A. | 葡萄糖彻底分解 | B. | 氨基酸彻底分解 | ||
C. | 丙酮酸彻底分解 | D. | 腺苷三磷酸的分解 |
分析 ATP又叫三磷酸腺苷,简称为ATP,其结构式是:A-P~P~P.A-表示腺苷、T-表示三个、P-表示磷酸基团.“~”表示高能磷酸键.ATP是一种含有高能磷酸键的有机化合物,它的大量化学能就储存在高能磷酸键中.ATP水解释放能量断裂的是末端的那个高能磷酸键.ATP是生命活动能量的直接来源.
解答 解:ATP的中文名称叫三磷酸腺苷,是新陈代谢所需能量的直接来源,水解时远离A的磷酸键断裂释放能量,可转化成电鳗的生物电.
故选:D.
点评 本题主要考查学生对知识的理解和记忆能力.脂肪是生物体中良好的储能物质,糖类是生物体中主要的能源物质,ATP是生物体所需能量的直接能源物质,根本的能量来源是太阳能.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州遵义第四中学高一下半期考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于无丝分裂名称的由来,主要原因是
A、细胞分裂过程比较简单
B、分裂过程中无纺锤丝和染色体的出现
C、分裂时细胞核先延长缢裂
D、分裂时整个细胞缢裂为两部分
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶的专一性 | B. | 酶的高效性 | ||
C. | 酶的多样性 | D. | 酶受温度和pH的影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能多次强化刺激浆细胞产生大量的抗体 | |
B. | 记忆细胞数量增多导致应答效果显著增强 | |
C. | 抗原的积累促进T细胞释放大量淋巴因子 | |
D. | 能增强体内吞噬细胞对抗原的免疫记忆 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物体内某基因一个碱基对缺失,该生物性状可能不会发生改变 | |
B. | 基因可以控制酶的合成,进而影响代谢过程,从而控制性状,如豌豆的圆粒和皱粒 | |
C. | 细胞质中的基因与细胞核中的基因独立存在,彼此没有任何影响 | |
D. | 基因与性状之间并不都是一一对应关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 个体→种群→群落→生物圈→生态系统 | B. | 个体→种群→群落→生态系统→生物圈 | ||
C. | 种群→群落→个体→生态系统→生物圈 | D. | 生物圈→生态系统→种群→群落→个体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
功能 | 细胞结构 |
甲:细胞有丝分裂有关 | ①内质网 |
乙:脂质合成的场所 | ②高尔基体 |
丙:蛋白质的加工、分类和包装 | ③溶酶体 |
丁:与核糖体的形成有关 | ④核仁 |
⑤中心体 |
A. | ⑤①③② | B. | ③②①④ | C. | ⑤①②④ | D. | ③④①② |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲图中生物(不发生变异)自交后代产生基因型为AaBbDd的个体的概率为$\frac{1}{8}$ | |
B. | 乙图中黑方框表示男性患者,由此推断该病最可能为伴X染色体隐性遗传病 | |
C. | 丙图所示的一对夫妇,如产生的后代是一男孩,该男孩是患者的概率为$\frac{1}{4}$ | |
D. | 丁图细胞表示二倍体生物有丝分裂后期 |
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