为了研究运动员参加诸项田径运动时机体的供能方式,有人对400米跑和马拉松跑的机体总需氧量、实际摄氧量和血液中乳酸的增加量进行了测量,测得结果如下表:
田径项目 | 总需氧量(L) | 实际摄氧量(L) | 血液乳酸增加量 |
400米跑 | 16 | 3 | 明显增加 |
马拉松跑 | 590 | 570 | 略有增加 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
阿米巴原虫(俗称变形虫,长期生活中清澈溪流中)是一种单细胞原生动物,它能将水中的较大的食物颗粒摄入细胞,与此相关的结构基础是( )
A.细胞膜的半透性 | B.细胞膜的选择 |
C.细胞膜的流动性 | D.细胞膜的粘附性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
图1、图2分别表示某种生物有丝分裂某一时期的模式图,图3表示有丝分裂中不同时期每条染色体上DNA分子数的变化。下列有关叙述不正确的是
A.图1所示细胞中共有4条染色体,8个DNA分子 |
B.图2所示细胞中共有0条染色单体 |
C.图3中CD段变化的时期是细胞分裂后期 |
D.图2所示细胞对应图3中的BC段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
为研究甲地植物a能否移植到乙地培养,长宁区某中学生物研究性学习小组设计质壁分离法测定了植物a细胞液浓度,实验结果如下表:
浓度(mol/L) | 0.15 | 0.2 | 0.25 | 0.3 |
质壁分离 | 不分离 | 刚分离 | 显著 | 显著 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
酵母菌有氧呼吸时产生CO2的场所与无氧呼吸时产生CO2的场所分别位于( )
A.线粒体与叶绿体 | B.叶绿体与细胞质基质 |
C.线粒体与细胞质基质 | D.核糖体与线粒体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述,正确的是( )
A.氧浓度为a时,最适于贮藏该植物器官 |
B.氧浓度为b时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍 |
C.氧浓度为c时,无氧呼吸最弱 |
D.氧浓度为d时,有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
1952年赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记技术,进行了“噬菌体侵染细菌的实验”。下列相关叙述正确的是( )
A.用32P和35S分别标记噬菌体的蛋白质和DNA |
B.用35S标记噬菌体,侵染、离心后35S主要存在于沉淀物中 |
C.合成子代噬菌体的蛋白质所需原料和能量均由细菌提供 |
D.该实验证明了DNA是主要的遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
很多实验中必须先制作装片,然后在显微镜下观察。下面的实验过程错误的是
A.脂肪鉴定:切取子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察 |
B.有丝分裂观察:解离根尖→染色→漂洗→制片→观察 |
C.质壁分离观察:撕取鳞片叶表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察 |
D.细胞质流动观察:取黑藻小叶→制片→观察 |
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