A、B点表示在37℃时,酶的催化效率最高 |
B、在A、C两点,酶的催化效率很低,是因为酶的分子结构发生了不可逆的变化 |
C、曲线的AB段表示在O~37℃范围内,随温度上升,酶的催化效率增强 |
D、曲线的BC段表示超过37℃后,随温度上升,酶的催化效率迅速下降 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该有机分子是六肽 |
B、该分子中存在3个谷氨酸 |
C、该分子中存在1个游离氨基和4个游离的羧基 |
D、该分子的水解产物比原有机分子多了6个氧 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蛋白质与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应 |
B、甲基绿染色剂使细胞中的DNA呈现绿色 |
C、观察洋葱根尖细胞有丝分裂装片,处于分裂间期的细胞最多 |
D、观察紫色洋葱表皮细胞质壁分离过程时,液泡由小变大,紫色变浅 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、纤维素和果胶构成的细胞壁是全透性的 |
B、由细胞膜、细胞质、液泡膜构成的原生质层是选择透过性膜 |
C、液泡中具有一定浓度的细胞液 |
D、细胞液的浓度大于(或小于)外界溶液的浓度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、跨膜运输、被动运输、主动运输、自由扩散、协助扩散、葡萄糖进入红细胞 |
B、可遗传变异、突变、基因重组、基因突变、染色体变异、21三体综合征 |
C、具膜结构、双层膜结构、单层膜结构、细胞器、非细胞器、细胞膜和细胞核 |
D、神经元、突起、胞体、轴突、树突、突触小体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该实验可以证明酵母菌是兼性厌氧菌 |
B、实验中的甲、乙装置需要相同且适宜的温度 |
C、在相同时间内C.E瓶中混浊程度相同 |
D、A瓶中加入NaOH是为了吸收空气中CO2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在探究影响酶活性的因素时,温度、酸碱度、使用试剂的量等都是自变量 |
B、探究酵母菌呼吸方式时,可根据石灰水的浑浊程度判断产生CO2的量 |
C、用斐林试剂模拟尿糖检测时,应该设计正常人尿液的对照实验 |
D、探究培养液中酵母菌种群数量的变化,取样计数前培养液应充分摇匀 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、缩小光圈,用强光线 |
B、开大光圈,用弱光线 |
C、缩小光圈,用弱光线 |
D、开大光圈,用强光线 |
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