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    （6分）下图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下O2吸收量和CO2释放量的变化。请据图回答下列问题：

    (1)外界氧浓度在10％以下时，该器官的呼吸作用方式是_______________________。
    (2)该器官的CO2释放与O2的吸收两条曲线在P点相交后则重合为一条线，此时该器官的呼吸作用方式是__________________，进行此种呼吸方式所用的底物是________________。
    (3)当外界氧浓度为4～5％时，该器官CO2释放量的相对值为0．6，而O2吸收量的相对值为0.4。此时，厌氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于需氧呼吸的_______倍。

    （1）有氧呼吸和无氧呼吸 （2）有氧呼吸  葡萄糖 （3）1.5

    解析试题分析：据图分析：（1）外界氧浓度在10％以下时，CO2释放量大于O2吸收量，故同时进行有氧呼吸和无氧呼吸。（2）P点后，CO2释放量等于O2吸收量，说明这时只进行有氧呼吸，底物为葡萄糖。（3）当外界氧浓度为4～5％时，同时进行有氧呼吸和无氧呼吸。O2吸收量的相对值为0.4，根据反应式，有氧呼吸消耗葡萄糖为0.4/6，CO2释放量为0.4，则无氧呼吸，CO2释放量为0.6-0.4=0.2，则无氧呼吸消耗葡萄糖为0.2/2，故厌氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于需氧呼吸的(0.2/2)/( 0.4/6)=1.5倍。
    考点：本题考查细胞呼吸相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力；曲线分析能力。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    (9分)下图中甲表示动物体生命活动调节的部分过程，图中字母代表激素；图乙表示的是运动神经纤维末梢和骨骼肌细胞之间的联系；图丙表示免疫调节示意图。请据图回答：

    ⑴在寒冷环境中，机体通过神经—体液调节机制，使机体产热___________，以维持体温相对稳定，这一调节中枢位于_________________。血液中A、B、C激素含量会增加，但激素的含量却不会过高，因为在激素发挥作用的过程中存在________机制，其中A激素是_________________________。
    ⑵研究表明，神经递质有很多种，作用效果也不同。Ach是一种兴奋性递质，在没有神经冲动传过来时，Ach存在于图乙的[　]________中，当神经冲动传到轴突末梢时，Ach进入③中，作用于突触后膜，引起Na＋内流，则突触后膜的电位表现为________；而有一种抑制性中间神经元能释放神经递质作用于突触后膜，引起Cl－内流，则突触后膜的电位表现为________。
    ⑶图丙中e细胞是________。研究表明，某种溶血性贫血病是由于病毒、药物等使患者红细胞膜抗原变性，刺激机体产生相应抗体，与红细胞膜抗原发生交叉反应，导致红细胞寿命缩短，发生溶血。这种病属于免疫学中的____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （12分）为探究影响光合速率[单位/(μmol·m2·s－1)]的因素，科研人员利用玉米和大麦在适宜的温度、光照强度下进行有关实验，结果如下图。请回答下列问题。

    (1)从图中可以看出，影响光合作用的因素有________、________和________。
    (2)如果将长势相同的玉米和大麦幼苗共同种植在一个透明密闭的装置中，保持题干中的条件和21%的O2环境，一段时间后，________幼苗先死亡。理由是_________________________________________。
    (3)由图可知，大麦植株处于不同CO2浓度下，其光合作用速率均以含O2量为________时最高；随着含O2量增加，光合速率会________。
    (4)某人拟利用下列材料用具设计实验，进一步探究较低和较高氧气浓度对玉米光合速率的影响。请帮助完成下列实验方案。
    材料用具：玉米幼苗3株，适宜浓度的完全培养液(含植物生长的全部必需无机盐离子)，适宜浓度的NaHCO3溶液(维持CO2含量在大气水平)，培养装置，照明灯，O2发生器等。
    实验步骤：
    ①组装培养装置并编号为甲、乙、丙。培养装置除规格满足实验需要并方便添加物质和取样分析外，还应________________________。
    ②向甲、乙、丙中分别加入等量且适量的完全培养液和NaHCO3溶液，振荡摇匀，各放入1株玉米幼苗。
    ③向装置甲、乙中分别充入相同体积的4% O2和50% O2，丙组________作为对照。
    ④在________条件下培养一段时间，实验过程中保持培养液的有氧环境。
    ⑤观察记录实验数据，比较得出结论。
    结果与结论(略)。
    讨论：为尽量减少实验的偶然误差，对实验材料的处理应注意：
    a．________________________________________________________________；
    b．________________________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （8分）下图是某种遗传病的系谱(基因 A对a是一对等位基因)．请分析回答

    (1)Ⅱ7不携带该病的基因，则该遗传病的遗传方式为____________________________;
    ⑵若Ⅱ7携带该病的基因，则该遗传病的遗传方式为______________________________;
    (3)若该遗传病的基因位于X染色体上，Ⅲ8与一位表现型正常的男性结婚．后代患病的几率为____________，患者的基因型是_______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （7分）甲、乙、丙三位同学均对酵母菌的生长情况进行了探究。甲、乙两同学先配制了含有酵母菌生长所必需的各种营养成分的培养液，调节到酵母菌生长的最适pH，各取1mL于试管中，接种等量的酵母菌菌种，放在适宜的条件下培养一段时间，进行计数。
    （1）甲同学直接取培养液，用血球计数板制成装片，在显微镜下进行计数，观察到的图像如右图所示。已知计数板方格总边长为1mm，涂抹厚度为0.1 mm。

    ①在从试管中吸出酵母菌培养液时,为了确保随机取样,必须         。
    ②若计得每一小格中酵母菌平均为10个，则该1mL培养液中共含有酵母菌约        个。
    （2）乙同学将500个红细胞与该1mL培养液混匀后制片观察，进行随机统计，结果如下：

     
    		视野1
    		视野2
    		视野3
    		视野4
    红细胞数（个）
    		21
    		17
    		22
    		20
    酵母菌数（个）
    		102
    		98
    		106
    		94
    则：①该同学调查模拟了种群密度调查中的             （方法）原理。
    ②该1mL培养液中共含有酵母菌大约           个。
    （3）丙同学欲探究pH对酵母菌生长的影响，他的实验如下，请补充完整。
    ①配制含酵母菌生长所必需的各种营养成分的培养液，各取2mL加入数支试管中；
    ②                                                                ；
    ③                                                                ；
    ④                                                                  。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （8分）下图的五个细胞是某种生物不同细胞分裂的示意图，（假设该生物的体细胞只有4条染色体）请回答以下问题：

    （1）A、B、C、D、E中属于有丝分裂的是__________，属于减数分裂的是___________。
    （2）A细胞有___________个DNA分子，属于_________期，经分裂形成的子细胞的染色体有___________条。
    （3）不具有同源染色体的细胞有______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （5分）下图分别是蓝藻和衣藻的结构模式图，据图回答下列问题：

    ⑴两者在结构上的相同点为                                       （至少3点）(2分).
    (2)二者最主要的区别为                                            。.
    (3)两者均含有          （色素名称），都能进行光合作用，所以它们的营养方式都是       。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （10分）将玉米的PEPC酶基因导入水稻后，测得光强度对转基因水稻和原种水稻的气孔导度及光合速率的影响结果，如图所示。（注：气孔导度越大，气孔开放程度越高）

    （1）水稻叶肉细胞进行光合作用的场所是________，在三碳酸转变为三碳糖的过程中，光反应为碳反应提供的物质是___________________。
    （2）CO2通过气孔进入叶肉细胞后，首先与________结合而被固定，该化合物的元素组成为__________。
    （3）据图分析，光强度低于8×102μmol·m－2·s－1时，影响转基因水稻光合速率的主要因素是________；光强度为(10～14)×102μmol·m－2·s－1时，原种水稻的气孔导度下降，但光合速率基本不变，此时限制光合速率的是光合作用的_____________阶段。
    （4）分析图中信息，PEPC酶所起的作用是__________________________；该转基因水稻更适宜栽种在________环境中。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    右图为某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙为生态系统中的三种组成成分，A、B、C、D是乙中的四种生物。

    （1）丙代表______________，碳从无机环境进入生物群落主要是通过[__]________的______作用完成的。
    （2）写出图中存在的食物网：
    （3）A与B之间的信息传递方式除物理信息、化学信息外，还有____________等方式。
    （4）        调节是该生态系统自我调节能力的基础。
    （5）碳在甲、乙、丙之间主要是以______________的形式进行传递的。

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