精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下列有关人体特异性免疫的叙述,正确的是

A细胞受刺激后释放淋巴因子的同时迅速分裂形成浆细胞

B浆细胞与记忆细胞相比,前者的内质网和高尔基体更发达

C病毒侵细胞后B细胞与靶细胞密切接触导致靶细胞裂解

D同种病毒再次侵入人体后记忆细胞产生大量抗体清除病毒

【答案】B

【解析】T细胞受抗原刺激后释放淋巴因子的同时迅速增殖分化形成效应T细胞记忆细胞,A错误;浆细胞与记忆细胞相比,由于浆细胞能合成并分泌抗体,故前者的内质网和高尔基体更发达,B正确;病毒侵细胞后效应T细胞与靶细胞密切接触导致靶细胞裂解,C错误;同种病毒再次侵入人体后记忆细胞迅速增殖分化为浆细胞,由浆细胞产生大量抗体清除病毒,D错误。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在外界环境条件恒定时,用如图装置测定小麦种子萌发时的呼吸作用类型(假设呼吸底物全部为葡萄糖),实验开始同时关闭两装置活塞,在25℃下经过20min后观察红色液滴的移动情况,下列对实验结果的分析错误的是(
A.若装置1的红色液滴左移,装置2的红色液滴不移动,则说明此时萌发的种子只进行有氧呼吸
B.装置2的红色液滴向右移动的体积是有氧呼吸释放CO2的体积
C.装置1的红色液滴向左移动的体积是呼吸作用消耗O2的体积
D.若装置1的红色液滴左移,装置2的红色液滴右移,则说明此时萌发的种子既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列图中能正确表示细胞膜的亚显微结构的是(
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示渗透作用装置图,其中半透膜为膀胱膜,图1,3装置溶液A,B,a,b浓度分别用MA , MB , Ma , Mb表示,图2,4分别表示一段时间后,图1,3液面上升的高度h1 , h2 . 如果A,B,a,b均为蔗糖溶液,且MA>MB , Ma=Mb>MA , 则达到平衡后(
A.h1>h2、Ma>Mb
B.h1>h2、Ma<Mb
C.h1<h2、Ma<Mb
D.h1<h2、Ma>Mb

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】动物细胞有丝分裂区别于植物细胞有丝分裂的是

A. 核膜、核仁消失 B. 细胞中央形成细胞板

C. 中心粒周围发出星射线 D. 着丝点分裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为二倍体雄性动物(2n=64)体内某细胞正常分裂时相关物质或结构数量变化曲线的一部分,下列分析不正确的是(
A.若该图表示有丝分裂染色体数目的变化,则a=64,且数量为2a时着丝点数目是128
B.若该图表示有丝分裂染色体组数目的变化,则a=2,且数量为2a时,同源染色体分离
C.若该图表示减数分裂每条染色体上DNA分子数目的变化,则a=1,数量为2a时可以发生基因重组
D.若该图表示减数分裂核DNA分子数目的变化,则数量为a时细胞内没有同源染色体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为某二倍体生物正在进行分裂的细胞,关于此图的说法正确的是(

A.是次级精母细胞,处于减数第二次分裂后期
B.含同源染色体2对,DNA分子4个,染色单体0条
C.每个子细胞含一个染色体组,仅一个具有生殖功能
D.正在进行等位基因分离,非等位基因自由组合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示人体以反馈调节的方式保持血糖平衡的模式图(虚线表示神经调节),以下判断不正确的是(
A.A为下丘脑能通过分泌激素直接参与调节血糖平衡
B.D是胰腺,c是胰高血糖素,d为胰岛素
C.C分泌的物质能升高血糖,B为垂体
D.C为肾上腺,物质b与物质c是协同作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图甲细胞可产生抗体,乙表示正在出芽的酵母菌。请回答下列问题:

(1)上述甲细胞的结构中,属于细胞代谢和遗传控制中心的是[  ]________;按顺序写出抗体合成与分泌过程中,经过的细胞结构:____________________(用数字标号和箭头表示)。

(2)甲细胞比乙细胞代谢速率快,从结构方面找出一条原因:_____________________

(3)从甲细胞[5]结构上提取了某种物质,用非酶法处理后,加入双缩脲试剂出现紫色;若加入斐林试剂并加热,出现砖红色沉淀,则说明该物质是________;此物质的存在体现了[5]结构具有__________________的功能。

查看答案和解析>>

同步练习册答案