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图1所示为将某地乌鸦引入某生态系统后,研究人员连续20年调查其种群数量的变化,绘制成的λ值变化曲线。图2为某草原生态系统的食物网简图,请据图回答:

(1)图1中,该种群在前5年种群数量的变化类型是_______型,第5年至第20年种群的数量变化是_______。第10年、第15年和第20年的种群数量相比,最多的是____________,最少的是________。若调查乌鸦的种群密度,用________法。

(2)图2中的食物网有________条食物链,其中次级消费者是__________。植物的“绿色”为兔子和老鼠提供了采食的信息,这表明信息传递在生态系统中的作用是______________。

(3)在生态系统中,生产者属于第一营养级,它的能量除了未利用的一部分和被分解者利用外,其他的流向是___________。

(4)生长在该生态系统中的蘑菇体内储存的能量________(填“能”或“不能”)传递给植物。

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图1表示某绿色植物光合作用的部分过程,图中A、B、C表示三种化合物。图 2表示在密封恒温小室内测定的某植株上的一组幼叶和成熟叶光合作作用强度与光照强度间的关系图。图3是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图。请据图答下列问题:

(1)图1所示的过程是 (填“光反应”或“暗反应”),如果图2中的光照强度大于2klx,则图l中的CO2来源有

(2)图2中表示成熟叶光合作用强度随光照强度变化的是曲线 ,判断的理由是

(3)利用图3所示装置及实验条件只能测定出绿色植物的净光合速率,如果要测定实际光合作用速率,还需要测定植物的 ,则装置中需要改变的试剂及条件是

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科目:高中生物 来源:2017届湖北省高三上起点考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是HIV病毒感染人体后,体液中HIV浓度与T细胞数量的变化曲线,下列叙述错误的是( )

A. HIV侵入人体前几年,大部分被免疫系统杀灭

B. 在杀死HIV的过程中,浆细胞并没有发挥作用

C. HIV往往不是造成艾滋病患者死亡的直接原因

D. 随着T细胞数量不断减少,人体免疫功能逐渐丧失

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科目:高中生物 来源:2017届湖北省高三上起点考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

处于正常有丝分裂过程中的动物细胞,细胞内的染色体数、染色单体数、染 色体上DNA分子数的比是1 : 2 : 2,此时细胞内可能发生着( )

A.核仁解体 B.染色体移向两极

C.细胞板形成 D.出现新的核膜

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科目:高中生物 来源:2017届湖北省高三上起点考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关真核生物膜结构与功能的叙述,正确的是( )

A.丙酮酸彻底氧化分解生成C02的过程在膜上进行

B.细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构

C.生物膜功能的复杂程度取决于生物膜上脂质的种类和数量

D.生长激素的合成和分泌过程体现了生物膜在结构和功能上的相互联系

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科目:高中生物 来源:2016届湖南省高三第五次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图①②③④代表相关激素,则下列说法正确的是

A.寒冷时,体内甲状腺激素的分泌属于反馈调节,但不存在分级调节

B.寒冷刺激后,图中①的含量增加先于②和③

C.当人饮水过多时,下丘脑可通过垂体释放④来促进肾脏对水的重吸收

D.血液中较高浓度的甲状腺激素对下丘脑和垂体具有促进作用

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科目:高中生物 来源:2016届湖南省高三第五次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

植物甲与植物乙的净光合速率随叶片温度(叶温)变化的趋势如图所示。下列叙述错误的是

A.植物甲和乙光合作用所需要的能量都来自于太阳能

B.叶温在36~50℃时,植物甲的净光合速率比植物乙的高

C.叶温为25℃时,植物甲的光合与呼吸作用强度的差值不同于植物乙的

D.叶温为35℃时,甲、乙两种植物的光合与呼吸作用强度的差值均为0

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科目:高中生物 来源:2016-2017江西省高三上第一次周练生物试卷(解析版) 题型:选择题

以下有关动物细胞培养的表述中正确的是( )

A.动物细胞培养中,含5%C02的恒温培养箱用来调控pH和温度

B.动物组织培养过程中不会出现组织分化

C.传代培养的细胞因最接近于体内细胞的生长特性,常用于药物测试研究

D.动物细胞培养过程中,首先要用胃蛋白酶处理部分组织使细胞分散获得单个细胞

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西南宁市马山县高一下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

一条染色单体含有一个双链的DNA分子,那么,四分体时期的一条染色体含有( )

A.四个双链DNA分子 B.二个双链DNA分子

C.二个单链DNA分子 D.一个双链DNA分子

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