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    13．关于生态系统中的成分和营养结构，下列说法错误的是（　　）
    A．生产者的数量一定多于消费者
    B．蛔虫寄生在人身体内，属于消费者
    C．蘑菇生活在朽木上，所以是分解者
    D．食物网中的生物之间不只有捕食关系

    分析 生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，组成成分又包括非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者，营养结构就是指食物链和食物网．生产者主要指绿色植物和化能合成作用的生物，消费者主要指动物，分解者指营腐生生活的微生物和动物．

    解答 解：A、生产者的数量不一定多于消费者，如一棵树上有很多个虫子，A错误；
    B、蛔虫寄生在人身体内，属于消费者，B正确；
    C、蘑菇生活在朽木上，所以是分解者，C正确；
    D、食物网中的生物之间不只有捕食关系，D正确．
    故选：A．

    点评 本题主要考查了生态系统结构的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图表示果蝇的一个体细胞中染色体上的基因组成示意图．请据图回答：
    （1）该细胞中含有二个染色体组．
    （2）以下属于一个染色体组的是AC（多选）
    A．1、2′、3′、4    B．1′、2′、3、3′
    C．1′、2′、3、4    D．1、1′、2、2′
    （3）果蝇是XY型性别决定类型的生物．根据该细胞中的性染色体组成，可判断具有该细胞的果蝇的性别是雌性．写出此果蝇染色体组成6+XX，此果蝇的基因型BbVvXWXw．
    （4）进入配子时分离的基因是图中的V和v、B与b、W与w．
    （5）若只研究V和v这对基因的传递规律，其遗传方式遵循基因的分离定律，则Vv的两性个体相互交配产生的后代共有3种可能的基因型．V、v与B、b两对基因之间的遗传遵循基因的自由组合定律．W、w基因位于性染色体上，其遗传方式属于伴性遗传．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．对有氧呼吸的过程叙述错误的是（　　）
    A．三个阶段都能产生ATPB．三个阶段都可产生[H]
    C．三个阶段都需要酶的催化D．三个阶段进行的场所不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图表示某生态系统的食物网，关于此食物网的叙述，正确的是（　　）
    A．图中全部种群构成生物群落
    B．野兔、鹿及昆虫均为初级消费者，三者间为竞争关系
    C．鹰在不同食物链上均属于同一营养级
    D．该食物网共有4条食物链

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．图1、图2表示种群增长的相关曲线，请分析回答下列问题：
    （1）若图1是某池塘中鲫鱼生长曲线图，为了能够持续获得最大经济效益，则每次捕捞后，池塘鲫鱼的剩余量应保持在$\frac{K}{2}$水平．
    （2）图2表示一个人工群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线，据图分析可知甲、乙两个种群间的关系最可能是竞争．
    （3）图2中t3～t4时间内，甲种群的年龄组成是衰退型；t4～t5时间内，乙种群的年龄组成是增长型，乙种群在t5时间达到K值．
    （4）为研究人工生态系统中大草履虫和栉毛虫间捕食关系的影响因素，特设计了两组实验．实验一：在培养液中依次加入大草履虫和栉毛虫，得到种群数量变化曲线（如图甲所示）； 实验二：在培养液中先加入沉渣作隐蔽场所，再同时加入大草履虫和栉毛虫，得到种群数量变化曲线（如图乙所示）．请据实验回答下列问题：
    ①据图判断被捕食者是大草履虫．
    ②图乙中栉毛虫数量下降为0的原因是因沉渣的隐蔽作用，栉毛虫无敌捕捉足够的食物而死亡．
    ③沉渣能影响种群数量，但影响上述两个种群数量变化的直接因素是出生率和死亡率．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图是人体细胞免疫模式图，请回答下列问题．
    （1）胃酸的杀菌效果属于第一道防线．
    （2）①过程体现了吞噬细胞的细胞膜具有一定的流动性，②过程吞噬细胞利用自己的溶酶体（哪种细胞器）杀死细菌，并暴露出其特有的抗原．
    （3）细胞d称为效应T细胞，它会与靶细胞结合并裂解靶细胞，使病原体失去寄生的基础暴露出来，被抗体结合，进而被吞噬细胞吞噬消化．
    （4）在过敏反应中，细胞b会将过敏原呈递给B细胞，并由其分y化出浆细胞和记忆细胞，当过敏原再次进入机体时，会产生过敏反应．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列关于生长素和生长激素的叙述中正确的是（　　）
    A．生长素和生长激素都属于蛋白质类激素
    B．生长素和生长激素对动植物体生命活动的调节属于体液调节
    C．生长素和生长激素的作用完全相同
    D．所有的细胞都能产生酶，但并不是所有的细胞都能产生生长素和生长激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    2．小分子物质跨膜运输的方式有自由扩散、协助扩散、主动运输三种，其中主动运输需要能量．大分子物质进出细胞的方式是胞吞、胞吐．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图为光照强度与植物二氧化碳吸收量的关系．下列对曲线生物学意义的叙述中，错误的是（　　）
    A．光照下植物干物质积累量与b的大小成正相关
    B．植物呼吸作用强度越大，m的值越大
    C．光照强度大于n，叶绿体中酶的活性是CO2吸收量不再增加的限制因素之一
    D．图中可以看出细胞呼吸强度随光照强度的增大而逐渐增强

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