精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】因含NP元素污染物的流入,导致淡水河爆发水华。研究人员在淡水河投放以藻类为食的罗非鱼控制水华,实验结果如下图。相关叙述不正确的是(

A.罗非鱼等动物和蓝藻等植物共同构成生物群落

B.投放罗非鱼调整了生态系统的营养结构

C.投放罗非鱼加快清除淡水河中含NP元素污染物

D.淡水河爆发水华,自我调节能力没有丧失

【答案】A

【解析】

分析题图:投放以藻类为食的罗非鱼后,NP元素污染物的下降速率明显加快,时间明显缩短,说明罗非鱼有助于控制水华。

A、生物群落是指相同时间聚集在同一区域或环境内各种生物种群的集合,除动植物之外还包括微生物等其他生物,A错误;

B、投放罗非鱼增加了生物的捕食链(罗非鱼捕食藻类),调整了生态系统的营养结构,B正确;

C、题图曲线显示投放罗非鱼后,与对照相比,淡水河中含NP元素污染物浓度清除时间变短,C正确;

D、水华发生之后,一般不会直接导致生态系统的崩溃,可在一定时间内恢复正常,这是由于生态系统仍具有一定的自我调节能力,D正确。

故选A

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一株同源四倍体玉米的基因型为Aaaa,在分裂中可能会发生正常联会和异常联会(如图),经异常联会后形成的部分配子也可完成受精形成子代。下列相关叙述不正确的是(

A.图中所示联会过程发生在减数第一次分裂的前期

B.分裂过程中进行正常联会能形成Aaaa两种配子

C.该植株每个果穗上结出的玉米籽粒基因型可能不同

D.该玉米自交后代中不会出现染色体数目变异的个体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为M基因控制物质C的合成以及物质C形成特定空间结构的物质D的流程图解。下列相关述,错误的是(

A.基因转录得到的产物均可直接作为蛋白质合成的控制模板

B.组成物质C的氨基酸数与组成M基因的核苷酸数的比值小于1/6

C.图中①④过程参与碱基配对的碱基种类较多的是④过程

D.图中经过⑤过程形成物质D时需依次经过高尔基体和内质网的加工与修饰

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】测定水样是否符合饮用水卫生标准,常用滤膜法测定大肠杆菌的数目。滤膜法的大致流程:用滤膜过滤待测水样→水样中的细菌留在滤膜上→将滤膜转移到含有伊红美蓝的培养基(EMB培养基)上培养→统计菌落数目,流程示意图如下图所示。其中,指示剂伊红美蓝可使大肠杆菌菌落呈现紫黑色。请据图回答下列问题:

1)过滤待测水样需要用到滤杯、滤膜和滤瓶,其中需要进行灭菌处理的是__________________,与过滤有关的操作都要在__________________旁进行。

2)将完成过滤之后的滤膜紧贴在EMB培养基上,这属于微生物培养中的________操作。从功能角度分析EMB培养基属于________培养基。

3)某生物兴趣小组的同学尝试按照上述方法进行测定,无菌操作下将10 mL待测水样加入到90 mL无菌水中,稀释后的菌液通过滤膜法测得EMB培养基上的菌落数平均为124,紫黑色菌落数平均为31,则推测1 L待测水样中的大肠杆菌数目为________

4)大肠杆菌进行扩大培养时,用摇床振荡培养的目的是________

5)不同微生物培养的温度和时间往往不同,在培养箱中培养时,细菌培养温度________(填“高于”“低于”或“等于”)霉菌培养温度,培养时间则________(填“长于”或“短于”)霉菌培养时间。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图,Ⅰ图为某草原生态系统的部分碳循环示意图;Ⅱ图为该生态系统的部分能量流动示意图(不考虑未利用的能量)。据图分析回答下列问题:

1I图中,乙属于生态系统中的_________________________(填组成成分):碳元素进入无机环境的途径是_________________________(填序号);能量进入群落的主要途径是_________________________(填序号)。

2)生态系统的结构包括__________________________________________________。Ⅱ图中A表示_________________________的能量。若鼠摄入能量为A中能量为,狼同化能量为,则该生态系统中由鼠到狼的能量传递效率为_____________________

3)生态系统能量流动的主要特点是___________________。人类研究生态系统中能量流动,可以实现对能量的___________________,从而大大提高能量的利用率。

4)生态系统的物质循环与能量流动具有不同的特点,在物质循环中,无机环境中的物质可以被生物群落______________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】兴趣小组对一块300m2草地中蒲公英种群密度进行调查。下图表示对蒲公英种群密度进行调查时的一个样方(2m×2m),不规则图形表示蒲公英:下列相关叙述错误的是(

A.该方法还可以统计草地的物种丰富度

B.在计数时压线蒲公英应全部计入

C.应取多个等大样方取其均值进行计算

D.草地中蝗虫的种群密度不能用此方法进行调查

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一种广泛使用的除草剂(含氮有机物)在土壤中不易被降解,长期使用可污染土壤。为修复被该除草剂污染的土壤,可按下面程序选育能降解该除草剂的细菌(已知该除草剂在水中溶解度低,含一定量该除草剂的培养基不透明)。

1)制备土壤浸出液时,为避免菌体浓度过高,需将浸出液进行稀释处理。现有一升土壤浸出液,用无菌吸管吸取1 mL液样至盛有9 mL无菌水的试管中,依次稀释103稀释度。各取01 mL已稀释103倍的水样分别涂布到三个培养基上培养,记录的菌落数分别为555657,则每升原土壤浸出液样中菌体数为_____

2)要从长期使用该除草剂的土壤中分离目的菌,从用途方面来看,上述培养皿中培养基的特点是_____

3)接种技术的核心是_____ 。培养时,只有很少菌落出现,大部分细菌在此培养基上不能生长的主要原因是_____ 或有氧条件抑制了这些细菌的生长。

4)在培养基上形成的菌落中,无透明圈菌落利用的氮源主要是_____ ,有透明圈菌落利用的氮源主要是_____ ,据此可筛选出目的菌。实验结果如图显示的AE五种菌株中,_____ 是最理想菌株。

可将选取的所需菌种利用_____ 的方法长期保存。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人体某组织结构示意图,①②③④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是(

A.人体的内环境是由①②③④组成的

B.②中含激素、血红蛋白、乳酸、CO2等物质

C.某人长期营养不良,则会引起①液和③液的减少

D.血浆中存在酸碱缓冲物质,进食不会导致内环境pH明显上升或下降

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生产实践中需注意控制环境温度,避免低温和高温对光合作用的不利影响,创造植物生长发育的最适温度环境,达到稳产高产。黄瓜植株光合作用、呼吸作用与温度的关系如图。回答下列问题:

1)适合黄瓜植株生长的最适温度是____________。该温度_____________(填“是”“不是”或“不一定是”)黄瓜植株光合作用的最适温度。

2)在低于10℃条件下,黄瓜植株的光合速率明显下降,可能的原因是______

A.叶绿体中类囊体薄膜结构受损,H2O的光解速率下降

B.暗反应所需酶的活性降低,CO2的固定和C3的还原受阻

C.低温抑制根毛细胞通过主动运输吸收水分,造成叶片水分亏缺和气孔关闭

D.光合产物运输速率降低,在叶绿体基质中积累会抑制暗反应

E.植物吸收更多光能以抵御寒冷,导致光反应可利用的光能减少

3)通过“温度对光合作用和呼吸作用的影响曲线”分析,指导菜农在温室栽培中可以通过___________________________措施来使黄瓜达到增产的效果。

4)科研工作者在指导菜农进行大棚种植时,给出上图对菜农进行科普讲座,在其他条件适宜情况下,请你帮助菜农设计实验验证适合黄瓜植株生长发育的最适温度,请简要写出实验思路和预期结果。

实验思路:__________________________________

预期结果:___________________________________

查看答案和解析>>

同步练习册答案