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下列有关群落的叙述,错误的是(  )
A、用取样器取样法调查农田土壤小动物的丰富度
B、人类活动可以使自然演替的速度改变,而演替方向不一定会改变
C、演替达到相对稳定的阶段后,群落的物种组成不再变化
D、湖泊近岸区和湖心区不完全相同的生物分布,构成群落的水平结构
考点:群落的演替,群落的结构特征,土壤中动物类群丰富度的研究
专题:
分析:1、许多土壤小动物有较强的活动能力,而且身体微小,因此不适于用样方法或标志重补法调查,可采用取样器取样的方法进行调查.
2、演替的特点可描述为:(1)群落发展有顺序、有规律地向一个方向发展,因而是能预见的;(2)演替是由群落引起物理环境改变的结果,即演替是由群落控制的;(3)演替以稳定的生态系统为发展顶点,即形成顶极群落.
3、人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行.
4、群落的结构:
(1)群落垂直结构:在垂直方向上,大多数群落具有明显的分层现象(主要受阳光的影响);
(2)群落水平结构:由于地形的变化、土壤湿度和盐碱的差异、光照强度的不同等因素,不同地段往往分布着不同的种群,同一地段上种群密度也有差异.
解答: 解:A、调查农田土壤小动物的丰富度应用取样器取样法,A正确;
B、人类活动可以使改变自然演替的速度和方向,B正确;
C、群落演替到相对稳定的阶段后,群落内物种的组成仍处在动态变化中,C错误;
D、湖泊近岸区和湖心区不完全相同的生物分布,构成群落的水平结构,D正确.
故选:C.
点评:本题考查群落演替的相关知识,要求考生识记土壤小动物丰富度研究的方法;识记群落演替的类型、特点,掌握影响群落演替的因素;识记群落的结构,能结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

20世纪30年代,人们将环颈雉引到美国的一个岛屿.经跟踪调查绘出环颈雉种群的增长曲线如图所示.请据图回答:
(1)该岛屿上的环颈雉构成一个
 
,其数量增长有什么特点?
 

(2)A-B,由于
 
,种群增长不明显.
(3)D-E,从生物因素看,随种群密度的增长,个体间由于
 
加剧,以及该种群的捕食者增加,导致该种群的
 
降低,
 
增加,从而使种群数量的增长率下降.
(4)EF段表示稳定期,其种群净增长率为
 
,种群数量
 
,该岛屿上环颈雉的最大数量为
 
左右.

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科目:高中生物 来源: 题型:

山羊的白毛(B)对黑毛(b)是显性.黑毛山羊由于符合“黑色食品”这一传统的饮食观念而在市场上卖价更高.某养殖业主低价引进多对杂种白毛山羊(有公羊、母羊),欲利用这些杂种白毛山羊培育出一群黑毛山羊用于饲养.请回答下列问题:
(1)山羊的白毛与黑毛是一对
 
(相对、相同)性状.
(2)请在如图中完善该育种方案的遗传图解

(3)当子代中出现了黑毛山羊(有公羊、母羊)后,欲尽快培育出更多的黑毛山羊,更好的育种方案是
 
(将子代中黑羊与黑羊交配、将子代中白羊与黑羊交配).

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科目:高中生物 来源: 题型:

将分离后的S型有荚膜肺炎双球菌的蛋白质外壳与R型无荚膜的肺炎双球菌混合注入小白鼠体内,小白鼠不死亡,从其体内分离出来的仍是R型肺炎双球菌;将分离后S型肺炎双球菌的DNA与R型肺炎双球菌混合注入小白鼠体内,则小白鼠死亡,并从体内分离出来了S型有荚膜肺炎双球菌.以上实验说明了(  )
A、R型和S型肺炎双球菌可以相互转化
B、S型细菌的蛋白质外壳可诱导R型细菌转化为S型
C、S型的DNA可诱导R型转化为S型,说明了DNA是遗传物质
D、S型的DNA可使小鼠致死

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体缩手反射的反射弧结构,方框甲代表大脑皮层、乙代表脊髓神经中枢.当手被尖锐的物体刺痛时,先缩手后产生痛觉.对此生理过程的分析正确的是(  )
A、图中e为感受器,a为效应器
B、痛觉中枢位于甲方框处
C、刺激d处发生缩手而无痛觉产生属非条件反射
D、由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质只能引起乙的兴奋

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科目:高中生物 来源: 题型:

女性孕期血糖偏高是一种常见现象.如图为进食葡萄糖后,孕妇与正常女性(非孕妇)血糖浓度变化的数据记录.下列分析正确的是(  )
A、血糖浓度的升高是胰高血糖素浓度升高的直接刺激因素之一
B、孕妇的胰岛B细胞对血糖变化比较敏感,产生胰岛素速度较快
C、孕妇血糖浓度升高的原因可能是体内产生了与胰岛素结合的类似抗体
D、孕妇一旦确诊为妊娠期糖尿病,就应及时注射胰岛素

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体免疫的叙述,正确的是(  )
A、T细胞受到抗原刺激后可直接转变为效应T细胞
B、唾液中的溶菌酶是保卫人体的第二道防线
C、过敏反应是人体异常的特异性免疫应答现象
D、吞噬细胞只参与非特异性免痰过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

随着社会的发展,石油产品的使用越来越多,石油烃污染也越来越严重.为了筛选出分解石油烃能力更强的微生物,人们不断地进行研究.请回答与此筛选过程有关的问题:
(1)一般来说,微生物生长过程中需要的营养物质包括
 
 源、
 
源、水、无机盐等.
(2)分解石油烃的微生物一般要从土壤中分离,获取土壤样品的取样地点最好选在
 

如图为获取土壤样品后的培养研究过程:土壤样品

(3)为了能有效地分离出分解石油烃的微生物,过程①一④所用培养基,其成分的特点是
 
,从而有利于
 
的生长,抑制其他微生物的生长,这样的培养基可称做
 
培养基.
(4)④中的培养基从物理特征看属于
 
培养基,这可以通过往培养基中加入一定量的
 
来实现,对④进行接种常采用的两种方法分别是
 
 

(5)若发现在⑤中无法区分菌落,可以将③中取出的菌液
 

(6)在实验室应采用
 
法对培养基进行灭菌处理.在整个微生物的分离和培养中,一定要注意在
 
条件下进行.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是基因型为RrDd的某种动物一个卵细胞基因组成示意图.请据图分析回答:
(1)该种动物体细胞内含有
 
对同源染色体,该细胞内含有
 
对同源染色体.在体细胞有丝分裂的中期共含
 
个DNA分子;初级卵母细胞分裂的后期含
 
个染色体.
(2)从此图判断该动物雌性个体最多能形成
 
种类型的卵细胞.
(3)研究基因R和r在形成卵细胞时的传递规律,符合遗传基本定律中的
 
定律;研究基因R、r和D、d在形成卵细胞时的传递规律,符合遗传基本定律中的
 
定律.

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