A. | 完全显性 | B. | 不完全显性 | C. | 共显性 | D. | 性状分离 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a处可实现电信号到化学信号再到电信号的转变 | |
B. | 轴突膜内侧局部电流的方向与兴奋传导方向相反 | |
C. | ②处对应的轴突膜上,钠离子通道是开放状态,钾离子通道是关闭状态 | |
D. | 兴奋在a、b细胞间的传递可以是双向的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 约3000万 | B. | 约6000万 | C. | 约12000万 | D. | 无法计算 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物质交换的功能 | |
B. | 双层膜结构 | |
C. | 具有一定的流动性 | |
D. | 附着多种酶,有利于各种生化反应的顺利进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将各种酶进行水解,得到的有机小分子都是氨基酸 | |
B. | 酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物 | |
C. | 温度过高、过低和pH不适宜都可能导致酶结构破坏而永久丧失其催化活性 | |
D. | 酶分子空间结构的改变是不可恢复的 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西高安中学高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在观察植物细胞的质壁分离和复原的过程中,某同学在视野中看到生活着的洋葱表皮细胞正处于如图所示状态,a、b表示两处溶液的浓度,由此推测( )
A. 此时a>b,细胞渗透吸水 B. a=b,渗透系统保持动态平衡
C. 此时a<b,细胞渗透失水 D. 上述三种情况都可能存在
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
杂交类型 | 子代表现型及数量 |
紫色×红色 | 398紫色、395红色 |
紫色×白色 | 200紫色、205白色 |
紫色×紫色 | 98红色、190紫色、94白色 |
A. | 红色与红色杂交,后代均为红色 | |
B. | 白色与白色杂交,后代均为白色 | |
C. | 红色与白色杂交,后代既有红色,也有白色 | |
D. | 可用紫色与白色杂交验证基因的分离定律 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变只发生在生殖细胞的形成过程中 | |
B. | 基因突变利多弊少,为生物进化提供原材料 | |
C. | 运用基因突变原理,人们可以进行杂交育种 | |
D. | 显性基因可以突变成隐性基因,反之亦然 |
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