．
    （6）纵观三条曲线可见生长素对同一植物的
     
    不同，单独看一条曲线表明生长素具有
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    观察标本时，若光线太强，应将反光镜的
     
    镜对准光源，同时光圈应调到
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因是
     
    上控制
     
    的基本遗传单位．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关．有人进行了CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长速率影响的实验（不考虑加入外源物质后对植物自身激素合成的影响），先加入CaCl2溶液，后在A、B、C某点加入赤霉素，结果如图所示．下列叙述中正确的是（　　）
    A、一定浓度的CaCl2溶液对胚轴细胞壁的伸展起到了促进作用
    B、加入赤霉素溶液的时间最可能是在图中的C点
    C、B～C段赤霉素促进茎伸长的可能原因是赤霉素消除了CaCl2的影响
    D、在A点只有CaCl2溶液促进胚轴细胞壁的伸展

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    “中风”的病人四肢没有任何损伤，但出现了一侧肢体不能活动的症状，是因为哪个结构受伤？（　　）
    A、骨头B、血管C、大脑D、脊髓

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于叶绿体和线粒体的叙述，正确的是（　　）
    A、叶绿体中可发生CO2→C3→C6H12O6的转变，在线粒体中会发生C6H12O6→C3→CO2的转变
    B、光能转变成化学能发生在叶绿体中，化学能转变成光能发生在线粒体中
    C、两者中发生的生理过程都有水的参与，也都有水的生成
    D、ATP和NADPH在叶绿体中随水的分解而产生，在线粒体中随水的生成而产生

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