A. | Ab、Ab、aB | B. | aB、ab、AB | C. | Ab、ab、AB | D. | AB、Ab、AB |
分析 减数第一次分裂时,因为同源染色体分离,非同源染色体自由组合,所以一个初级精母细胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞;减数第二次分裂类似于有丝分裂,因此每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞.由此可见,一个精原细胞减数分裂形成4个精子,但只有2种基因型.
解答 解:一个精原细胞减数分裂形成4个精子,但只有2种基因型.若某动物体细胞基因型为AaBb,根据基因自由组合定律,其一个精原细胞减数分裂形成的精子细胞中的基因型为AB、AB、ab、ab或Ab、Ab、aB、aB.
因此,一个精原细胞经过减数分裂后(无交叉互换)产生了四个精子,其中一个精子是aB,则另三个是Ab、Ab、aB.
故选:A.
点评 本题考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,尤其是减数第一次分裂后期,明确一个精原细胞减数分裂形成4个精子,但只有2种基因型,再根据题干要求作出准确的判断.
科目:高中生物 来源:2015-2016黑龙江哈尔滨师范大学附属高一上月考生物卷(解析版) 题型:选择题
胰岛素由α、β两条链组成,共含51个氨基酸。下列叙述中,不正确的是( )
A.氨基酸脱水缩合产生水,其中的氢全部来自氨基
B.胰岛素能与双缩脲试剂发生紫色反应
C.胰岛素能降低血糖体现了蛋白质具有信息传递的功能
D.一个胰岛素分子全部水解为氨基酸,需要消耗49个水分子
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物体内的酶都是由细胞产生的蛋白质 | |
B. | 酶在细胞内才起催化作用 | |
C. | 绝大多数酶是在核糖体上合成的,生物体缺乏某种酶就可能出现这种酶缺乏症 | |
D. | 同一生物体内的各种酶要求的催化条件都相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的操作顺序为计算→称量→溶化→倒平板→灭菌 | |
B. | 消毒的原则是既杀死材料表面的微生物,又减少消毒剂对细胞的伤害 | |
C. | 平板划线时除第一次划线外,每一次划线的起点都是第一次划线的末端 | |
D. | 加入培养基中的指示剂和染料不需要灭菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中①②③依次为透明带、滋养层、内细胞团,细胞尚未分化 | |
B. | ②处细胞将来发育成胎盘和胎膜 | |
C. | ①破裂,胚胎从中伸展出来的过程叫做孵化 | |
D. | 该胚胎的下一个时期是原肠胚 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 供体为体细胞的细胞核 | |
B. | 受体为去核卵细胞的细胞质 | |
C. | 克隆出的后代与供体的遗传物质和表现型完全一致 | |
D. | 细胞核移植是体细胞克隆的关键步骤 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
实验 | 黄色玉米粒 | 白色玉米粒 |
一 | 587 | 196 |
二 | 0 | 8 23 |
三 | 412 | 386 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用携带目的基因的农杆菌侵染的植物细胞做外植体 | |
B. | 用选择培养基筛选导入目的基因的细胞 | |
C. | 用聚乙二醇诱导转基因细胞的原生质体融合 | |
D. | 用适当比例的生长素和细胞分裂素诱导愈伤组织生芽 |
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