某生物研究小组观察到野外四个物种在一天中的平均活动时间．休息与其他物种的关系进食其他活动物种A20%15%与B争夺食物55%吃植物种子10%物种B20%25%与A争夺食物45%吃植物种子10%物种C75%15%吃物种A10%物种D75%20%吃物种C5%(1)碳元素进入该生态系统的生物群落主要是从开始的．碳在该表中生物之间传递的形式是．上表所示物种的粪便可以用于� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

某生物研究小组观察到野外四个物种在一天中的平均活动时间（活动时间以%表示）．

	休息	与其他物种的关系	进食	其他活动
物种A	20%	15%与B争夺食物	55%吃植物种子	10%
物种B	20%	25%与A争夺食物	45%吃植物种子	10%
物种C	75%		15%吃物种A	10%
物种D	75%		20%吃物种C	5%

（1）碳元素进入该生态系统的生物群落主要是从

开始的．碳在该表中生物之间传递的形式是

．上表所示物种的粪便可以用于水稻的生产，其主要原因是

．
（2）组成一个典型的生态系统，除表中设计的生态系统成分外，还应有

．
（3）根据表中信息，写出该生态系统中可能的营养结构关系．

．
（4）物种C与物种D能根据对方的行为信息特征作出反应，这说明信息能够

．从食性角度看，物种C、D一天中进食时间较短而休息时间较长，其可能的原因是

．
（5）经调查，第一年物种A种群数量为N₀，如果每年增长率保持不变，且λ=1.6，第三年该种群数量为

．

考点：生态系统的功能,种群的数量变动,生态系统的结构

专题：

分析：分析表格：表中生物构成两条食物链，分别是植物→物种B，植物→物种A→物种C→物种D．生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，组成成分又包括非生物的物种和能量，生产者、消费者和分解者，营养结构为食物链和食物网．生物群落中种间关系主要有竞争、寄生、捕食和互利共生．

解答： 解：（1）碳循环是以生产者通过光合作用吸收二氧化碳开始的．碳元素在生物群里内部以含碳有机物的形式传递．动物的粪便能为水稻的生长发育提供无机物（无机环境中的物质可以被生物去了反复的利用），因此表所示物种的粪便可以用于水稻的生产．
（2）生态系统的组成成分包括非生物的物种和能量、生产者、消费者和分解者，表中有生产者和消费者，还缺少非生物的物质和能量、分解者．
（3）根据题表，该生态系统的食物网为：

．
（4）物种C与物种D能根据对方的行为信息特征作出反应，这说明信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定．由于物种C、D均属于肉食性动物，食物中蛋白质、脂肪较多，含有的能量多，所以物种C、D一天中进食时间较短而休息时间较长．
（5）由于每年增长率保持不变，且λ=1.6，所以该种群是以J型增长曲线增长的，第三年该种群数量为1.6²N₀，即2.56N₀．
故答案为：
（1）生产者（绿色植物）的光合作用含碳有机物动物的粪便能为水稻的生长发育提供无机物（无机环境中的物质可以被生物去了反复的利用）
（2）非生物的物质和能量、分解者
（3）

（4）调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定物种C、D均属于肉食性动物，食物中蛋白质、脂肪较多，含有的能量多
（5）2.56N₀

点评：本题结合图表，考查生态系统的结构和功能，要求考生识记生态系统的组成成分及营养结构；识记生态系统中碳循环的具体过程及信息传递的作用，能结合所学的知识准确答题，属于考纲识记和理解层次的考查．

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