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11.研究表明,青蛙在蝌蚪时期,体内的含氮废物主要以氨的形式通过鳃排出;发育为青蛙以后,体内的含氮废物主要以尿素的形式通过肾脏排出.下列相关说法中错误的是(  )
A.在青蛙发育的不同时期,表达的基因有所不同,但整个种群的基因频率保持不变
B.基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物的性状
C.蝌蚪体内的氨首先产生于组织细胞中,然后经过内环境进入外界环境中
D.青蛙在不同发育时期排出含氮废物的方式虽然不同,但都与其生活环境相适应

分析 1、由基因所决定的细胞自动结束生命的过程,叫细胞凋亡.
2、同一生物体内不同部位的细胞DNA、基因、转运RNA相同,但RNA和蛋白质不完全相同.
3、内环境是细胞与外界环境物质交换的媒介.

解答 解:A、蝌蚪发育为成蛙的过程中,有可能因为环境的改变使得整个青蛙种群的基因频率发生定向改变,A错误;
B、基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物的性状,B正确;
C、蝌蚪体内的氨首先产生于组织细胞中,然后经过内环境进入外界环境中,C正确;
D、在不同发育时期排出含氮废物的方式虽然不同,但都与其生活环境相适应,D正确.
故选:A.

点评 本题考查细胞分化、生物进化、内环境的稳态,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如图为水盐平衡调节机理.下列相关叙述中,错误的是(  )
A.细胞外液渗透压升高往往是由吃了过咸的食物、缺乏饮水或失水过度造成的
B.下丘脑细胞既能接受刺激产生兴奋,还能分泌多种激素
C.摄水主要是通过饮水实现的,排水主要是通过尿液和汗液的形式实现的
D.细胞外液渗透压降低时抗利尿激素分泌增加,细胞外液渗透压升高时抗利尿激素分泌会减少

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.现用山核桃的甲(AABB)、乙(aabb)两品种做亲本杂交得F1,F1测交结果如表,下列有关选项正确的是(  )
测交类型测交后代基因型种类及比例
父本母本AaBbAabbaaBbaabb
F11222
F11111
A.F1产生的AB雄配子50%不能萌发,雌配子50%不能实现受精
B.F1自交得F2,F2的基因型有9种,表现型比例是9:3:3:1
C.F1花粉离体培养,将得到四种表现型不同的植株
D.正反交结果不同,说明这两对基因的遗传不遵循自由组合定律

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于免疫细胞的叙述错误的是(  )
A.吞噬细胞参与非特异性免疫和特异性免疫
B.吞噬细胞可参与体液免疫和细胞免疫
C.T细胞和浆细胞都能产生免疫活性物质
D.效应T细胞和浆细胞都能识别特异性抗原

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.如图,图甲是高等动物细胞亚显微结构示意图,图乙是某一动物体内5个不同时期细胞的示意图.请据图回答以下问题

(1)图甲中具有单层膜的结构有①③⑨(填标号).
(2)图乙中含两对同源染色体的细胞分裂图象有B、C、E(填字母),所含DNA数和表皮细胞染色体数相等的是D(填字母).
(3)若图甲是人的皮肤生发层细胞,则该细胞可能会发生类似于图乙中A、C(填字母)所示的分裂现象.
(4)图乙中D细胞的子细胞名称是精细胞或(第二)极体.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.永州市境内的四明山(部分位于冷水滩区)被辟为国家级森林公园,居民迁出后的某鱼塘被废弃,该鱼塘的演替过程如图所示,有关叙述正确的是(  )
A.生物多样性:丁>甲>丙>乙B.演替先后顺序:乙→丙→甲→丁
C.此演替过程属于次生演替D.此演替过程属于初生演替

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.探究实验是生物科学研究的重要方法,以下几个探究实验很好体现了科学过程的技能.
(1)经典的“血影实验”及细胞膜成分分析实验:
①科学家将哺乳动物成熟的红细胞放在清水中,细胞主要通过渗透作用吸水涨破,内容物流出,再通过差速离心法提纯得到细胞膜.后来也有科学家用支原体或衣原体(植物的筛管细胞,细菌,支原体或衣原体)代替红细胞实验获得成功,因为材料中没有细胞壁与细胞核和细胞器.
②将获取的细胞膜在显微镜下测出其面积,然后加入蛋白酶,观察到膜迅速扩散,面积几乎是原来的2倍,再加入磷脂酶,膜消失.由此证明细胞膜的成分含有蛋白质和两层磷脂.这个实验利用了酶的专一性原理.
(2)现有世代纯种的高茎、矮茎2个小麦品种,可以用遗传学原理,通过实验探究或确定这对相对性状的是否是显隐性关系,以及其遗传是否遵循基因的分离定律.请你写出三种实验思路(不要写详细方案):
①自交法:选择纯种的高茎、矮茎小麦进行杂交→自交→观察后代高度及统计其比例.
②测交法:选择纯种的高茎、矮茎小麦进行杂交→F1与未表现的性状植株测交→观察后代高度及其比例.
③单倍体育种法:选择纯种的高茎、矮茎小麦进行杂交→F1花粉离体培养,秋水仙素处理幼苗→观察植株高度及比例.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.图A为蓝藻细胞结构示意图,图B为水绵细胞结构示意图.请据图分析并完成下列问题:
(1)与水绵细胞相比较,蓝藻细胞由于[①]拟核上没有核膜,因而属于原核细胞;水绵细胞由于具有[⑧]成形的细胞核,而属于真核细胞.
(2)在蓝藻细胞和水绵细胞中,它们共有的结构有[③]和[⑪]细胞壁、[④]和[⑩]细胞膜、[②]和[⑥]核糖体,这体现了不同类细胞之间的统一性.
(3)由于蓝藻细胞和水绵细胞都能进行光合作用,因而属于自养生物.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于生物体组成成分的叙述,正确的是(  )
A.淀粉和纤维素都是植物体内的储能物质
B.细胞中DNA的差异决定了细胞结构和功能的差异
C.蛋白质含量多的细胞,其功能较为复杂
D.神经元上兴奋的产生和传导过程与某些无机盐有关

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