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细胞学说揭示了(  )
A、植物细胞和动物细胞的区别
B、人们对于细胞的认识是一个艰难曲折的过程
C、细胞为什么要产生新细胞
D、生物体结构的统一性
考点:细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
专题:
分析:细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的,其内容为:
(1)细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞的产物所构成;
(2)细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用;
(3)新细胞可以从老细胞中产生.
意义:揭示了动植物结构的统一性.
解答: 解:A、细胞学说没有揭示动物细胞与植物细胞的区别,A错误;
B、细胞学说没有揭示人类认识细胞是一个曲折的过程,B错误;
C、细胞学说没有揭示细胞为什么要产生新细胞,C错误;
D、细胞学说的主要内容之一是“动植物都是由细胞构成的”,这说明生物体结构的统一性,D正确.
故选:D.
点评:本题考查了细胞学说的内容和意义等知识,意在考查考生的识记能力,属于简单题.考生要能够识记细胞的发现者和命名者;识记细胞学说的三点内容;明确细胞学说揭示了动植物结构的统一性.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

红细胞悬液为不透明的红色液体,而红细胞发生溶血后,光线比较容易通过溶液,溶液会逐渐澄清,所以可通过红细胞悬液澄清的速度判断红细胞溶血的速度,进而判断物质进入红细胞的速度.
请你利用以下实验材料,设计实验判断葡萄糖和甘油进入红细胞的速度.
(1)材料用具:稀释的羊红细胞悬液、0.3mol/L的甘油溶液、0.3mol/L的葡萄糖、试管、量筒、计时器、试管架、记号笔.
(2)实验步骤
第一步:取两支试管,分别标记A、B.
第二步:
 

第三步:
 

(3)实验结果及结论
①若加入葡萄糖液的试管内溶液透明所用时间短,说明
 

②若
 
,说明甘油比葡萄糖进入红细胞快.
②若
 
,说明
 

(4)问题讨论
根据研究得知,0.3mol/L的甘油溶液、0.3mol/L的葡萄糖都是红细胞的等渗溶液,为什么还会使红细胞发生溶血?
 

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下列物质中遇斐林试剂并水浴加热时产生砖红色的是(  )
A、蔗糖B、麦芽糖
C、淀粉D、纤维素

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数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式.建立数学模型一般包括以下步骤:
①根据实验数据,用适当的数学形式对事物的性质进行表达;
②观察研究对象,提出问题;
③通过进一步实验或观察等,对模型进行检验或修正;
④提出合理的假设.
下列排列顺序正确的是(  )
A、①②③④B、②④①③
C、④①②③D、③①②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

噬菌体侵染细菌实验不能证明(  )
①DNA能自我复制,使前后代保持一定的连续性、稳定性  ②DNA分子结构的相对稳定   ③DNA能指导蛋白质的合成  ④DNA能产生可遗传变异   ⑤DNA是遗传物质     ⑥DNA是主要的遗传物质.
A、①②③④B、①③⑤
C、②④⑥D、④⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生命活动中,与蛋白质功能无直接关系的是(  )
A、引起肌肉收缩,红细胞运输
B、降低血糖浓度
C、维持植物细胞的形态
D、体现生物性状,调节新陈代谢

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于有关蛋白质功能的叙述,正确的是(  )
A、蛋白质就是一种多肽
B、具催化作用的酶都是蛋白质
C、血红蛋白具有免疫作用
D、胰岛素具有调节作用

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吞噬细胞是我们机体的重要的“防卫”战士.它既可以吞噬“消灭”侵入我们体内的细菌、病毒,又可吞噬“消化”我们体内衰老死亡的细胞和变性的细胞.它们的这种“消灭”和“消化”作用是在哪里完成的(  )
A、细胞质基质B、溶酶体
C、线粒体D、高尔基体

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科目:高中生物 来源: 题型:

若要观察有丝分裂过程,从细胞周期的时间考虑,应选择下表中哪种植物作为实验材料(  )
植物种(选项)细胞周期时间(h)
分裂间期分裂期合计
物种A10.60.411
物种B180.518.5
物种C16.5218.5
物种D10.42.312.7
A、AB、BC、CD、D

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