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下列有关植物组织培养的叙述,正确的是(  )

A.愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞
B.二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株
C.用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子
D.植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关人体细胞生命历程的叙述,正确的是(     )

A.已分化的细胞癌变后恢复分裂增殖能力,细胞周期变长 
B.细胞分化导致基因选择性表达,细胞种类增多 
C.癌细胞不能进行正常的分化,机体清除癌细胞与细胞凋亡有关 
D.衰老的细胞酶活性均下降 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为某哺乳动物某个DNA分子中控制毛色的a、b、c三个基因的分布状况,其中I、Ⅱ为无遗传效应的序列。有关叙述正确的是

A.c基因碱基对缺失,属于染色体变异
B.在减数分裂四分体时期的交叉互换,可发生在a.h之间
C.I、Ⅱ中发生的碱基对的替换,属于基因突变
D.基因与性状之间并不都是一一对应关系

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列各项中,可以看作物质进入内环境的是(  )

A.喝牛奶,进入胃中 B.精子进入输卵管与卵细胞结合
C.口服抗菌药物 D.肌肉注射青霉素

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

基因是有遗传效应的DNA片段,下列哪项不是“遗传效应”的含义(  )

A.能控制一种生物性状的表现B.能控制一种蛋白质的合成
C.能决定一种氨基酸的位置D.能转录成一种mRNA

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

ch1 L基因是蓝细菌拟核DNA上控制叶绿素合成的基因。为研究该基因对叶绿素合成的控制,需要构建该种生物缺失ch1 L基因的变异株细胞。技术路线如图所示,对此描述错误的是(  )

A.ch1 L基因的基本组成单位是脱氧核苷酸
B.①②过程中使用限制酶的作用是将DNA分子的磷酸二酯键打开
C.①②过程都要使用DNA聚合酶
D.若操作成功,可用含红霉素的培养基筛选出该变异株

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于受精过程的叙述错误的是(  )

A.获能后的精子与卵子相遇后,释放顶体酶穿过透明带进入放射冠
B.透明带反应是防止多精子入卵的第一道屏障
C.精子与卵黄膜相互融合,精子入卵
D.雄原核形成的同时,卵子完成第二次减数分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于果酒和果醋制作的叙述,不正确的是(  )

A.制作果酒时瓶口要密闭,而制作果醋时中断通氧可能会引起醋酸菌死亡
B.在变酸的果酒表面观察到的菌膜是醋酸菌在液面大量繁殖而形成的
C.温度对酵母菌进行酒精发酵的影响很大,而对醋酸菌进行的发酵影响不大
D.制作果酒和果醋时都应用体积分数为70%的酒精对发酵瓶进行消毒,并注意无菌操作

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示某人工设计的生态系统,下列叙述不正确的是(  )

A.该生态系统经过能量多级利用,提高了系统总能量利用效率
B.该生态系统的分解者是蝇蛆和蚯蚓,促进了系统中物质循环和能量流动的进行
C.合理使用农家肥可提高流经该生态系统的总能量
D.该生态系统遵循了“物质循环再生”的原理,使各营养级之间的能量传递效率未提高

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