【题目】因含N、P元素污染物的流入,导致淡水河爆发水华。研究人员在淡水河投放以藻类为食的罗非鱼控制水华,实验结果如下图。相关叙述不正确的是( )
A.罗非鱼等动物和蓝藻等植物共同构成生物群落
B.投放罗非鱼调整了生态系统的营养结构
C.投放罗非鱼加快清除淡水河中含N、P元素污染物
D.淡水河爆发水华,自我调节能力没有丧失
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【题目】一株同源四倍体玉米的基因型为Aaaa,在分裂中可能会发生正常联会和异常联会(如图),经异常联会后形成的部分配子也可完成受精形成子代。下列相关叙述不正确的是( )
A.图中所示联会过程发生在减数第一次分裂的前期
B.分裂过程中进行正常联会能形成Aa、aa两种配子
C.该植株每个果穗上结出的玉米籽粒基因型可能不同
D.该玉米自交后代中不会出现染色体数目变异的个体
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【题目】如图所示为M基因控制物质C的合成以及物质C形成特定空间结构的物质D的流程图解。下列相关述,错误的是( )
A.基因转录得到的产物均可直接作为蛋白质合成的控制模板
B.组成物质C的氨基酸数与组成M基因的核苷酸数的比值小于1/6
C.图中①④过程参与碱基配对的碱基种类较多的是④过程
D.图中经过⑤过程形成物质D时需依次经过高尔基体和内质网的加工与修饰
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【题目】测定水样是否符合饮用水卫生标准,常用滤膜法测定大肠杆菌的数目。滤膜法的大致流程:用滤膜过滤待测水样→水样中的细菌留在滤膜上→将滤膜转移到含有伊红美蓝的培养基(EMB培养基)上培养→统计菌落数目,流程示意图如下图所示。其中,指示剂伊红美蓝可使大肠杆菌菌落呈现紫黑色。请据图回答下列问题:
(1)过滤待测水样需要用到滤杯、滤膜和滤瓶,其中需要进行灭菌处理的是__________________,与过滤有关的操作都要在__________________旁进行。
(2)将完成过滤之后的滤膜紧贴在EMB培养基上,这属于微生物培养中的________操作。从功能角度分析EMB培养基属于________培养基。
(3)某生物兴趣小组的同学尝试按照上述方法进行测定,无菌操作下将10 mL待测水样加入到90 mL无菌水中,稀释后的菌液通过滤膜法测得EMB培养基上的菌落数平均为124,紫黑色菌落数平均为31,则推测1 L待测水样中的大肠杆菌数目为________。
(4)大肠杆菌进行扩大培养时,用摇床振荡培养的目的是________。
(5)不同微生物培养的温度和时间往往不同,在培养箱中培养时,细菌培养温度________(填“高于”“低于”或“等于”)霉菌培养温度,培养时间则________(填“长于”或“短于”)霉菌培养时间。
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【题目】如图,Ⅰ图为某草原生态系统的部分碳循环示意图;Ⅱ图为该生态系统的部分能量流动示意图(不考虑未利用的能量)。据图分析回答下列问题:
(1)I图中,乙属于生态系统中的_________________________(填组成成分):碳元素进入无机环境的途径是_________________________(填序号);能量进入群落的主要途径是_________________________(填序号)。
(2)生态系统的结构包括_________________________和_________________________。Ⅱ图中A表示_________________________的能量。若鼠摄入能量为,A中能量为,狼同化能量为,则该生态系统中由鼠到狼的能量传递效率为_____________________。
(3)生态系统能量流动的主要特点是___________________。人类研究生态系统中能量流动,可以实现对能量的___________________,从而大大提高能量的利用率。
(4)生态系统的物质循环与能量流动具有不同的特点,在物质循环中,无机环境中的物质可以被生物群落______________________________________。
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【题目】兴趣小组对一块300m2草地中蒲公英种群密度进行调查。下图表示对蒲公英种群密度进行调查时的一个样方(2m×2m),不规则图形表示蒲公英:下列相关叙述错误的是( )
A.该方法还可以统计草地的物种丰富度
B.在计数时压线蒲公英应全部计入
C.应取多个等大样方取其均值进行计算
D.草地中蝗虫的种群密度不能用此方法进行调查
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【题目】一种广泛使用的除草剂(含氮有机物)在土壤中不易被降解,长期使用可污染土壤。为修复被该除草剂污染的土壤,可按下面程序选育能降解该除草剂的细菌(已知该除草剂在水中溶解度低,含一定量该除草剂的培养基不透明)。
(1)制备土壤浸出液时,为避免菌体浓度过高,需将浸出液进行稀释处理。现有一升土壤浸出液,用无菌吸管吸取1 mL液样至盛有9 mL无菌水的试管中,依次稀释103稀释度。各取0.1 mL已稀释103倍的水样分别涂布到三个培养基上培养,记录的菌落数分别为55、56、57,则每升原土壤浸出液样中菌体数为_____ 。
(2)要从长期使用该除草剂的土壤中分离目的菌,从用途方面来看,上述培养皿中培养基的特点是_____ 。
(3)接种技术的核心是_____ 。培养时,只有很少菌落出现,大部分细菌在此培养基上不能生长的主要原因是_____ 或有氧条件抑制了这些细菌的生长。
(4)在培养基上形成的菌落中,无透明圈菌落利用的氮源主要是_____ ,有透明圈菌落利用的氮源主要是_____ ,据此可筛选出目的菌。实验结果如图显示的A~E五种菌株中,_____ 是最理想菌株。
可将选取的所需菌种利用_____ 的方法长期保存。
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【题目】如图是人体某组织结构示意图,①②③④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是( )
A.人体的内环境是由①②③④组成的
B.②中含激素、血红蛋白、乳酸、CO2等物质
C.某人长期营养不良,则会引起①液和③液的减少
D.血浆中存在酸碱缓冲物质,进食不会导致内环境pH明显上升或下降
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【题目】生产实践中需注意控制环境温度,避免低温和高温对光合作用的不利影响,创造植物生长发育的最适温度环境,达到稳产高产。黄瓜植株光合作用、呼吸作用与温度的关系如图。回答下列问题:
(1)适合黄瓜植株生长的最适温度是____________。该温度_____________(填“是”“不是”或“不一定是”)黄瓜植株光合作用的最适温度。
(2)在低于10℃条件下,黄瓜植株的光合速率明显下降,可能的原因是(______)
A.叶绿体中类囊体薄膜结构受损,H2O的光解速率下降
B.暗反应所需酶的活性降低,CO2的固定和C3的还原受阻
C.低温抑制根毛细胞通过主动运输吸收水分,造成叶片水分亏缺和气孔关闭
D.光合产物运输速率降低,在叶绿体基质中积累会抑制暗反应
E.植物吸收更多光能以抵御寒冷,导致光反应可利用的光能减少
(3)通过“温度对光合作用和呼吸作用的影响曲线”分析,指导菜农在温室栽培中可以通过___________________________措施来使黄瓜达到增产的效果。
(4)科研工作者在指导菜农进行大棚种植时,给出上图对菜农进行科普讲座,在其他条件适宜情况下,请你帮助菜农设计实验验证适合黄瓜植株生长发育的最适温度,请简要写出实验思路和预期结果。
实验思路:__________________________________。
预期结果:___________________________________。
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