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培育下列优良品种生物的原理与杂交水稻培育原理相同的是(  )
A、高产青霉素菌株
B、白菜-甘蓝
C、无子西瓜
D、中国荷斯坦牛
考点:杂交育种,染色体数目的变异,诱变育种
专题:
分析:1、杂交水稻培育原理是基因重组.
2、有关育种的相关知识:
(1)、杂交育种原理:基因重组.
(2)、诱变育种原理:基因突变.
(3)、单倍体育种原理:染色体变异.
(4)、多倍体育种:原理染色体变异.
(5)、“基因工程”育种原理:基因重组.
解答: 解:A、高产青霉素菌株的培育方法是诱变育种,原理是基因突变,A错误;
B、白菜-甘蓝的培育方法是植物体细胞杂交,原理是细胞融合,B错误;
C、无籽西瓜的培育方法是多倍体育种,原理是染色体变异,C错误;
D、中国荷斯坦牛的育种方法是杂交育种,原理是基因重组,D正确.
故选:D.
点评:本题考查杂交育种、诱变育种、染色体数目的变异的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

有两个纯种小麦,一个是高秆抗锈病(DDTT),另一个是矮秆易染锈病(ddtt),现有实验三组:
第一组:DDTT×ddtt→F1(自交)→F2
第二组:DDTT×ddtt→F1,将F1的花药离体培养成幼苗,秋水仙素诱导染色体加倍
第三组:DDTT进行X射线、紫外线综合处理
实验结果发现:三组实验中都出现了矮杆抗锈病品种
(1)第一组F2出现矮秆抗锈病的几率是
 
,矮秆抗锈病中能稳定遗传的几率是
 

(2)第二组使用的方法,在遗传育种上称为
 
,利用这种方法培育新品种的一个显著特点是
 

(3)第三组方法出现矮杆抗锈病后代是偶然的,个别的,它是DDTT通过
 
来实现的.

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科目:高中生物 来源: 题型:

将酵母菌培养液进行离心处理,把沉淀的酵母菌破碎后,再次离心处理为只含酵母菌细胞质基质的上清液和只含酵母菌细胞器沉淀物的两部分,与未离心处理的酵母菌培养液分别放入甲、乙、丙三个试管中,并向三个试管中分别滴加等量的等浓度的葡萄糖溶液,在有氧条件下能通过细胞呼吸产生二氧化碳和水的试管是(  )
A、甲B、甲和丙C、丙和乙D、丙

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科目:高中生物 来源: 题型:

小麦抗锈病(T)对易染病(t)为显性,易倒伏(D)对抗倒伏(d)为显性,这两对等位基因位于两对同源染色体上.现有抗病易倒伏和易染病抗倒伏的两个纯合品种,采取杂交育种方法培育既抗病又抗倒伏的高产品种.那么,对从F2中筛选出的抗病抗倒伏植株处理的方法是(  )
A、杂交B、自交C、测交D、回交

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科目:高中生物 来源: 题型:

现有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液,通入不同浓度的氧气时,其产生的酒精和CO2的量如图所示(两种细胞呼吸速率相等),则在氧浓度为a时(  )
A、酵母菌只进行厌氧呼吸
B、
2
3
的酵母菌进行厌氧呼吸
C、
1
3
的酵母菌进行厌氧呼吸
D、酵母菌只进行需氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:

某生态系统的结构可用下图模式来表示.A~E代表了生态系统的各种成分,①~⑤代表能量值.请据图回答下列问题.
(1)图中
 
(填字母)属于生物群落的范畴,生物群落内部碳元素是以
 
的形式进行传递的,该群落不同于其他群落的重要特征是其
 

(2)该生态系统最主要的成分是
 
(填字母),流入生态系统的总能量是
 
(填序号),C的粪便能量存在于
 
(填序号)中.
(3)若上述生态系统出现是由于暴雨造成的泥石流阻塞河流形成堰塞湖,则其群落演替类型属于
 

(4)A与D之间的信息传递的方向是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某农作物的两种育种方法.请据图回答:

(1)过程①是
 
,其育种方法依据的遗传学原理是
 

(2)E幼苗的获得利用了细胞的
 
.过程④⑤的育种方法叫
 
,依据的遗传学原理是
 

(3)若C品种的基因型为AaBbdd,D植株中能稳定遗传的个体占总数的
 

(4)⑤过程使染色体数目加倍的方法是用
 
处理或
 
,其原理是
 

(5)若C作物为水稻,非糯性和糯性是一对相对性状,经过③过程形成的花粉粒加碘液染色,在显微镜下观察,一半花粉是蓝黑色,一半是橙红色,实验结果验证了
 
定律.
(6)若想培育出一种能抗盐碱的新的水稻品种,则可以采用
 
育种.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各育种方法中,要求两个亲本一定具有很近的亲缘关系的是(  )
A、杂交育种B、基因工程育种
C、诱变育种D、多倍体育种

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列能正确表示脱氧核苷酸分子内连接关系的是(  )
A、磷酸-脱氧核糖-碱基
B、磷酸-核糖-碱基
C、磷酸-碱基-脱氧核糖
D、脱氧核糖-磷酸-碱基

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