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    遗传信息的流动方向叫信息流，可用下图“中心法则”表示．有关叙述错误的是（ ）

    A．图中5个过程均需要模板和能量

    B．图中5个过程只①②③④有碱基互补配对现象

    C．人体正常细胞中的遗传信息流是①②⑤三过程

    D．其通用性间接证明了生物之间有一定的亲缘关系

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．寨卡病毒是RNA病毒，是一种通过蚊虫传播的虫媒病毒，下列有关叙述正确的是（　　）
    A．寨卡病毒与蚊虫两者的核酸彻底水解，其产物中均有5种碱基
    B．寨卡病毒与蚊虫两者的可遗传变异来源都是基因突变、基因重组与染色体变异
    C．现代生物进化理论认为，寨卡病毒与蚊虫之间是相互选择、共同进化的
    D．寨卡病毒繁殖时，其合成蛋白质所需的模板、原料和能量等均由宿主细胞提供

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列哪种情况能产生新的基因（　　）
    A．基因突变B．基因重组C．染色体数目变异D．染色体结构变异

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省宜昌市高二上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    果蝇的红眼为X显性遗传，其隐性性状为白眼．下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是（ ）

    A．杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇

    B．白眼雌果蝇×红眼雄果蝇

    C．纯合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇

    D．白眼雌果蝇×白眼雄果蝇

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省宜昌市高二上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将甜玉米和非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米甲的果穗上结有非甜玉米的籽粒、非甜玉米乙的果穗上找不到甜玉米的籽粒、非甜玉米丙的果穗上有甜玉米的籽粒．这一现象解释不正确的是（ ）

    A．丙是显性杂合子

    B．乙所结籽粒是自花传粉的结果

    C．乙、丙的性状是显性

    D．甲、乙都是纯合子

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省宜昌市高二上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    西葫芦的皮色遗传中，已知黄皮基因（Y）对绿皮基因（y）为显性，但在另一白色显性基因（W）存在时，基因Y和y都不能表达．现有基因型为WwYy的个体自交，其后代表现型种类及比例是（ ）

    A．4种，9：3：3：1 B．2种，13：3

    C．3种，12：3：1 D．3种，10：3：3

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省宜昌市高二上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    生物多样性的根本物质基础是（ ）

    A．蛋白质的多样性 B．DNA分子的多样性

    C．核酸的多样性 D．核苷酸的多样性

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省安阳市高三上第一次调研生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为突触结构模式图，下列对其描述正确的是（ ）

    A．a为轴突末梢，此处物质出入细胞的方式不可能为主动运输

    B．1中物质释放至2中，会使下一个神经元兴奋

    C．2中的神经递质很快就会被分解，不属于内环境的成分

    D．3可以是下一个神经元的树突膜或胞体膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列关于单倍体、二倍体、多倍体的叙述不正确的是（　　）
    A．由受精卵发育而成的个体体细胞含有两个染色体组，此个体叫二倍体
    B．单倍体生物体细胞中不一定只含有一个染色体组
    C．单倍体都是纯种，多倍体等位基因至少有三个
    D．与玉米相比，甘蔗更适合应用多倍体育种方法获得多倍体植株

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