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如图为某女性患者一对常染色体上部分基因的测序结果,下列分析正确的是(   )

A.图2相对于图1来说是由于基因中碱基对的缺失而导致基因突变

B.一条染色体上有一个或2个DNA分子,一个DNA分子上有多个基因

C.基因C、c和基因D、d两对基因在形成配子时遵循基因自由组合定律

D.基因A和A的彼此分离发生在有丝分裂后期或减数第二次分裂的后期

 

【答案】

B

【解析】

试题分析:图2相对于图1来说是由于基因的缺失而导致染色体变异,A错误;一条染色体上有一个或2个DNA分子,一个DNA分子上有多个基因,B正确;基因C、c和基因D、d两对基因在形成配子时遵循基因自分离定律和连锁定律,C错误;基因A和A的彼此分离发生在有丝分裂后期或减数第一、二次分裂的后期,D错误。

考点:本题考查基因与染色体的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:聊城一中高三生物综合能力训练:细胞的分裂 题型:071

如图为某女性在一次生殖过程中生出男孩甲和乙的示意图:

(1)图中产生精子的器官是________;过程X发生的场所是________;过程X的发生对后代遗传物质的意义是________

(2)过程Y的细胞分裂方式是________

(3)结构M内静脉的功能是________

(4)已知个体甲控制某性状的基因型为Aa,乙为AA,其最可能的原因是________

(5)若甲乙分别在两个自然环境差异很大的国家长大,指出一种两人一定相同的性状特征________;指出一种两人可能不同的性状特征________

(6)已知甲为六指(常染色体显性遗传病)的纯合体患者,结婚之前已通过外科手术将多余的手指切除,且他的婚配对象是正常指,则其子女是否患六指症?________;说明原因___________________

(7)若甲乙分别和一对有着与图中相同来源的两个女性结婚,这两对夫妇所生的子女相比较,性状差异很多,指出引起这些差异的3种可能的原因:

________________________

________________________

________________________

(8)计划生育是我国的基本国策,根据图中生殖发育过程,写出两种节育的措施________

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科目:高中生物 来源: 题型:

如右图,一对色觉正常的夫妇生了一个全色盲的女儿.

(1)全色盲的遗传方式是_______染色体_______性遗传。

(2)全色盲与红绿色盲遗传特点的区别是_____________。

(3)若某一个体既有全色盲基因又有红绿色盲基因,则两种色盲的遗传符合_____________规律和_____________规律。

(4)某中学生物兴趣小组开展研究性学习,对某高中学生中全色盲发病情况进行调查,请你设计一表格调查某高中人群中的全色盲。

(5)假如被调查人数共3000人(男性1450人,女性1550人)调查结果发现有色盲患者13人(男性11人,女性2人),正常的人群中有7个携带者,则全色盲的基因频率为____________。

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科目:高中生物 来源:贵州省清华实验学校2010届高三下学期3月月考 题型:填空题

 (9分)某校生物兴趣小组的同学对某家族进行一种人类遗传病的调查,情况如下:

☆父亲李有皮肤病,母亲梅皮肤正常。

☆李和梅的第一个孩子是女孩吉玛,她和父亲一样患有皮肤病。

☆梅的姐姐也有皮肤病,但梅的父母没有。

☆李有个哥哥的皮肤是正常的,但有个姐姐也患有皮肤病。

☆李的妈妈有皮肤病,而李的爸爸没有皮肤病。

请回答以下问题:

(1)画出李一家三代与皮肤病相关的遗传系谱图(要求标出每一个成员)

(图式:□正常男性、○正常女性、■男患者、●女患者)

(2)该皮肤病的遗传方式是             。李哥与梅具有相同基因组成的几率是       。

(3)当地人群中每10000人有一人患该皮肤病。一个表现型正常,其双亲也正常,但其弟弟是皮肤病患者的女人,与当地一个无亲缘关系的正常男人婚配。他们生一个患皮肤病的女孩精确概率为________。如有一对表现型正常的表兄妹婚配,生了一个既有该皮肤病又有色盲的小孩,他们再生一个小孩只患一种病的几率是________。

(4)人类的红细胞膜上不同的糖蛋白分子构成红细胞的不同血型。假设Xg血型遗传是由一对等位基因控制,在人群中的表现型有Xg阳性和Xg阴性两种。为了研究Xg血型的遗传方式,设计如下一张Xg血型调查的统计表。(调查对象只有上、下代)。

 

Xg阳性与Xg阳性婚配

Xg阴性与Xg阴性婚配

亲代

 

 

 

 

子代

 

 

 

 

如果你认为此表格存在缺陷,请指出不足之处                          。

 

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