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下列有关生物膜系统的说法中,正确的是

A.细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与小肠黏膜等都属于生物膜系统
B.任何生物都具有生物膜系统,否则不能进行正常的生命活动
C.生物膜的组成成分和结构完全一样,在结构和功能上紧密联系
D.合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般比较发达

D

解析试题分析:细胞器膜和核膜、细胞膜等结构共同构成细胞的生物膜系统,而小肠黏膜是组织,不属于生物膜系统,A错误;原核生物只有细胞膜,无其它膜结构,不组成生物膜系统,B错误;多种酶提供附着位点,是许多生物化学反应的场所,但是细胞质基质中也含有酶;生物膜的组成成分基本相同,基本结构大致相同,在结构和功能上紧密联系,C错误;固醇类激素属于脂质,合成与滑面内质网有关,D正确。
考点:本题考查生物膜系统的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

若一个相对封闭的生态系统中共有五个种群,其能量调查如下表所示:

根据表格数据,能得出的结论是

A.甲的生物量一定比乙小 
B.5种生物形成的食物链是:戊→乙→丙→甲→丁 
C.甲一定是初级消费者 
D.乙和丙是竞争关系 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

生物体生命活动的调节形式是多种多样的。下列关于生命活动调节的描述不合理的有

A.植物的顶端优势、根的向地性现象,都说明生长素对植物生长的作用具有两重性
B.突触后膜上有分解递质的酶,根据突触的功能推测,此类酶的生理功能应该是使突触后膜及时接受新递质
C.当血糖含量降低时,胰高血糖素分泌增加,既增加了血糖的来源,又减少了血糖的去路,从而使血糖含量升高
D.用赤霉素处理大麦,可以使大麦种子无须发芽就可以产生ɑ—淀粉酶

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为反射弧的模式图。X、Y为神经纤维上的实验位点,Z为突触间隙。下列说法正确的是

A.图中A为感受器,图中虚线所围成的部分属于反射弧中的神经中枢
B.人在运动过程中,兴奋在Y和Z处的传导和传递都是单向的
C.X处兴奋时膜外电流的方向与兴奋的传导方向相同
D.在Z处递质通过主动运输释放到突触间隙处

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于细胞全能性的叙述,不正确的是

A.具有全部遗传信息是细胞全能性的基础
B.受精卵因为未分化所以不具有全能性
C.高度分化的卵细胞仍然具有较高的全能性
D.体细胞全能性的表达是通过细胞脱分化和再分化实现的

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某种蛇体色的遗传如右图所示,当两种色素都没有时表现为白色。选纯合的黑蛇与纯合的橘红蛇作为亲本进行杂交,下列有关叙述错误的是

A.亲本黑蛇和橘红蛇的基因型分别为BBtt、bbTT
B.F1的基因型全部为BbTt,表现型全部为花斑蛇
C.让F1花斑蛇相互交配,后代花斑蛇中纯合子的比例为1/16
D.让F1花斑蛇与杂合的橘红蛇交配,其后代出现白蛇的概率为1/8

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

图中①~④表示某细胞的部分细胞器.下列有关叙述正确的有

①该图一定不是高倍光学显微镜下看到的结构
②此细胞不可能是原核细胞,只能是动物细胞
③结构①不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水
④结构①和④都存在碱基A和T的互补配对

A.一项B.两项C.三项D.四项

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列说法正确的是:(  )

A.人的各种反射活动都需要多个细胞的参与,不可能由一个细胞独立完成,因此,细胞不可能是生命活动的基本单位
B.生命系统的结构层次包括从原子、分子到生物圈的各个层次
C.原核生物中既有自养生物,又有异养生物
D.SARS、蓝藻和酵母菌都具有细胞质

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

图示为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析,不正确的是(  )

A.①过程表明细胞凋亡是特异性的,体现了生物膜的信息传递功能
B.细胞凋亡过程中有新蛋白质合成,体现了基因的选择性表达
C.②过程中凋亡细胞被吞噬,表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程
D.吞噬细胞的吞噬过程体现了细胞膜流动性的特点

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