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图1、图2分别表示某种生物有丝分裂某一时期的模式图,图3表示有丝分裂中不同时期每条染色体上DNA分子数的变化。下列有关叙述不正确的是(  )

A.图1所示细胞中共有4条染色体,8个DNA分子
B.图2所示细胞中共有0条姐妹染色单体
C.图3中CD段变化的时期是细胞分裂后期
D.图2所示细胞对应图3中的BC段

D

解析试题分析:图1表示有丝分裂中期,细胞中有4条染色体,8个DNA分子,A项正确;图2表示有丝分裂后期,由于着丝点分裂,导致姐妹染色单体分开移向两极变成染色体,所以细胞中无姐妹染色单体,B项正确;图3中AB段表示DNA的复制,CD段表示着丝点分裂,发生在细胞分裂后期,C项正确;图2所示细胞对应图3中的CD段,而不是BC段,D项错误。
考点:本题考查有丝分裂过程染色体、DNA含量的变化及细胞分裂图像的识别,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列各项中不属于影响稳态的因素是(  )

A.酶B.温度C.pHD.渗透压

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为人体内化合物在生物体内代谢转移的过程,分析合理的是

A.①过程发生在核糖体中,水中的H只来自于一NH2
B.在缺氧的情况下,③过程中不会发生脱氢反应
C.M物质应该是丙酮酸,④过程不会发生在线粒体中
D.在氧气充足的情况下,②③进程发生于线粒体中

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

温室栽培的番茄和黄瓜,因花粉发育不良,影响传粉受精,如果要保证产量,可采用的补救措施是

A.喷洒生长素类似物,以促进果实的发育
B.提高温室中CO2浓度,以提高光合作用效率
C.适当增加光照时间,提高光能利用率
D.增施氮肥和磷肥,促进茎叶生长,以增大光合作用面积

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

细胞的各种膜结构间相互联系和转移的现象称为膜流,关于“膜流”的叙述正确的是

A.神经递质的释放、质壁分离和吞噬细胞摄取抗原都体现了膜流
B.大肠杆菌和酵母菌均能发生膜流现象
C.膜流的方向只能是内质网→高尔基体→细胞膜
D.膜流可参与细胞不同结构间或细胞内外的物质转运

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列是人体细胞中两种重要有机物B、E的元素组成及相互关系图。关于此图的叙述正确的是:

①E→G发生的主要场所是细胞核
②G→B发生的场所是核糖体
③B具有多种重要功能是由于b的种类、数目、排列次序以及B的空间结构不同
④B具有多种重要功能根本原因是因为E的排列次序不同
⑤E在氯化钠中的溶解度是随着氯化钠浓度的变化而变化的
A.①②   B.①②③⑤   C.①②④⑤   D.①②③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某研究小组从蛙的精巢中提取了一些细胞(无突变发生),测定细胞中染色体数目,根据染色体数目不同将这些细胞分为三组,各组细胞数如图。下列对图中所示结果的分析中,正确的是

A.乙组细胞中有一部分可能正在进行DNA复制
B.丙组细胞中有一部分可能正在发生非同源染色体上非等位基因的自由组合
C.乙组细胞中有的进行有丝分裂有的进行减数分裂
D.假设一个精原细胞中的一个DNA被15N标记,经减数分裂(原料不含15N),可产生4个被15N标记的甲细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关动物丰富度的研究方法,正确的是

A.调查土壤动物丰富度:样方法和标志重捕法
B.观察肉眼难识别的小动物:高倍显微镜观察
C.统计土壤动物丰富度:记名计算法和目测估计法
D.调查水中小动物类群丰富度:生态缸进行培养

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

假设将标号为甲、乙、丙的同一种植物细胞分别放在 A.B.c三种不同的蔗糖溶液中,一段时间后得到如图所示状态(原生质层不再变化)。据图分析推理正确的是(   )

A.实验前蔗糖溶液浓度为a>b>c          B.实验后蔗糖溶液浓度为c=b≥a
C.实验后甲细胞的吸水能力最强            D.实验后细胞液浓度丙>乙>甲

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